연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 33710 | 말의 중요성
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
fo*** | |
평소 말의 중요성에 대해 늘 생각하고 있지만 실천에 있어서는 늘 부끄러운 모습들이 많았습니다. 이번 상담 연수를 통해 교사의 말이 가지는 무게와 중요성에 대해 다시금 생각하게 되었습니다. 앞으로 학생의 입장을 한 번 더 생각한 말을 해야겠다는 다짐을 가져 봅니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 33709 | 민주주의에 대한 성찰의 시간~
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
te*** | |
민주주의와 학교 민주주의에 대한 고민과 성찰, 성장의 시간이었습니다. 학생에게 교육과정 주도권을 주고 교육3주체와의 소통과 협력으로 최선의 지혜를 모아 실천해가는 과정을 지속적으로 할 수 있도록 많은 시간, 노력, 열정으로 더 우리 아이들이 행복하게 성장 할 수 있는 계기를 함께 만들어갈 수 있는 소중한 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 33708 | 교실 속에서 회복적 생활교육을 실천해보겠습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
nh*** | |
교실 속에서 회복적 생활교육을 실천해보겠습니다. |
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| 33707 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ek*** | |
아이들과의 상담이나 갈등해결 과정에 적용해볼 수 있는 유익한 강의였습니다. |
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| 33706 | 뜻깊은 연수였습니다
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
hy*** | |
오색빛깔 아이들, 오색빛깔 성격들... 저마다 개성으로 사는 세상인데 학교라는 틀 안에는 그 아이들을 하나 하나 가르치기가 참 어렵습니다 연수를 통해 많은 도움을 얻었습니다. 감사합니다. |
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| 33705 | 학교자치, 학교 민주주의 첫걸음
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
li*** | |
학교자치, 학교 민주주의 첫걸음을 내딛는데 유익한 강의였습니다. 교복입은 시민, 학생과 교직원, 학부모, 지역사회가 공공성을 지향하기 위해 많은 부분을 열고 신뢰를 바탕으로 기다리며, 작은 것부터 실천해 나가는 마음으로 출발해봅시다. 상대방의 욕구를 이해하려고 노력하면서... |
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| 33704 | 유익한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
lj*** | |
기초학력이 부족한 학생들을 이해할 수 있는 연수 였습니다. |
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| 33703 | 실제 사례 중심 연수 좋았습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ha*** | |
저학년 학생들의 읽기, 쓰기, 독해 등을 지도할 때 학생들이 어떤 수준에 있는지는 파악하지만, 발달 단계를 크게 구분하는 내용만 봐왔습니다. 이 연수처럼 학생 사례를 구체적으로 발달 단계, 지도 과정을 세부적으로 알려주는 연수는 처음이라 큰 도움이 되었습니다. 그리고 오프라인 연수처럼 들을 수 있는 점도 좋았습니다. 나중에 저학년 더딤아 지도를 하게 된다면 다시 한 번 찾아서 듣게 될 유익한 연수였습니다. |
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| 33702 | 구체적인 방법을 알 수 있었던 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
so*** | |
우선 이런 좋은 연수를 받게 되어서 저에게 많은 발전이 되었다고 생각됩니다. 지금까지 읽기에 어려움을 겪는 아이들을 만나면 체계적인 지도 과정 없이 나만의 방법으로만 했던 것 같습니다. 이번 연수를 통해서 아이들의 특성에 맞게 단계별 학습 방법을 적용하여 효율적인 교수학습이 될 수 있도록 하겠습니다. 감사합니다. |
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| 33701 | 필요했던 연수입니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
xb*** | |
작년에 엄푼 교수님의 책 [학교속의 문맹자들]을 읽고 관심이 증폭되었습니다. 우연히 연수찾으러 연수원에 들어왔다가 이 직무연수를 보고 깜짝 놀랐습니다. 그리고 역시나 유익한 연수를 들었어요. 우리반 학생들에게 꼭 적용해 보겠습니다. 감사합니다. |
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