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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
48140	회복적 정의라는 새로운 패러다임 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	at***
지금까지 응보적 정의에 익숙하게 살아왔는데, 연수를 듣고 응보적 정의는 피해자의 회복과 가해자의 반성에 도움이 되지 않을 수도 있다는 것을 깨달을 수 있었습니다. 정의의 새로운 패러다임으로 회복적 정의를 알게 되어서 소중한 시간이 되었습니다. 교실에서도 회복적 정의에 기반하여 아이들과 생활할 수 있도록 노력하겠습니다. 그리고 회복적 정의에 근거한 회복적 성찰문 역시 가해학생들에게 기존의 반성문보다 더 자신을 돌아볼 수 있는 계기가 될 수 있음을 알게 되었습니다. 교실에서도 앞으로 회복적 성찰문을 사용해보겠습니다.
48139	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	in***
마을공동체와 교육현장을 어떻게 연결하여 운영할 수 있을지 진지하게 고민해 보는 시간이 되었습니다.
48138	무기력한 아이들에 접근하는 방법 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ja***
이번 연수를 통해 무기력한 아이들을 어떻게 지도 해야 하며 무기력한 아이들의 고충을 조금 이나마 이해하게 되었습니다. 무기력한 아이들을 위한 노력으로 어떤것을 내가 할수 있을지 고민해보는 시간을 가질수 있었고 교사로서 제 자신을 돌아보는 계기가 되었습니다.
48137	통일에 대한 생각부터 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	he***
그동안 통일교육 하면 과거에 머물러 있었던 것 같아서 현재 우리가 통일에 대하여 어떤 입장에서 생각해야 하는지, 어떤 관점으로 교육을 해야할지를 생각해 볼 수 있는 좋은 연수였습니다. 교육, 사회, 가정 등의 측면에서도 남북이 다른 부분과 공통 부분이 있을 텐데, 그런 연구도 더욱 진행하고 학습자료로 더욱 많이 만들어서 남북의 사람들이 어떻게 다른 일상과 생활을 하고 있는지도 자세히 이야기 알아보면 학생들이 미래 통일 사회에 적응하는데도 더욱 도움이 될 것 같습니다.
48136	상황에 맞는 피드백 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	dl***
일상에서 접할 수 있는 상황을 구체적으로 제시하고 그 상황에 대한 생각을 하게 하며 잘못된 표현이나 행동 개선에 도움이 되는 피드백을 제시하는 연수였습니다. 자유로운 토론 분위기로 이루어지는 연수라 내용 면에서는 시청하기 편안했습니다. 그러나 화질이 고르지 못하고 음성도 또렷하지 않아 눈과 귀에는 불편한 점이 있었습니다.
48135	마을교육공동체 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ka***
다양한 마을교육공동체를 소개함으로서 앞으로 어떻게 발전해나가면 좋을지 배울 수 있는 강의였습니다.
48134	전남 마을교육공동체 파이팅 마을의 가치, 학교와 같이-직무	da***
전남의 열악한 교육여건 속에서도 우리 전남의 교육가족들이 지금까지 교육생태계 구축을 위해 노력해 오신 결과로 여기까지 발전을 이루었다고 생각합니다. 이런 배경에는 우리 마을교육공동체의 역할이 크다고 생각합니다. 앞으로도 우리 전남의 마을교육공동체가 더욱 발전하여 우리 지역의 교육이 상생하는 밑거름이 되었으면 합니다. 감사합니다.
48133	학생지도 상담기법 이해 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	kj***
학생지도 상담기법을 이해할 수 있었다
48132	학습부진학생들에 대해서 고민해보는 시간이었습니다 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	rh***
주입식교육을 받았던 예전과 달리 요즘 학생들은 흥미과 관심이 우선인 것 같습니다
48131	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ya***
다양한 지역의 마을 학교 사례를 보며 도시가 아닌 읍면지역에 근무하면서 경험하고 앞으로 마주치게 될 상황에 현장의 학교와 우리 교사들은 어떤 방향으로 접근하고 해결방안을 모색해야 하는지 생각해 볼 수 있는 시간이었습니다.