마이페이지

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49470	다시 들어도 좋습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	fo***
예전에 수강 후 또 듣고 싶어서 들었는데 복습을 또 해야겠습니다. 한 강도 놓치고 싶지 않습니다. 이 귀한 배움을 잘 이해하고 실천하고 싶은 마음입니다. 다수가 선택하고 보편적인 방법이 반드시 옳지 않음을 이해합니다. 비폭력대화를 통해 우리가 연결되고 갈등을 평화롭게 해결할 수 있음에 감사합니다. 이 좋은 연수를 많은 분들이 듣고 함께 할 수 있길 바라는 마음입니다.
49469	저마다의 리더십 발휘하기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ha***
교사로서 내가 생각하는 것이 맞는지 나만의 시각만은 아닌지 고민하게 되는 경우들이 있었다. 연수를 들으며 내가 부족한 내가 누군가를 이끌어 줄 수 있을까 고민하거나 나를 이끌어줄 특출난 누군가를 찾는 것보다 나를 포함해 모두가 저마다의 리더십을 발휘하며 서로를 믿고 나아가는 학교. 그런 공동체가 되도록 내가 할 수 있는 일과 노력을 해야겠다는 생각이 들었다. 이런 시선으로 동료를 바라볼 때 함께 성장하는 교사 공동체가 될 수 있을거라는 생각이 들었다.
49468	리더십에 대한 새로운 방향 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	hy***
교육 현장에서는 리더십이 어떻게 이뤄줘야 하는가를 고민할 수 있는 연수였습니다. 함께 한다는 것의 긍정적인 영향과 앞으로 교직생활에서의 나아갈 방향을 다시금 되돌아볼 수 있었습니다. 무조건 긴 회의시간이 좋은 것이 아니라 효율적인 의견공유 방법에 대한 혜안을 얻어 앞으로 우리들의 학교가 함께 나아가는 공동체의 힘을 바탕으로 교육을 발전해 나갈 수 있길 기대합니. 한 팀으로 나아가기 위한 진정한 리더십을 함께 계발했으면 좋겠습니다.
49467	연수후기 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	se***
교사의 진정성이 의심되는시대이지만 나와 아이들을 위해 진정성을 표현할 수 있는 교사가 되기 위해 연수를 희망했고 많은 유익을 얻었습니다. 학생들을 대할때 나를 지키면서도 아이들을 도울 수 있는 방법이 무엇인지 고민해보는 시간이 되었습니다. 나와 학생의 마음 속에 있는 말을 적절히 꺼내고, 표현 할 수 있는 훈련을 한다면 갈등상황에서도 지혜롭게 대처할 수 있을거라 생각합니다.
49466	새롭게 다시 배우는 영어 ARROW ENGLISH-직무	ga***
영어의 어순부터 차근차근 풀어나가는 공부법이 새로웠어요. 거꾸로 뒤에서 하면 해석은 자꾸 꼬이고 듣기는 무슨 말인지 정말 이해하기 어려웠는데 애로우 잉글리쉬를 통해 영어말하기에 대한 자신감이 생깁니다. 국어와 영어의 어순이 이렇게 큰 차이가 나는 데 그것을 무시하고 우리 식대로만 공부하면서 영어가 어렵다고만 생각해왔어요. 저도 그렇게 배우고 학생들에게 그렇게 가르펴왔는데 이제 쉽게 배우는 영어를 익혀서 아이들에게도 영어를 쉽게 배울 수 있도록 가르치고 싶어요. 원어민의 영어를 이해하고 쉽게 다가갈 수 있도록 해 주셔서 감사합니다.
49465	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	su***
평소 회복적 생활교육에 대해 관심이 많았으나 생각보다 연수를 들을 기회가 많지 않았습니다. 대학 친구들을 만나는 자리에서 우연히 고민을 나누다 보니 한 친구가 이 연수를 알려주어 듣게 되었습니다. 내용이 어려운 것은 아니라 편안한 마음으로 시작하다 중반으로 갈 수록 과연 내가 할 수 있을까라는 고민이 많이 생기는 연수였습니다. 연수 중 강사님께서 권하신 것처럼 한 번 듣고 끝나는 연수가 아니라 꼭 대면교육을 하는 곳이 있으면 이어서 공부를 해야겠습니다. 관련한 다른 연수들도 꾸준히 개설되었으면 하는 바람을 가져봅니다.
49464	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ek***
회복적 생활교육을 실천하시는 동료 선생님을 보고 궁금해서 연수를 수강하였습니다. 평소 학생들 생활교육을 하다보면 무심코 지나치게 되는 부분도 있고 내 생각에만 빠지게 되는 경우도 있는데, 연수를 수강하면서 서클을 직접 운영해봐야겠다는 다짐을 했습니다. 특히 실제 교직에 계신 선생님들께서 대화를 나누며 진행되다보니 공감가는 부분도 있어 함께 대화를 나누는 것처럼 편안한 마음으로 참여할 수 있었습니다.
49463	필요하지만 관심이 부족했던 한글 해독 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	fi***
한글을 알지 못할 경우 학습에 참여가 어렵고, 심리적으로 위축되며, 친구 관계에 있어서도 소극적으로 변할 수 있습니다. 또한 자신의 의사 표현이 수용되지 않는다면 문제 행동으로 까지 이어질 수 있어 한글 해독은 반드시 필요하다고 생각합니다. 그리고 한글 해독은 학습을 위한 가장 기초적인 부분이기에 매우 중요하다고 생각합니다. 이러한 문제 해결을 위해 연구했던 노하우를 소개 시켜 주셔서 감사합니다.
49462	2025학년도 나의 교육학을 찾아서 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	re***
행복교실 17기 수강생으로서 2025년을 보냈습니다. 교직경력 20년 가까이 다가가면서 타인의 교육기술과 철학을 늘 사용해왔고, 그것을 나름의 기술을 써서 나의 것인양 지내온 삶을 뒤로하고 나의 교육을 만들고 싶었습니다. 돌이켜보면 과연 1년을 끝낼수 있을까 했지만, 결국 1년이 지났고 수료를 하게 되었네요. 다른 동기들에 비해 복습과 실천이 부족하였지만, 앞으로 복습과 실천을 할 기회가 20년은 더 남아 있음을 알고 새 학년도를 맞이하겠습니다. 이번 연수는 좋은 복습이었습니다. 시간이 날 때 다시 한 번 교재를 봐야겠다 마음을 먹게 했습니다. 고맙습니다!
49461	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	fi***
저에게는 효용감이 중요해 비폭력대화의 실제관찰, 느낌, 욕구, 부탁 대화를 배우는 과정을 직접 볼 수 있어서 만족스럽고 뿌듯했고 감사했습니다. 서클과정의 실제와 기본 이해기초과정을 볼 수 있어서 서클운영방식에 대해 배웠지만 잊어버렸던 것들을 다시 한 번 상기시킬 수 있었고, 특히 공감 모둠을 만들어 자신의 느낌이 어떤지 왜 그런지를 나누는 것은 한 번 해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 사전 사후서클은 똑같이는 운영을 못할 것 같고 비슷하게는 운영할 수 있겠다 싶습니다. 학급의 공유된 목표 세우기도 한 번 해보면 좋겠다는 생각이 듭니다.