연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 47520 | 더 배워야 할 배공
[상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ef*** | |
연수가 각 과목별로 나와서 수학에 대한 더 많은 배움의 공동체 내용을 배우고 싶었습니다. 내용이 적으면 스팸으로 되는건가요? 방학이 다가오니 여유롭게 방학동안에 배움의 공동체 관련 책을 꼼꼼히 읽어보겠습니다. |
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| 47519 | 든든한 연수
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
lo*** | |
아이는 어른의 축소판이 아니며 아이일 뿐이라는 말이 마음에 와닿았습니다. 그동안 생활지도를 하며 논리적으로 우위에 있으려고 했고, 아이를 이해시키려 잔소리를 길게 늘어놓았던 제 스스로를 돌아보게 되었습니다. 애들은 원래 그런 존재라고 생각하니 마음이 훨씬 가벼워졌습니다. 1-2-3 매직은 교사와 학생 모두의 감정 소모를 최소화하는 방법이라는 점이 또 매력적입니다. 화는 참고 행복은 표현한다는 게 말처럼 쉽진 않지만 정확한 이정표를 얻은 것 같아 든든합니다. |
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| 47518 | 관계는 훈련이다
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
li*** | |
교사의 모습을 보고 자라는 아이들 말과 행동의 출발점이 어떠해야 한다는 것을 생각하는 시간이었다 여러가지 내용들의 반복으로 내게 익숙해서 내가 자유롭게 사용할 수 있도록 노력해야 겠다 |
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| 47517 | 1년 전에 수강했었더라면..
[상시연수]온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
es*** | |
하는 개인적 아쉬움이 드는 연수였습니다. 온라인 수업이 과거의 것처럼 여겨지는 때이긴하지만 수업에 대한 방향성, 학생에 대한 고민에 대한 답으로 교사 실재감이란 것을 고려할 수 있는 연수였습니다. |
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| 47516 | 1년 전에 수강했었더라면..
[상시연수]온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
es*** | |
하는 개인적 아쉬움이 드는 연수였습니다. 온라인 수업이 과거의 것처럼 여겨지는 때이긴하지만 수업에 대한 방향성, 학생에 대한 고민에 대한 답으로 교사 실재감이란 것을 고려할 수 있는 연수였습니다. |
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| 47515 | 일상의 행복에 대하여
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
he*** | |
학생, 학부모, 동료들과의 관계, 수업지도 상황에서 일어나는 여러가지 사건을 긍정적 시각으로 해석하고 실천해야 한다. 가정, 학교에서 규칙적인 일상을 차곡 차곡 채워나가면서 소소하고 소박한 행복거리를 찾아내야 한다. 지금의 상황을 긍정하고 감사하는 생활을 만들어가야한다. |
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| 47514 | 교육과정의 주체로 서는 길
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무 |
ap*** | |
사회의 변화에 따라 필요한 역량이 있고 사회의 변화에 민감하고 바라보고 중요한 키워드를 알아야 교육과정의 주체로 수업을 재구성할 수 있고 아이들에게 중요한 교육과정을 만들 수 있다. 이번 연수는 교과 교육과정의 주체로서 관심을 가져야 할 방향을 알 수 있었다. |
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| 47513 | 도움이 많이 되었어요
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
ak*** | |
거꾸로수업을 어떻게 적용할 수 있을지 감이 좀 더 오는 연수여서 좋았습니다. 감사합니다. |
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| 47512 | 친절하고 단호한 교사되기
[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
kl*** | |
현장에서 이 배움을 어떻게 잘 적용해야할까 친절하고 단호한 교사되기는 쉽지 않은 일인데 이 배움을 함께 배워서 함께 가는 동료가 있었으면 좋겠다 선생님들께 추천하여 전학공으로 pdc을 해보면 좋겠다는 생각을 해봅니다. 배움주신 선생님들께 감사드립니다. ㅣ |
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| 47511 | 음악 수업에 도움이 될 것 같습니다.
[음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-직무 |
as*** | |
평소 다른 학교로 찾아가지 않는 이상 다른 선생님의 음악 수업을 볼 기회가 없었는데 연수를 통해 다른 선생냄들이 음악을 지도하시는 수업 영상을 보면서 배울 점이 참 많았습니다. 음악 교육의 철학에 대해 고민하게 하고 교수법과 함께 연관지어서 지도 방법의 뿌리에 대해 알 수도 있었습니다. 실음 중심, 활동 중심으로 저의 음악 수업도 조금씩 변화시키고 싶습니다. |
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