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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
33550	마음의 안정이란 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	cm***
명성이 있는 스님의 말씀으로 나의 마음을 안정시키고자 연수를 듣게 되었다. 스님의 말씀으로 마음을 안정시키고자 시도한 것은 잘못임을 크게 깨달았다. 모든 사례에 공통으로 드러나는 메시지는 네가 잘못했다 네가 문제다였다. 나만 반성하면 되는 것인가의 의문이 남았다.
33549	회복적 생활교육을 통한 회복 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	su***
회복적 생활교육을 통해 학생과 교사 모두 지치지 않고 즐겁게 생활할 수 있기를 바라며 신청한 연수였습니다. 앞으로 학생들 생활지도할 때 연수가 많은 도움이 될 것 같습니다. 회복적 생활교육을 통해 교사와 학생 모두 회복하며 교육이 건강해지기를 소망해 봅니다.
33548	발달 단계에 맞는 한글 지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ja***
발달 단계에 맞추어 학생들에게 지도 할 수 있는 한글 교육이 중요하다고 다시 한 번 알게되었습니다. 학생 중심의 학습, 교사의 책무성을 완성할 수 있는 한글 교육에 대해 생각해 보았습니다.
33547	현장에서 도움되는 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	pl***
현장에서 도움되는 연수였습니다.
33546	다양한 사례중심 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	km***
이론수업이 아니라 다양한 사례중심 연수여서 도움이 많이 되었습니다.
33545	유익한 강의였습니다. [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	hm***
실제 사례를 듣고 거기에 따른 상담 기법을 배우니 유용하다고 생각했습니다 좋은 강의를 듣게 해주셔 감사합니다.
33544	좋은 연수 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	mi***
제가 근무하는 학교도 학교가 사라질지도 모른다는 불안속에 생활하고 있습니다. 과연 학교를 살리기위해서 무엇을 해야 할까 고민하던 중에 이 연수를 듣게 되었습니다. 지역에서의 움직임이 있어서 매우 부러웠습니다. 저희 지역도 잘 유지되도록 노력해야겠다는 생각이 들었습니다,
33543	강의를 마치며.. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ma***
저는 1,2학년 복식학급을 맡고 있는 2년차 교사입니다. 1학년 학생이 한글을 아~예 모르는 상황에다가 코로나로 원격수업을 하게되면서 점점 한글 교육이 늦어지더라고요.. 이 친구만 가르치다보니 2학년이 방치되다시피 되는 것 같아 고민이 아주 많아졌을때 신청한 강의입니다. 아직은 다 실천하기가 어려운 부분도 많지만, 이것저것 문자지도에 대한 팁들을 많이 얻어갑니다. 감사합니다. 유익하였어요.
33542	다양한 사례를 통한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	km***
이론 뿐만 아니라 다양한 실제 사례를 통해서 연수를 해 주셔서 더욱 도움이 된 것 같습니다.
33541	잘 들었습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ls***
좋은 연수 잘 들었습니다. 다양한 예시가 있어서 하나씩 실천해나가봐야겠어요.