연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 34766 | 연수 후기
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ja*** | |
다른 학교의 경험과 사례를 통해 현실적인 방안을 생각해볼 수 있는 계기가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 34765 | 회복적 생활교육
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
bb*** | |
회복적 생활교육에 대한 많은 생각을 하게 만드는 연수였습니다. 유익한 방향으로 아이들을 잘 지도하고 싶네요. |
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| 34764 | 연수후기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
yy*** | |
교수평기 일체화에 대해 더욱 이해하는 연수가 되었습니다 ^^ 감사합니다 ~~ |
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| 34763 | 책에서만 보던 교수평기 일체화가 막연했습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
wl*** | |
하지만 이번 연수에서 다양한 선생님들의 사례를 접하고 나니 제 수업에도 교수평기 일체화가 이루어지도록 노력해야겠다는 생각을 했습니다. 교수평기가 막연한 교육학적 지식이 아니라 실천적인 교수학습 활동이라는 것을 깨달았습니다. |
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| 34762 | 연수 잘 들었습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
bb*** | |
실제 사례 위주의 설명이라 더욱 와닿고 오랫동안 기억할 수 있을거 같네요 |
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| 34761 | 일체화에 대하여
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
bb*** | |
교육과정, 수업, 평가를 하나의 연속된 교육활동으로 바라보고, 이를 유기적이고 통합적으로 운영하여 세 요소의 불일치 요소를 최소화하고 학생을 교육과정, 수업, 평가의 중심에 두어 삶의 주체로 성장시키는 교육활동을 실행하기 위해 교사는 부단히 노력해야한다. |
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| 34760 | 그냥 봤던 영화에 이렇게 많은 뜻이....
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
26*** | |
영화를 좋아하고 즐겨 봤었는데 영화 한편에 이렇게 많은 뜻이 담겨있다는 것을 깨닫는 연수입니다. 영화 한편으로 아이들의 삶을 바라보고 때론 내 삶을 돌아볼 수 있는 기회가 되었습니다. 이렇게 오늘도 하나씩 배워가는 그 과정이 좋습니다. |
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| 34759 | 교실을 살리기 위해 꼭 필요한 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sh*** | |
막연하다고만 생각했던 회복적 생활교육이였지만 연수를 통해 어떻게 실천해야 하는지 방법, 스킬 등을 익힐 수 있었던 것 같습니다. 회복적 생활교육을 꾸준히 실천하기 위해서는 끊임없이 저의 노력도 필요하겠지만 그 과정이 저와 학생들에게 성장의 기회가 되지 않을까 싶습니다. |
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| 34758 | 연수후기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
in*** | |
신규교사로서 아이들을 어떠한 마음으로 품어주어야 하는지 알게 되었다. |
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| 34757 | 생활지도의 어려움
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
gu*** | |
처음 학교에 와서 꽃같이 예쁜 아이들만 있을거라 생각했는데 다양한 아이들을 접하다보니 많이 지치고 힘이 들었습니다. 학생과 트러블이 있을때 다른 선생님들의 조언을 구해보면서 생활지도에 도움을 얻었지만 많이 부족함을 느꼈습니다. 하지만 이번 강의를 통해 생활지도의 방향을 찾아나갈 수 있을 것 같다는 생각이 듭니다. |
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