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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
29470	학교 민주주의 무엇이 문제일까? 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	sc***
민주적 학교문화는 학교 현장에서 오랜 시간 동안 논의되어 온 화두 중 하나일 것이다. 모든 교직원이 서로 소통하고 협력하는 가운데 건강하고 행복한 학교를 꾸려 가는 것은 모두가 바라는 바이다. 그런데도 학교의 조직 문화가 아직도 민주적이지 않다면 무엇 때문일까? 대부분의 교직원은 관리자 탓을 한다. 그게 꼭 관리자 문제 뿐일까? 형식을 넘어 가치를 지향하는 학교 민주주의를 실현하기 위해서는 모든 교직원들의 노력과 솔선이 필요하다. 누구를 탓하기 전에 내가 먼저 나서야 하는 것이다. 자발적 참여와 스스로 계획하고 행동하고 평가하는 가운데 신뢰를 바탕으로 의사결정과 책임을 이야하며 갈등을 해결하기 위해 타인을 존중하고 연대의 협력 속에 문제를 해결해 나갈 때 학교 민주주의를 꽃 피게 되지않을까?
29469	프로젝트 수업 나도 할수 있을까? 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	mi***
프로젝트 수업은 나에게 몇번 시도하다 말다 하던 수업이자 하면 좋긴 한데 너무 어려운 수업이란 인식이 강했던 것 같다. 이번 연수를 통해 좀더 체계적으로 또한 실제적으로 도움을 받고자 신청 했는데 다양한 사례들이 많이 나오고 선생님들의 팁도 제공 받을 수 있어 좋았다. 한가지 아쉬운 점은 약간 초등 위주라 중등사례를 중점으로 더 깊이 있는 연수가 제공 되었으면 좋겠다.
29468	그림책에 대해서 아직도 한 참 더 알아야겠어요^^ 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	bu***
그림책을 많이 알면 알수록 흥미롭습니다. 거의 모든 수업을 그림책을 도입해서 동기유발할 수 있습니다. 그럴려면 결국엔 많은 그림책을 읽고 이해가 되는 것이 수반되어야 할 것 같습니다. 감사합니다.
29467	재미와 반성과 감동으로 듣고 있습니다. 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	75***
교직 20년 차 국어교사입니다. 원격 연수를 들을 때마다 흘려듣거나 연수창을 열어놓고 다른 볼 일을 처리한 적이 많습니다. 그런데 이 연수는 재미있어 하면서-솔직히 낄낄거리면서 듣게 되었습니다. 초반 강의를 그렇게 웃으며 듣다가 어느새 제 수업 장면을 연수 강의창 옆에 함께 떠올리면서 듣게 되었고, 반성하면서...정말 연수 제목처럼, 성찰하면서 듣고 있습니다. 연수 중반을 넘겨, 이제는 교사의 역할과 수업에 대한 철학적 고민을 하게 되었습니다. 지금까지 배움 중심 수업 연수를 들으면서 어떻게 적용하나..라는 방법적인 면을 고민했다면 이번 연수는 수업을 보는 관점을 바꾸게 합니다. 끝까지 잘 듣겠습니다. 감사합니다.^^
29466	영어로 말하기가 수월할 것 같아요. ARROW ENGLISH-직무	ry***
영어는 안되는 것이라고 체념하고 있었습니다. 애로우 잉글리쉬를 접하면서 말하기도 할 수 있을것이란는 자신감이 생겼습니다. 제가 찾고 있었던 방법이네요. 너무 신기하고 외국인의 사고방식으로 언어를 배워야 된다는 것에 공감이 갑니다. 연수 끝나고도 계속 듣고 싶은데 어떻게 해야하나요?
29465	이런 영어 공부법 진작 알았어야 할 걸... ARROW ENGLISH-직무	sm***
애로우 잉글리쉬식 영어 해석법을 진작 알았으면, 영작이 훨씬 쉬었고, 영어를 이해하기 훨씬 쉬었을 것 같네요. 원어민식 사고방식으로 영어를 배우는게 정답인 것 같습니다.
29464	많은 도움이 되었습니다. 구)[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	co***
초임교사라 아직 모르는 것이 너무 많은데 이번 연수를 통해 많은 것을 배워갑니다.
29463	친절하면서 단호한 교사 되기! 구)[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	mi***
1-2-3 매직과 함께 친절하면서도 단호한 교사 되기 실천하겠습니다~
29462	유익한 연수였습니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	yk***
아이들과 재미있게 할 수 있는 놀이를 많이 배웠습니다. 감사합니다.
29461	한글 지도를 잘 하고 있는지 ... 걱정되신다면 연수 들어보시길 추천드려요. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	go***
특수학급에 있고, 3년전 받침없는 단어를 더듬더듬 읽던 아이를 가르쳐서 지금은 동화책을 읽고 내용을 말 할 수 있게 되었습니다. 그런데 이 연수를 아이의 수준을 좀 더 체계적으로 파악해서 지도했더라면 재미있는 수업이 되었을텐데 하는 아쉬움이 많이 들었습니다. 막연하고 답답했던 것이 조금은 해소되는 듯 합니다. 감사합니다.