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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
32247	교육과정의 생산자로 나아가기 위해 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	sk***
학생이 '교육과정의 생산자'로 나아가게 해야 된다는 말이 가슴 와 닿았습니다. 지식이 아닌 민주주의를 삶으로 체험하도록 학급 및 학교를 운영해 나가는 것이 참으로 중요하다는 생각이 듭니다. 교실에서 교사가 어떤 방향으로 이끌어 가냐에 따라 우리아이들은 좀 긍정적으로 자신들이 나아갈 목표를 찾아갈 수 있다는 것을 깨달았습니다. 이에 학교 관리자는 적극적인 호응과 지원을 해 주는데 있어서 주저하지 말아야 겠다는 생각이 듭니다.~^^
32246	공부를 공부하다 [상시연수]공부를 공부하다-직무	sk***
공부에 대하여 다양한 측면에서 다시 생각해볼 수 있는 기회가 된 연수였던 것 같습니다.
32245	배움의 공동체에 대해 많은 점을 느끼고 배웠습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	na***
사토 마나부 교수의 이론을 바탕으로 많은 점을 느꼈습니다. 교육은 아무리 고민하고 해결하려고 해도 정답이 없는 문제인 듯합니다. 교육만큼 철학과 정치와 이념이 한꺼번에 영향을 미치는 영역이 또 있을까. 살아남기 위한 본능적인 욕구는 물론이고 자아실현이라는 도덕적 이상까지 해결해 주어야 하는 것이니 교육을 실현하는 장은 각자의 처지마다 수준마다 조금씩 달라질 수밖에 없기도 할 것입니다. 학교가 힘들고 수업이 어려워서 고통스러워하는 선생님이 많아지고 있다는 것은 우리 사회가 총체적으로 힘들다는 뜻일 텝니다. 교육을 받는 학생들도 행복하지 않다는 것이고, 교육을 하는 어른들도 행복하지 않다는 것일 테니. 그럼에도 우리가 꿋꿋이 이 길을 가야 하는 이유는 이 길외의 다른 길은 보이지 않기 때문일 것입니다. 지금 힘들어하는 선생님들이 이 연수를 듣고 힘을 얻을 수 있었으면 좋겠습니다. 더 기운 빠지지 않게, 더 절망하지 않게, 더 위축되지 않게, 일어나서 아이들의 손을 잡아 주는 데 용기를 낼 수 있도록 해 주었으면 좋겠습니다.
32244	행복한 교사 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	cd***
저는 행복이라는 단어를 좋아합니다. 나는 행복한 교사가 되고싶다. 라는 마음가짐으로 연수를 수강했습니다. 교사로서 때로는 힘들고 지치고 외로울 때도 있지만 주변 동료교사, 특히 아이들의 웃음소리, 감사하다는 말 한디로 그 모든것을 이겨낼 수 있을 것 같습니다. 연수 아주 기쁜 마음으로 잘 수강했습니다. 선생님들 모두 행복하세요~^^
32243	교육 현장 속에서 배울 수 있었던 프로젝트 수업 연수 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ka***
다양한 주제로 수업에 실제로 적용하신 선생님들의 프로젝트 수업을 보며 현장에서 적용할 수 있는 부분을 찾을 수 있는 유익한 연수가 되었습니다. 감사합니다.
32242	나를 돌아보는 시간 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	yj***
교사로서 나의 모습을 되돌아보는 시간이 되었습니다. 구슬이 서말이라도 꿰어야 보배라는 말처럼 내가 가진 경험을 체계적으로 정리를 해봐야겠다는 생각이 들었습니다.
32241	학교자치에 대한 관심 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	bi***
막연히 학교자치에 대해 알고 있었는데 연수를 받고 나서 교사의 역할에 대해 분명히 알게 되었습니다. 아직 과도기적인 분위기도 있지만 이런 노력이 계속된다면 우리 학생들도 진정한 민주주의를 실현할 수 있는 마인드를 습득할 수 있을 것 같습니다.
32240	유익한 연수 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	jh***
더욱 민주적인 사회를 만들어나가기 위해서는 사회화 과정을 거치는 학교부터 민주적인 공간이 되어야겠죠~~ 1정연수 때 뵈었던 홍인재 교감선생님을 이렇게 원격연수로 뵈어서 괜히 반갑네요 ㅎㅎㅎ 유익한 연수 잘 들었습니다~~
32239	햄복 그 자체 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	10***
이제는 학생과 행복하게 학교 생활을 할 수 있을듯
32238	학급 긍정 훈육법 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	lm***
학급 운영에 도움이 될 많한 연수를 찾아보다가 학급 긍정 훈육법이라는 연수를 알게 되었습니다. 특수교육에서 `긍정적 행동지원`이라는 내용과 연결되는 점이 있어서 연수를 듣게 되었습니다. 다른 원격 연수원에서도 학급 긍정 훈육법에 대한 연수도 듣고 두 번째로 에듀니티 연수를 듣게 되었습니다. 교실에서 바로 활용할 수 있는 방법을 알려주셔서 좋은 연수였습니다. 특수학급, 학교에서 바로 적용하기에 어려움은 있지만 연수를 들으면서 학생들의 여러 행동에 대한 생각이 조금씩 달라지는 것 같다는 생각이 들었구요 .. 행동에 대한 원인을 찾기 보다는 행동에 대한 목적이 무얼까 생각하게 되었습니다. 벌과 훈육이 아닌 격려를 통한 성장이 이루어 질 수 있도록 아이들을 도와주어야 할 것 같습니다. 격려하는 말이 잘 되지 않지만 계속 연습하여 아이들을 격려하는 교사가 되도록 해야겠습니다.