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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
48130	보면서 즐거웠습니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	el***
저의 수준이 아직은 부족해서 인지 약간은 어렵다는 생각이 드는 강의였습니다. 그래도 끝까지 열심히 경청하며 보았습니다. 강사님의 열정적인 강의와 참여자로 있는 여러 선생님들의 연기가 보는 내내 즐거운 마음을 갖게 했습니다. 요즘의 아이들은 예전 저의 40여년 전의 세대와는 정말 다르다는 생각을 많이 합니다. 학교에서 아이들과의 소통중에도 많은 차이를 발견하게 되었습니다. 어떻게 하면 아이들을 잘 이해하고 그들의 눈높이에 맞는 교사가 될수 있을까를 많이 궁리하며 생각을 해보았습니다. 감사하게도 교육청에서 좋은 강의를 들을수 있도록 연결해 주셨네요.. 아이들을 이해하는 것이 급선무인것 같아서 이 강의 아이들 마음을 움직이는 교사 리더십 상담훈련초급을 신청하여 들었습니다. 예전 나때의 아이들보다 상당히 직설적인 요즘 아이들에 대하여 잘 이해하고 계시는 강사님의 강의를 들으면서 많은 가르침이 되었습니다. 그리고 중간 중간 연기로써 학생들의 모습을 보여주신 선생님들의 열정에 존경을 표하게 되네요.. 한번의 인터넷 강의를 들었다고 학생들에게 완전히 변화된 나의 모습으로 접근하기는 쉽지는 않겠지만 조금씩 조금씩 학생들을 이해하고 그들의 멘토가 되보려고 합니다. 좋은 강의 감사합니다.
48129	무기력한 아이들의 지도 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	co***
이번 연수를 통해 무기력한 아이들을 어떻게 지도해야 좀 더 효율적으로 학습을 이끌어낼 수 있는지 알게 되었습니다. 무기력한 아이들이 왜 무기력한지에 대한 이유와 배경, 그리고 그런 아이들을 어떻게 대해야 하는지 설명해주어서 유익한 시간이었습니다. 무기력한 아이들을 이해하고 공감하며 그 아이들에게 관심을 주고, 학교 생활에 있어서 긍정적인 부분을 소소하게라도 발견할 수 있도록 도와주어, 무기력에서 벗어날 수 있도록 하는 것이 교육자의 역할이라고 생각합니다.
48128	편안한 연수였습니다~ 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	kj***
항상 연수란 필요하지만 딱딱하고 재미없는 것이라 생각하며 시작하곤 했는데 이번 연수는 그냥 편안하면서도 혼자 고개를 끄덕이며 듣게 되는 연수였습니다. 완벽하지는 못하지만 이번 연수를 계기로 아이들과 대화하는 나의 모습을 다시 한번 돌아보며 배운 것을 적용하며 즐거운 학교생활이 될 수 있도록 노력해 보려고 합니다. 감사합니다~
48127	학습이 부진한 학생들을 지도할 수 있는 유익한 방법들을 배우고 갑니다 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	db***
현장에서 학생들을 지도하다 보면 현저하게 학습 능력이 부족한 학생들을 자주 접하게 됩니다. 그럴 때마다 학생 지도를 어떻게 시작해야 할 지 막막한 경우가 대부분이었는데 강의를 듣고 학생들의 학습 부진의 원인을 파악할 수 있어서 그에 맞는 지도 방법을 연구할 수 있게 되어 매우 유익한 강의였습니다.
48126	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	qa***
각 지역별 특색있는 마을교육공동체의 사례를 통해 마을연계 교육활동을 어떻게 해야할지 잘 배웠습니다.
48125	연수후기2 마을의 가치, 학교와 같이-직무	up***
마을학교의 실제 사례를 접할 수 있어서 좋았습니다. 많은 도움이 되었습니다.
48124	연수후기2 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ms***
마을교육공동체를 모든 구성원이 적극적으로 참여하며 만족한 성과를 얻기까지 많은 사람들이 노력이 필요함을 다시 한번 느끼는 연수였습니다.
48123	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ms***
마을과 함께하는 마을교육공동체를 통한 가치있는 교육에 대해 항상 고민을 하고 있었으나 막상 실천으로 옮기는데는 다양한 장애 요인본인과 구성원의 의지, 마을과의 관계, 학생 학부모님의 협조 등으로 어려움을 겪고 있었습니다. 다양한 전남의 마을교육공동체를 꾸려가는 사례를 통해 많이 배웠습니다.
48122	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ms***
마을과 함께하는 마을교육공동체를 통한 가치있는 교육에 대해 항상 고민을 하고 있었으나 막상 실천으로 옮기는데는 다양한 장애 요인본인과 구성원의 의지, 마을과의 관계, 학생 학부모님의 협조 등으로 어려움을 겪고 있었습니다. 다양한 전남의 마을교육공동체를 꾸려가는 사례를 통해 많이 배웠습니다.
48121	문해력을 기를 수 있는 방법을 차근차근 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	le***
문해력을 기를 수 있는 방법을 차근차근 잘 알 수 있도록 설명해주셔서 유익했어요.