연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 29020 | 학습공동체와 함께하는 프로젝트 학습
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
ld*** | |
올해 동학년 선생님들과 학습공동체를 함께하면서 프로젝트 학습을 주제로 하게 되었다. 그러면서 원격연수를 다시 신청하게 되었고 프로젝트의 시작부터 끝까지 배우는 계기가 된 것 같다. 사실 한 학년을 맡으면서 처음 계획을 실천하기가 어려운데 재미와 함께하면서 그냥 시작하자는 연수의 내용이 많은 도움이 되었다. 2학기에도 동학년 선생님, 학생들과 함께 새로운 프로젝트를 시작할 예정인데 이번 연수 실제 사례에서 아이디어를 얻어 적용해야겠다. |
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| 29019 | 부러운데... 참 어렵네요...
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
je*** | |
로컬에듀를 실현하기 위해서는 얼마나 많은 영역에서 관심을 가지고 얼마나 많은 사람들이 열의를 담아 서로 함께 꾸려가야 하는지를 보고 들으면서 정말 좋다... 부럽다... 하는 마음이 샘솟습니다. 그런데, 학교 안에서도 서로 접점을 찾지 못하는 경우가 혼재한데, 학교와 마을과 행정기관이 한 마음이 되기 까지를 상상하니... 참 어렵네요... ㅠㅠ |
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| 29018 | 한글 지도 어려워요~
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
di*** | |
중학교 장애학생들에게 한글을 가르치는 특수교사입니다. 지난 6월부터 모음, 자음을 가르치는 것부터 시작해 한글을 지도하고 있으나 현재까지 큰 진척이 없던 중에 연수를 듣게 되었습니다. 비장애 학생들보다 한글을 습득하는데 어려움을 겪는 장애 학생들에게 한글을 가르치는 일이 너무 어렵고 막막하여 막 포기하려는 찰나 연수를 듣게 되어 다시 동기가 되었습니다. 욕심부르지 않고 조바심 내지 않고 꾸준히 성실하게 지도하는 것이 가장 중요하다는 것을 깨닫고 연수 중에 알게된 여러 이론들과 방법을 적절히 적용하여 다시 한번 도전해보겠습니다. 고맙습니다. |
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| 29017 | 놀이 활성화를 위한 유연한 사고
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
dh*** | |
놀이의 가장 큰 기여는 아동의 마음, 신체, 정신을 통합시켜 주는 것이며, 놀이만이 인간 기능의 모든 측면의 균형을 이루어주고 통합시켜주는 인간행동이다. - 레비 놀이중심교육의 실천을 위해서는 교육목표에 의해 체계적으로 계획된 교육활동들이 유아에게 놀이로 인식되고, 계획하지 않은 유아의 자유놀이 속에서 교육적 의미를 찾고 배움이 일어나도록 해야 할 것이다. |
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| 29016 | 수업에 대한 고민
교사, 수업만으로 말하라-직무 |
cs*** | |
수업에 대한 고민 중에 딱 맞는 강의를 찾아 들을수있어 많은 도움이 되었습니다. 학급 경영에 많은 시간을 할애하고 중점을 두면서 부터 수업을 놓치고 있다는 생각을 많이 해왔는데. 이번 강의를 통해 학급 경영과 수업 사이에 나름의 균형점을 찾아야 한다는 인식을 할 수 있었고 수업에 대한 부단한 노력이 필요하다는 생각을 다시 한번 정리하게 되었습니다. |
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| 29015 | 과정중심의 교육과정
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
kh*** | |
2020학년도부터는 자유학년제 실시로 교육과정 운영에 관심을 갖고 있었습니다. 여러 교과선생님들의 수업유형과 흐름을 접하게 되어 교육과정을 재구성하고 수업을 진행하는데 많은 참고가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 29014 | 배움 중심 수업을 듣고 나서
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ka*** | |
선배 선생님들에게 배워가는 것들이 많네요. 그 선배들의 가르침을 밑바탕으로 삼아 수업에 반영해 보려고 합니다 모든 선생님들의 배움을 응원합니다. 아이들에게 많은 것을 가르쳐 주고 아이들을 통해서 배우면서 교직 생활을 하겠습니다. 많은 연수를 들으면서 우리 아이들과 멋지고 바른 배움을 그리고 가르침을 실천하겠습니다. |
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| 29013 | 부담을 내려놓는 연수
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
yu*** | |
부담을 내려 놓을 수 있는 부분이 많았습니다. 시작하기가 두려워서 머뭇거렸는데 무엇이든 어떻게든 될테니 일단 시작해 보라는 연수 내용이 조금은 시작할 수 있는 용기를 주었던 것 같습니다. 거창하게 말고 작게라도 의미있는 프로젝트 학습이 되도록 해 보고 싶다는 생각이 듭니다. |
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| 29012 | 실전과 이론
꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무 |
do*** | |
영어 교사로서 진로탐색 교육을 어떻게 해야할지 고민입니다. 우선 수능 영어 중심 교육을 하다보니 늘 현장에서는 학업능력 신장에만 힘쓰고 있습니다. 자유학기제에서 학생들이 자신의 진로에 대한 진지한 고민을 진지하게 하고 와서 고등학교에서 학업에 열중하면 좋겠다는 바램도 가져봅니다. 연수에서 좋은 수업을 공유해주신 선생님들께 감사인사를 드립니다. |
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| 29011 | 연수후기
꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무 |
do*** | |
자유학기제에 대해 다소 걱정을 하고 있는 고등학교 교사입니다. 현실과 이상은 다르다고 생각하여 고등학교에 진학한 중학생들의 학업 수준이 자유학기제 영향은 아닐까 걱정은해왔습니다. 이 연수를 듣고 고등학교 교사로서 중학교에서 진행한 진로 탐색 자유학기제가 의미를 가질 수 있도록 제 수업의 변화를 이끌어야겠다는 생각을 했습니다. |
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