연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 29190 | 새로운 수업방식을 배워가면서
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ma*** | |
교사위주의 강의식 수업에서 벗어나 새로운 접근을 배울 수 있는 시간이 되어서 좋았습니다. 영화 속에서 수업방법을 배울 수 있었고 수업에서 접목해봐야겠다고 느끼는 기회가 되었습니다~^^ |
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| 29189 | 학생활동중심 수업과 교육과정 재구성
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
sm*** | |
일방적인 교사의 설명위주의 수업방식에서 벗어나 학생 활동중심 수업으로의 적극적인 변화가 이루어지고 있고 앞으로도 더 변화되어야 한다는 사실에 다시 한번 공감하게 되는 연수였습니다. 또한 통합적 , 융합적 문제 해결 역량 강화를 위한 교육과정 재구성도 지금보다 더 활발히 진행되어야 한다고 생각합니다. |
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| 29188 | 수업과정에서의 서로 묻고 답하는 열린 평가
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ko*** | |
수업중 서로 묻고 답하는 열린 평가는 성장과정에 필요한 과정중심의 평가로 많은 도움이 될 것 같습니다. 언제든지 와서 설명하면 통과 된다는 것은 좋은 의견인 것 같습니다. |
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| 29187 | 배움에 대한 반성적 사고를 할 수 있게 된 계기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ju*** | |
배움에 대한 반성적 사고를 할 수 있게 된 계기가 되었습니다. 배움, 표현, 아이들의 공유모둠활동에서 하나의 의견으로 합일시키는 것이 아니라 표현하는 것 교사와 학습자의 관계는 신뢰에서부터 시작하며, 교사가 배움을 어떤 관점에서 보는가에 따라 수업과 학교가 변할 수 있다는 것을 느끼게 해 준 계기가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 29186 | 연수후기
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
bl*** | |
민주적 문화를 만들기 위해서 학교가 주도해서 정책을 실시하는 것이 아니라 질문과 대화를 통해 문제를 파악하고 해결 방법을 찾아나간다는 점에서 인상깊었습니다. 한 쪽이 일방적으로 결정하는 것이 아닌 서로의 대화와 소통이 중요하다는 점을 다시 생각할 수 있게 되었습니다. |
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| 29185 | 좋은 연수였습니다.
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
ka*** | |
점점 교권에 대한 박탈감을 느껴가는 시대에 꼭 필요한 연수 주제 였다고 생각합니다. 저 스스로 또한 동료교사들에게 적용하겠습니다. |
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| 29184 | 좋은 연수였습니다.
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
ka*** | |
점점 교권에 대한 박탈감을 느껴가는 시대에 꼭 필요한 연수 주제 였다고 생각합니다. 저 스스로 또한 동료교사들에게 적용하겠습니다. |
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| 29183 | 애로우 잉글리쉬 후기
ARROW ENGLISH-직무 |
wi*** | |
전치사 해석이 다소 생소했었으나 강사님 말대로 해 보니 정말 신기하게 매끄럽게 해석이 되었습니다. 왔다갔다가 익숙했는데...이젠 애로우잉글리시 방식의 읽기와 말하기에 익숙해져야 겠다는 생각을 하게 됩니다. 일단 강사님의 방식대로 100% 받아들이며 하다보면 정말 후회하지 않을 연수입니다. 후속 연수로 중급, 고급 과정이 있었으면 좋겠습니다~! ^^ |
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| 29182 | 원어민식 사고에 익숙해 지기를 바라면서~
ARROW ENGLISH-직무 |
na*** | |
원어민식 사고에 익숙해 지면 자연스럽게 영어가 되겠다는 것을 확신하는 계기가 되었다. 이반 과정에서 기초적인 부분을 교육하였다면 앞으로 더 좋은 과정으로 만나게 되기를 기대한다. 이번에 배운 내용을 복습할 수 있기를 기대하면서 많은 사람들이 애로우를 사랑해 주기를 기대한다. |
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| 29181 | 타자에 의한 교육이 아닌 자발적으로 일어나는 학습으로
공부를 공부하다-직무 |
rk*** | |
공부를 공부하다를 통하여 교육에 대한 관점의 변화를 알 수 있었고 인지적 기능을 활용한 지식 중심의 교육에서 개인의 감정을 고려한 동기가 중심이된 학습으로이 전환히 필요하겠다는 생각을 하였다. 교사의 역할 또한 지식의 전달자가 아닌 학습이 일어날 수 있는 관계를 만들고 환경을 만드는 교육디자이너로서의 역할이 중요하겠다. 넘쳐나는 정보 빠르게 변화하는 지식 정보 시대에 학교의 기능을 재구조화 해야 할 것이다. |
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