연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 35117 | 거꾸로 수업에 대해 제대로 알 수 있는 좋은 연수
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
sh*** | |
주변에 젊은 선생님들이 거꾸로 수업으로 아이들과 소통하고 배움이 일어나는 활동 중심 수업을 하는 것을 보고 멋지다고 생각해왔습니다. 이번 연수를 통해 거꾸로 수업의 실제를 보았습니다. 저는 초등교사이지만 중등 수업으로부터도 배울 점이 많았습니다. 다소 활동이 복잡한 것들도 있지만 좀 더 연구해서 제가 가르치는 아이들 눈높이에 맞게 잘 다듬어 좋은 수업, 즐겁고 활기차면서 알찬 수업이 되도록 도전해보겠습니다. 감사합니다. |
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| 35116 | 기존의 나를 되돌아 보는 시간
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
lh*** | |
예전부터 해왔던 나의 고정된 생각이 얼마나 진부한 것인지를 알게 된 시간이었다. 바뀐 교실내의 환경과 아이들의 성향을 잘 파악하고 그에 따라 나의 교육에 프레임을 다시 짜서 학생과 공감 소통하는 교육을 임해야 겠다. |
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| 35115 | 감사합니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ph*** | |
좋은 프로램 정말 감사합니다. PDC를 많이 들어는 봤지만 이렇게 자세하게 배울 수 있어서 감사합니다. |
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| 35114 | 감사합니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ph*** | |
좋은 프로그램 감사합니다. 동교과 선생님의 이야기 정말 인상 깊게 잘 들었습니다. 너무 만족합니다. |
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| 35113 | 배움이 일어나는 수업
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
0j*** | |
배움의 공동체 기술가정 교과 수업 사례가 많은 도움이 되었습니다. 저도 자신감을 가지고 배움의 공동체 수업에 도전하겠습니다. |
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| 35112 | 민주적으로 문제를 해결하는 방법에 대해서
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
wj*** | |
학생들의 자유로운 참여와 활동을 이끌어 내는 힘이 필요한데 현실은 그렇게 하기가 힘들기 때문에 많은 어려움을 겪어 왔습니다. 하지만 이 연수를 통해서 참여를 이끌어내고 민주적으로 해결하는 방법에 대해서 많은 고민을 하게 되었고 그에 대한 구체적인 방법 까지도 알게 된 것 같아 유익한 연수였습니다. |
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| 35111 | 좋은 연수 감사합니다
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
so*** | |
신규교사로서 많은 것을 생각하게 해주는 연수였습니다 다음에도 관련된 연수가 있으면 더 들어보고 싶네요 |
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| 35110 | 아와 어를 구분하지못하는 아이
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
qk*** | |
ㅏ ㅓ 를 구분하지 못합니다. ㅗ ㅜ 도 구분하지 못합니다. 어떻게 지도해야할까요? |
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| 35109 | 한글놀이 - 한글먹기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
qk*** | |
한글먹기 놀이를 통해 한글을 좌에서 우로 쓰고 자음과 모음으로 이루어짐을 자연스럽게 배울 수있을 듯합니다. |
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| 35108 | 좋은 연수 감사합니다
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
so*** | |
연수를 듣다보면 항상 제가 많이 모자라다는 생각이 듭니다 교직경력이 짧아서 그런걸까 싶다가도 제가 아이들과 함께 지내고 지도함에 있어서 열정이 많이 모자란건 아닐까 반성하게 되네요 연수를 통해서 학급운영에도 조금씩 참고해보려 합니다 |
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