연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 34356 | 자유학기제에 대한 생각의 변화
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
zz*** | |
자유학기제는 1년이나 1학기 동안만의 수업으로만 생각했었는데 자유학기 수업을 통해 수업에 대한 생각의 변화를 원하면서 강의식 수업의 교사의 목소리 대신 학생들의 목소리가 더 들릴 수 있는 수업에 대해 고민하게 되었습니다. |
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| 34355 | 도움이 많이 되는 연수였습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
hs*** | |
6학급의 작은 학교에 4학년 우리반은 5명입니다. 결손가정과 다문화가정, 학력이 떨어지는 아이, 자존감이 많이 떨어지는 아이 등 보살핌이 많이 필요한 아이들이 많습니다. 이번 연수를 들으면서 저부터 마음가짐을 다시 잡고 아이들에게 다가갈 수 있는 교사가 되었으면 합니다. |
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| 34354 | 좋은 연수 감사합니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
kk*** | |
좋은 연수 감사합니다. |
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| 34353 | 새로운 가치 모색
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
kk*** | |
이번 학교자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음의 연수를 통해 학교를 보다 민주적으로 운영하는 방안을 모색하는 좋은 계기가 되어서 감사합니다. |
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| 34352 | 연수후기
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
qk*** | |
초임교사로서 모든 학생을 바라보는게 아직은 어려운데 가능한 모든 학생들을 바라볼 수 있도록 많은 관심을 가져야겠다. |
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| 34351 | 연수후기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
qk*** | |
일체화의 개념에 대해 다시한번 생각해보는 시간과 이를 어떻게 학교에 적용시키면 좋을지 생각해보는 유익한 시간이었습니다. |
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| 34350 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kj*** | |
회복적 생활교육에 대한 전반적인 내용을 이해할 수 있었으며, 실제 학교에서 활용할 수 있는 다양한 정보들을 배울 수 있어 좋았음. |
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| 34349 | 교육과정-수업-평가-기록 일체화를 위한 노력
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
bo*** | |
생각 이상으로 보이지 않는 곳곳에서 많은 선생님들께서 교수-평가-기록의 일체화를 이뤄나가고자 노력하시고 계신다는 점을 알게 되어 저는 그만큼 노력하고 있나 반성하는 시간을 가졌습니다. 신규교사로 발령나고 행정적인 일과 학급운영에 치이다 보니, 교수-평가-기록이 일체화가 된 수업을 하기는 어렵다며 합리화한 것 같아 부끄러웠습니다. 모르는 점도 많고 임용 준비를 하며 일체화가 무엇인가에 대해 배웠지만 와닿지 않았는데 다양한 사례들을 보니 깨닫는 점과 알게되는 점이 많아 참 좋았습니다. 저도 현실 타협 및 안주하지 않고 더 발전하는 교사, 수업시간에 학생과 함께 숨쉬고 소통하는 교사가 되고 싶네요 : |
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| 34348 | 감사합니다^^
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
su*** | |
많은 것을 배울 수 있는 수업이었습니다~ 감사합니다^^ |
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| 34347 | 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 넌 할수 있니?
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ce*** | |
저는 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 접하고 이론으로만 배우게 되었습니다. 이제는 실천하기 앞서서 그동안 선배교사들의 겪었던 시행착오 및 사례를 접해보고 제가 연구해서 실제 수업에 적용해야 한다고 생각했습니다. 도전 부분은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화는 이론이여서 열심히 수강하였는데 사례는 또 다른 신세계가 펼쳐지다보니 시간 가는 줄 모르고 수강하고 생각하고 연구하는 시간을 갖게 되었습니다. |
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