연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 29880 | 연수소감
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
ky*** | |
일방적인 전달이 아닌 스스로 찾아가는 연수로 이 연수를 통해 구체적인 방법론을 얻었고, 직접 적용해보니, 학생들의 내면에서 본질적인 학습이 일어나는 것을 보면서 좋은 연수라 생각 했습니다. |
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| 29879 | 학생들과 소통이 수월해 졌어요
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
my*** | |
마구잡이로 날뛰는 학생들을 다루는데 연수에서 배운 시간맞추기등 여러게임을 통해 학생들과 소통이 쉬어졌고 참여를 유도하는 방법이 향상되어 연수 효과가 큼니다. |
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| 29878 | 연수 소감
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
ky*** | |
현장에 적용하기 좋은 연수였습니다. |
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| 29877 | 연수 소감
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
ky*** | |
현장에 적용하기 좋은 연수였습니다. |
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| 29876 | 유익한 시간이었어요~
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ma*** | |
알지 못 했던 여러가지 놀이를 많이 알게되었네요. |
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| 29875 | 도움이 되는 연수
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
ki*** | |
학생들을 이해하는데 교사로서 상처 받은 마음을 위로하는데 도움이 되어서 감사합니다. |
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| 29874 | 영화에 대해 편견을 가지신 분들께 권유하고 싶은 연수
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ch*** | |
학급활동 운영비로 영화를 보려고 교감선생님께 여쭈어보았더니 교육적 의미가 있으면 볼 수 있다는 답변을 하셨어요. 그런데 뉘앙스가 원하지 않는 것 같아 좀 씁쓸했어요. 이 강의를 영화에 대한 편견을 가지고 계신 분들께 권유해보고 싶다는 생각을 하며 연수를 마쳤습니다. 감사합니다. |
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| 29873 | 반가움과 아쉬움이 함께~
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
lo*** | |
연수제목이 너무 마음에 들었습니다. 아이들과 마음을 함께 할 수 있을 것 같아 반가웠고, 영화를 많이 알게되어 좋았습니다. 중고등학생에게도 괜찮은 영화가 조금 더 있었다면, 최근의 영화들도 있었으면 하는 아쉬움이 있습니다. 잘 들었습니다. |
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| 29872 | 연수와 실제 사이의 고민
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ch*** | |
연수에서 배운 내용을 실제에 어떻게 적용할 수 있을까?를 고민하기 보다는 연수는 연수일뿐 실제와 달라!는 생각을 더많이 했다. 연수는 연수로써만 나에게 가치가 있을 뿐 나를 바꾸기 위한 방법이나 동기가 되질 않았던 것 같다. 그래서 번 연수를 듣는 내내 이런 연수 속에서 보여준 수업의 장면이 현실에는 없는 연수 속 이야기인 듯 보였다. 그러나 매번 이런 푸념과 늘어놓고 불평과 불만을 한다고 해서 바뀌는 것이 없을 것 같다. 연수 속에 있는 수업의 장면이 실제 수업의 작은 일부분일지라도 그렇게 조금씩 바뀌다 보면 언젠가는 우리의 수업의 모습도 바뀌어 있지 않겠는가? 이번 연수에서 배운 것을 아주 작은 부분에서라도 실천하기 위해 노력을 해 보아야겠다. |
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| 29871 | 교사는 레크레이션 강사...^^
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
le*** | |
배움은 놀이다. 놀이속에서 즐거움으로만 끝나지 않는 배움이 있어야 의미가 있을것 같다. |
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