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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
28540	교사가 지치지 않는 독서교육 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	hy***
제목부터 마음에 들었습니다. 독서교육을 하다보면 교사가 먼저 지치는 경우가 많았거든요. 책을 고르는 부분부터 독서를 통해 마음속 이야기를 꺼내는 것까지 모두 다 유익한 연수였습니다. 감사합니다^^
28539	문자 미해득자 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ju***
문자 미해득자 지도는 담임이 교사가 해야한다는 것에 동감합니다.
28538	마음에 울림이 있는 연수. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	eu***
1학년의 아이들을 만나면 모든 것에 관심이 많고. 궁금한 점도 많고. 하고 싶은 점이 너무나도 많아 1학년 선생님은 말을 쉴 수가 없다. 그 아이들은 학교라는 세상이 너무 새롭고 즐거운 곳이기 때문에 모든 일에 관심을 갖지만... 한해한해 시간이 지나 고학년에 올라갈수록 우리 아이들은 말이 없어진다. 모든게 귀찮고.. 선생님의 시선을 피해가는 아이들이 늘어갈수록.. 어른들은 요즘 아이들은 왜 그러는지 모르겠다고 하지만.. 우리 아이들의 마음 속 상처를 어른들이 바꾸려고 하지 말고.. 그냥 가만히 봐주고.. 안아주는 것이 필요한 시간이다.
28537	좋은 연수입니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ko***
실제 현장에서의 경험을 바탕으로 이야기해주니 듣기에도 부담이 없고 도움이 많이 될 것 같습니다.
28536	중학교 성취기준 아이의 마음을 읽는 영화-직무	go***
중학교 성취기준에는 소설을 다양한 매체로 재구성하는 활동이 있기 때문에 영화를 수업의 재료로 끌고 오는 것이 매우 도움이 될 것 같습니다. 앞으로의 연수도 기대됩니다.
28535	연수후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	sh***
특수교사입니다. 특수교육에서는 학생마다 개별화교육계획을 작성하고 실행하고 있지만 정말 학생중심에서 내가 작성을 하고 있는지 의문이 있었습니다. 이번 연수가 통해 관찰과 분석, 기록의 과정을 다시 새롭게 할 수 있는 계기가 된 것 같습니다.
28534	도움이 되었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	hj***
도움이 되었습니다. 많은 교사들에게 추천합니다.
28533	수업의 주인은 학생 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	na***
학생은 수업의 손님이고 교사는 그 손님을 대접하고 만족시켜야 하는, 마치 음식점 주인이라는 마인드를 그동안 갖고 있었던 게 아닌가 싶다. 그래서 만족스러워하지 않는 손님들을 보며 어떻게 메뉴를 좀 바꾸나에만 전전긍긍한 듯... 수업을 바라보는 관점 자체를 바꾸어 다시 시작해보고 싶게 만드는 연수이다.^^
28532	연수를 받게되어 감사합니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	kg***
학교 연수 담당선생님께서 추천해주셔서 듣게되었습니다. 알아야하는 내용들이 많이 있었습니다. 감사합니다.
28531	다양한 독서교육의 방향성을 생각하며 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	10***
마음은 늘 독서교육에 있지만 실제 활용할 때나 추진할 때 부담이 되는 게 사실입니다. 연수 중에 생각한 것과 아이디어를 적용해 보고자 합니다.