연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 29810 | 수업연구협의회의 실제
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mi*** | |
수업연구협의회가 중요하다는 것을 깨달았습니다. |
|||
| 29809 | 한글도 교육이 필요하다는
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
wi*** | |
1학년 아이들과 2년째 부대끼고 있습니다. 입학할 때부터 한글을 유창하게 읽는 아이부터 겨우 받침 없는 글자를 읽을 수 있는 아이들까지 수준차가 천차만별이고 글자를 제대로 못 읽는 아이들이 학급에 서너명씩 되다보니 한글이 너무나 버겁고 진빠지는 시간들을 보내고 있습니다. 연수를 들으며 신기한 것들이 저와 함께 하는 아이들의 특징이 강사님께서 겪은 사례와 거의 유사한 것을 보니 어느 정도 어디서부터 시작해야 할 지에 대한 느낌이 오게 하는 연수였습니다. 강사님께서 수많은 연구의 누적을 통해 해결책을 찾아 나가는 과정에 대한 이야기를 들으며 한글 교육 또한 도전해볼만한 가치가 있는 분야라는 생각이 들었습니다. |
|||
| 29808 | 배움의 공동체
구)[상시연수][new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ly*** | |
수업에대한 고정관념을 바꾸게 해 준 연수였습니다. 수업으로 인해 많은 고민이 있었고 심적으로 힘든 부분도 있었는데 저에게 많은 도움이 되었습니다. 앞으로도 배움의 공동체에 더 많은 관심을 갖고 좋은 수업을 위해 노력하도록 하겠습니다. |
|||
| 29807 | 문제 상황별 학교폭력 대응 방법을 알게 되어 만족합니다.
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
vy*** | |
문제 상황별 학교폭력 대응 방법을 알게 되어 만족합니다. 특히 가해 학생과 피해 학생의 학부모에게 어떻게 대처를 해야 하는 지에 대해 잘 배우고 많은 도움이 되었습니다. 여러 상황속에서 학생들에게 가장 좋은 대처 방안이 무엇인지 생각해 보는 연수였습니다. 감사합니다. |
|||
| 29806 | 비고츠키
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
ob*** | |
비고츠키 아이디어에 대해서 생각해 볼 수 있는 좋은 시간이였습니다. 감사합니다. |
|||
| 29805 | 나는 좋은 교사인가
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
sa*** | |
현실적으로는 좋은 교사라고 생각된다. 학생들과 잘 어울리고 원활하게 래포가 형성되어있고, 교실이 원활하게 돌아간다. 이론적으론 좋은 교사인가.? |
|||
| 29804 | 일체화에 관한 생각
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
op*** | |
일체화에 대해 다시 한번 생각해보고 앞으로 나아가야할 방향을 찾을 수 있는 좋은 시간이었습니다. |
|||
| 29803 | 좋았어요~
구)[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
de*** | |
실제 학급 사례를 지켜보며 공부할 수 있어서 많은 도움이 되었습니다. |
|||
| 29802 | 수업자인 교사 자신을 성찰하다
교사 성장 수업 코칭-직무 |
ys*** | |
수업의 기술 뿐만아니라 아이들과의 소통 관계형성 등에서 수업이 이루어질 때 교사 자신의 마음 상태가 가장 중요하다는 사실을 알았다. |
|||
| 29801 | 교수평기 일체화에 대한 이해
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
bi*** | |
그동안 수업과 평가를 통해 기록을 어떻게 해 나가야 하는지 막막했습니다. 알기 쉽게 사례를 통해 설명해 주신 덕분에 이제야 무언가 깨달은 듯 합니다. 말씀하신 실천적 자세를 기르며 학생들과 더 가깝게 소통할 수 있는 계기가 된 것 같습니다. 감사합니다. 수고하셨습니다. |
|||
