연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 30480 | 다시 한 번 배움의 공동체로~^^
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ye*** | |
아직도 부족한 점이 많아 반성합니다. 다시 한 번 배움의 공동체로 나아가보고 싶습니다. 뜻 깊은 연수였습니다.~ |
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| 30479 | 감사합니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ha*** | |
모든 내용들이 만족스럽습니다. 교실에서아이들과 함께 다양한 활동을 할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 30478 | 수업의 변화
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ha*** | |
수업의 변화에 대해 필요성을 항상 생각만 하고 있던 차에 듣게 된 연수입니다. 생각을 정리하고 계획하는 데 큰 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
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| 30477 | 연수 잘 들었어요
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
gg*** | |
좋은 연수니 더 열심히 들어야겠네요! |
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| 30476 | 연수가 좋았습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ck*** | |
연수가 좋았습니다. |
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| 30475 | 프로젝트 학습법의 실제 사례
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
ro*** | |
보통 연수에서는 중고등 사례가 많이 없는데 이 연수과정에서는 중고등학교 PBL수업 사례가 많아 좋았습니다. '모둠을 구성하는 절대적인 정답은 없다.' 또한 실제 현장에서 느끼는 점입니다. 교-수-평-기 과정과 더불에 PBL의 실제적 운영과정을 좀 더 자세히 알려주는 심화연수도 개설되면 좋겠습니다. |
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| 30474 | 의미있는 시간이었습니다.
구)[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ls*** | |
처음 접하는 pdc 교사로서 저를 성장하게 하는 의미가 큰 시간이었습니다. |
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| 30473 | 교사의 듣기
구)[상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
dr*** | |
주제를 탐구하는 학생들의 대화를 듣고 활동을 관찰하는 것이 교사의 첫 번째 역할이며 이러한 '듣기'를 통해 유의미한 학생 활동을 연결해줄 수 있음을 배웠습니다. 교사가 제시해주는 주제와 활동이 아니라, 주제에 대한 학생의 대화와 활동을 듣고 그로부터 수업을 디자인해나가도록 도와야겠습니다. |
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| 30472 | 교사의 자존감을 회복시키는 연수
구)[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ah*** | |
교사로서 아이들과 함께 있을 때 저의 자존감을 회복시켜주는 행복한 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 30471 | 관계의 매듭을 풀다
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
wi*** | |
학교 상황에서 일어나는 다양한 상황에서 교사-학생이 아닌 관계 속에서 숨겨진 서로의 내면을 들여다보고, 학생의 그림자를 들여다 볼 수 있는 시간이었습니다. 얼킨 실타래 같은 관계를 풀어가는 힘을 얻는 소중한 시간이었습니다. |
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