연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 32210 | 그림책 이야기 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
di*** | |
그림책을 깊이 읽을 수 있는 방법을 배울 수 있었습니다. 기존에 봤던 그림책들도 다시 보게 되었고, 저에게 크게 다가오는 그림책도 찾았습니다. 물론 아이들에게도 이런 마음을 나누고 싶습니다. 최은희 선생님의 그림책에 대한 생각들이 전해지는 고마운 연수였습니다. |
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| 32209 | 아이들을 맞이할 준비를 하는 연수
공부를 공부하다-직무 |
ho*** | |
아이들이 학교에 오는 이유는 여러가지가 있습니다. 그 중에서 가장 큰 비중을 차지하는 것이 공부라고 할 수 있습니다. 공부는 어른들이 생각하는 가장 중요한 이유가 되겠죠... 아이들의 이유를 들어보면 새로운 것을 알아가는 즐거움을 말하곤 합니다. 그리고 친구들과의 소중한 시간을 가장 큰 이유로 뽑습니다. 이 연수를 들으며..아이들의입장을 다시 생각해 봅니다. 교사의 입장이 아닌 아이들의 입장에서 함께 생활하고자 하는 마음이 다져지는 연수였습니다. |
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| 32208 | 서로 위로하고 보듬어 주는 환경
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
ki*** | |
연수를 들으면서 교사라는 직업 참 외롭다는 생각이 들었습니다. 그 외로움은 스스로 자처했다고 느껴지네요. 스스로 소통하지 않고 구멍을 찾아 들어가버리고는 외롭다고 했나봅니다. 가끔 동료에게 외롭다는 말을 해야겠네요. 서로 위로하고 보듬어주다보면 나아 질 거라 생각합니다. |
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| 32207 | 형식을 넘어 가치를 지향하자
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
su*** | |
신뢰를 바탕으로 의사결정의 권한과 책임 이양이 중요하다.... 학교 자치 법제화, 한계와 의미- 학교 자치 조례가 지침이나 메뉼얼이 되지 않아야 함. 다시 한번 생각해보게 하는 말이 었습니다. |
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| 32206 | 스스로를 돌아보게되는 연수
교사 성장 수업 코칭-직무 |
ne*** | |
용기있는 선생님들의 수업코칭을 보면서 모든 선생님들의 수업 속에서 나의 수업 모습을 볼 수 있었고 선생님들의 고민하는 모습에 많은 공감을 했습니다. 앞으로 수업 준비를 하면서 이 수업 속에서 학생들이 무엇을 배우기를 바라는지를 한 번 더 생각할 것 같고, 학생들과 소통을 한 번 더 생각할 것 같습니다. 많은 반성과 성찰을 해 볼 수 있었던 연수인 것 같고 수업영상을 과감히 나누어주신 선생님들께 감사합니다. |
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| 32205 | 회복적 생활교육 기초 + 비폭력대화
구)[상시연수]회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ar*** | |
회복적 생활교육은 전문적학습공동체를 하면서 기초이론과 써클활동을 연습하고 있었습니다. 올 해 연구학교가 되면서 연구부장 선생님께서 추천하셔서 들었는데 다시 복습할 수 있어서 좋았습니다. 그리고 비폭력대화는 수석선생님께 소개만 받았는데 이번 연수를 들으면서 따로 비폭력대화 직무연수도 들으면 더 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다. 다만 연수내용이 다른 연수원의 연수를 녹화한 것 같은데 내 의견 쓰기나 문제 풀 때 직접하지 못한 것은 아쉬웠습니다. |
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| 32204 | 재미있는 놀이
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
lo*** | |
재미있는 놀이 소개 감사합니다. |
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| 32203 | 교육과정-수업-평가의 일체화는 교사가 올곧게 교육과정을 마련함을 명시한 것이다.
구)[상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
pr*** | |
배움중심수업을 디자인하고자 하면 교육과정-수업-평가의 일체화가 전제가 되어야 하겠지요. 늘 교육과정을 개정하면서 교사의 연수는 과거의 관행에서 벗어나지 못하고 일시적으로 진행되는 겉핡기식이었다. 결국 과거의 교육과정 개정과 별반 차이없다고 느끼는 교사들이 많다. 그러한 인식의 부재로 인해 변화된 사회지식 기반을 반영하지 못하고 인문적 소양이나 사회적 인식이 부재한 교대생으로 낙인이 찍힌 지 오래되었다. 과거 2007교육과정 개정 시 교육과정을 반영한 교과서 편찬의 시도가 있었는데 그때 많은 일선의 교사들이 참여하여 내용이 풍성하였으나 다시 개정되는 교육과정에서는 현장의 목소리가 반영되지 못하고 있다. 특히 디자인이란 말에는 주체의 목소리가 가장 높아야 하지만 학생과 교사는 여전히 변방 위치하고 있다. 학교단위에서 마련하려는 전문적학습공동체 역시 과거의 관행에서 아직도 벗어나지 못하고 내실없이 진행되는 경향이 보인다. 수업에 대해 이야기 하자는 것이 이렇게 어려울 줄이야... 배공을 접하면서 이러저러한 제도와 제약을 그냥 무너뜨리고 수업이란 본론으로 이야기를 잡고 갈 수 있어 좋았다. 본줄기를 찾아서 올곧게 갈 수 있는 가능성을 마련해 줘서 좋은 연수었던 것 같다. |
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| 32202 | 유익한 연수였습니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ls*** | |
학생들과 함께 즐길 수 있는 다양한 학습놀이에대해서 알게되어 매우 유익한 시간이었습니다. |
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| 32201 | 좋은 시간이였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
no*** | |
좋은 시간이였습니다. |
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