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번호 제목 작성자
30840 교재부터 흥미만점
ARROW ENGLISH-직무
he***

이강좌 교재를 주문해서 읽는 날부터 손에서 놓을 수 없었습니다.

늘 고민해 왔었던 문제를 단박에 풀어주셔서

속이 뻥 뚤리는 느낌이였습니다.

함께 좋은 영어학습법을 연구해 나갈 수 있어 참 행복합니다.

30839 법륜스님 강의를 듣고
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무
fu***

교사가 행복해야 학생들을 여유롭게 대할 수 있다는게 가장 큰 가르침 인것 같습니다. 돌이켜 보니 제가 행복하지 않고 초조하면 작은 일에도 아이들에게 화내는 제 자신을 발견하고 부끄러웠습니다.

마음 수업에서 제가 많이 얻었네요 감사합니다. ^^ 새학기 부터는 좀더 아이들에게 너그러운 교사 넉넉한 마음로 다가가고 싶습니다. ^^

30838 회복적 생활교육의 가치와 의미
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
cj***

회복적 생활교육 공부한지 2년이 되었으나 명확한 의미나 가치가 정립되지 않은 채 해야하나 말아야하나 고민하며 기로에 서 있는 상황인데 그 가치와 의미가 무엇인지 명확하게 정립되어 이제 계속해 나가야 하는 것임을 확신하게 되었습니다.

비폭력대화, 회복적 서클 등 여러가지 내용도 정리가 잘 되어 소중하게 받아 갑니다.

귀한 강의 잘 들었습니다.

고맙습니다.

30837 만족스러웠습니다.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무
yo***

수업을 하다보면 지겨워하고 앉아있는 것 조차 힘들어하는 학생들이 많아 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습이라는 제목에 이끌리듯이 신청을 하게 되었습니다.

PBL에 대해 무지하고 아는 것이 없었던 저에게 친절하게 처음부터 끝까지 어떻게 해나가면 될지를 길잡이같은 연수였습니다.

새학년도가 다가오는 시점에서 새로운 학생들과 맞이할 수업을 다시 한 번 연구해봐야곘습니다.

30836 지치지 않게 하는 것이 핵심
구)[상시연수]교사가 지치지 않는 독서교육-직무
sh***

연수 내용이 매우 알차서 놀랐습니다.

새학기에는 독서교육을 도전해봐야지 마음만 먹고 있었는데

구체적인 방법을 알려주시고, 시행착오 겪은 사례들을 공유해주셔서

많은 도움이 되었습니다.

아울러 학교생활에서 교사가 어떤 역할을 해야하는지도 고민하게 된

유익한 연수였습니다.

30835 영어가 매력적으로 보입니다.
ARROW ENGLISH-직무
si***

늘 영어가 어렵게 느껴졌는데 최재봉 선생님의 강의를 들으니 터널을 나온 느낌이 들었습니다. 왜 진작 접하지 못했을까요...

30834 gamification에 관심이 있어서 신청을 하게 되었습니다.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무
ej***

다양한 PBL 수업의 예시를 볼 수 있어서 좋았습니다. 아직은 초등이나 학교 밖 프로그램이 많은 것 같은데 공부한 것을 토대로 노력해서 고등학교급에서 활용될 수 있는 수업을 만들어보도록 하겠습니다.

30833 배움과 공동체에 대한 고민
구)[상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무
he***

그동안 배움은 학생에게 일어나는 것이라 생각했고, 공동체는 교사끼리 또는 학생끼리로 나누어 생각했었다.

그러나 학교와 교육은 유기적으로 움직이며 교사의 배움이 학생에게로 전이될 수 있고 그 반대로도 가능함을 깨닫는 순간 내 수업에 대한 반성의 마음이 자연스럽게 일어났다. 그리고 동학년 교사들과의 학습공동체 구성에만 관심을 기울이며 좁게만 설정되어 있던 공동체의 범위를 넓혀야겠다는 마음도 먹게 되었다. 이 꿈틀되는 변화와 생각들을 실천으로 끌어가야겠다.

30832 공교육교사로서 대안학교 학부모로서 대안교육에 대한
실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무
to***

전체적인 이해를 목적으로 그리고 공교육에서 도입할 수 있는 것은 무엇일까를 생각해보기위해 수강하였습니다. 공교육에서 대안교육의 새로운 시도들을 많이 도입하여 새로운 시대에 맞는 미래지향적 교육이 이루어지길 소망합니다.

30831 학생의 배움을 위한 교사의 마음가짐의 실천
교사 성장 수업 코칭-직무
ch***

자신의 허물과 보여주기 싫을 수 있는 약점을 용기있는게 보여주신 선생님들의 수업 공개와 수업코칭의 내용을 통해 같은 교사로서 함께 공감하고 변화된 실천을 위한 마음가짐과 태도 변화에 긍정적인 효과를 얻는 기회가 되었습니다.

어떤 형태의 수업이든 어느 한 학생이라도 배움이 일어나지 않도록 하기위한 교사의 노력과 관찰은 새 학년을 시작하는 이 시점에서 마음을 새롭게 다져봅니다.