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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
34666	일체화를 위한 공감과 신뢰 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	to***
교수평기 일체화를 위해서를 위해서는 우선 학생들과의 공감대 형성과 신뢰 형성이 가장 중요하다는 것을 다시 한번 깨닫게 되는 중요한 시간이었습니다. 공감이 이루어지기 위해서는 또 무엇을 고민해야 할지 ...고민하는 것이 중요하네요.
34665	교수평기를 듣고 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	to***
교수평기 말은 일찌기 많이 들어봤는데.. 구체적으로 어떤 내용인지 그동안 잘 몰랐었는데 이 강의를 통해 감을 잡게 되어서 감사하게 생각합니다. 수업에 대한 고민을 실제적으로 많이 할 수 밖게 없을 것 같습니다.
34664	아이들과 소통하는 방법을 많이 배웠습니다! 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jj***
아이들과 소통할 수 있는 다양한 사례와 방법들을 배워서 매우 유익했습니다^^ 그외 교사로서 다양한 고민들에 대한 해답도 들을 수 있어 좋았습니다! 감사합니다!
34663	연수 후기 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
학생들의 다양한 심리를 파악하고 여러 환경의 학생들을 이해하는데 도움이 되는 연수였습니다.
34662	공부에 대해 다시 생각해 보는 시간 공부를 공부하다-직무	mp***
앞으로 아이들이 살아갈 사회에 대한 경험이 없는 사람으로서 어떻게 아이들을 잘 가르칠 수 있을까? 이번 연수는 그러한 질문에 대한 새로운 해답의 가능성을 보여주었다. 아이들은 그 누구도 상상해 보지 못한 미래를 살아갈 것이고, 학교에서 배운 지식에서 삶의 방향에 대한 길을 찾으려 한다면 실패할 확률이 클 것이다. 이번 연수를 통해 아이들을 자신의 삶의 주체로 성장시키기 위해 교실에서부터 공동체에 대한 신뢰를 회복시켜야 한다는 시사점을 읽는다.
34661	유익한 연수였습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	dl***
공감이 되기도 하고 어떻게 적용해야할지 고민해보는 유익한 시간이었습니다.
34660	아이들 지도에 대해 많이 반성한 연수였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	fe***
저학년 담임을 하면서 왜 한글을 모를까? 왜 한글을 안 가르쳐서 보낼까? 하는 생각에 가정 탓을 했습니다. 어떤 이유에서 한글을 못 이해했는지 아이들 입장에서 보다는 교사의 입장에서만 이해하려고 한 시간이 많이 부끄러워졌습니다. 한글을 몰라 수업이 얼마나 지루할지 재미가 없을지 헤아리기 보다는 빨리 외워라 더 글자를 적으라 윽박지른 모습이 떠올라 얼굴이 화끈거리네요. 마음이 움직이면 의욕이 생기고 글자도 자연스럽게 따라오는 것을... 이제부터라도 글자에 욕심내기 보다는 아이들의 마음을 이해하며 생활하는 것이 먼저해야겠습니다. 그 아이들과 제가 함께 즐겁게 학습할 수 있도록 다시 한번 힘을 내서 수업 진행하겠습니다. 웃을 수 있는 그날까지 화이팅해 보겠습니다.
34659	좋은 연수 감사합니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	dl***
도움이 많이 되었습니다.
34658	연수 후기 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	rh***
연수를 듣는 동안 느낀점은 아이들에 대해서 고민을 해보는 자세가 있으면 좋겠다라는 생각이 들었습니다. 아직 아이들을 이해하지 못하고 있는 점에 대해서 반성하고, 제가 가진 생각을 조금 바꿔야 겠다는 필요성을 느낀 계기가 된 연수였습니다.
34657	한글 지도하는데 유익한 연수였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	hd***
한글 읽고 쓰지 못하는 아이들를 지도할 때 읽기 발달 단계를 이해하게 되어 이전보다 자신감있게 효과적으로 지도할 수 있게 돠었습니다.