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번호 제목 작성자
35107 유익한 연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
ys***

유치원에서 하는 수업방식과 근접하지 않았지만

수업 과정들이 많은 도움들이 되었던 것 같습니다.

35106 교육과정 -수업- 평가-기록 연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
si***

교육과정 -수업- 평가 기록 일체화에 대해 잘 배웠습니다

35105 잘 수강하였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
du***

직무능력 향상에 많은 도움이 될 것 같습니다.

35104 잘 수강하였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
du***

직무능력 향상에 많은 도움이 될 것 같습니다.

35103 기대보다 의미있는 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
os***

알고는 있었지만 행복교실 만드는 데 큰 도움이 되었어요

35102 교사로서 나를 되돌아본 시간
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
sa***

처음 1학년 담임이 되고 막중한 책임감을 느끼고 있습니다.

교사로서 어떤 마음 가짐으로 어떻게 실천해야하는지 절실하게 깨달은 연수였습니다.

감사합니다.

35101 점프과제에 대해 고민이 많습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무
he***

수학의 기초, 기본, 심화로 단계별 학습을 해야 하는데...

 

학생들의 학업 수준이 많이 떨어지고 격차가 심하게 생기다보니... 수업 중 심화 문제를 다같이 다루는 것에 어려움이 많은 편이다.

 

매번 기초, 기본만 다루다 보니 심화 내용은 점점 하지 않게 되는데... 그점에 대해 항상 고민이 많습니다.

 

수업에서 점프 수업에 대한 강의가 올라와 있길래 관심있게 들었는데... 영어과목에 대한 내용이다보니... 사실 듣고도 수학과목에 어떻게 잘 적용해야 할지 아직 잘 모르겠습니다.

 

아직도 고민이 많은 점프 과제입니다.....

 

수업을 정리하면서 과제형으로 점프 과제를 제시하는 방법이 맞는지 가능한 친구들만 풀게 하는게 맞는지 다같이 해보게 하는지.... 어떤 방법이 좋을까요?

35100 읽고 쓰는 기쁨을 알게 해 주고 싶은 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
gr***

1학년 학생들에게 한글을 지도하면서 읽고 쓰는 자신을 신기해하며 좋아하는 모습을 보고 교사는 저도 같이 행복해집니다. 한글지도하면서 이럴 땐 어떻게 하면 좋을까 고민했던 문제상황들을 콕 찝어내 알려주는 한글교육 맞춤형 연수였습니다. 강사님께 감사드립니다.

35099 학교 혁신을 위한 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
pi***

학교 혁신에 대해 궁금한 점도 많았는데 이번 연수를 통해 조금이나마 혁신학교에 대해 알게 되었습니다.

유익하고 특별한 연수의 시간이었습니다. 감사합니다.

35098 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
yu***

학교 민주주의가 널리 전파되어

모든 학교에서 민주적인 의사결정을 할 수 있는 날이 오기를 바랍니다.