연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 28470 | 수업에 대해서 생각해 보는 계기
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
gr*** | |
수업에 대해서 다시 생각해 보는 계기가 되었습니다. 학생들의 입장에서 배움이 일어나는 수업이란 무엇인가에 대해 고민해보고, 실천해보려고 노력하였습니다. 실천이 쉽진 않지만 연수를 듣고, 하나씩 고민해보고 노력한다면 변화가 나타날 것이라 생각합니다. |
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| 28469 | 좋은 강의 감사합니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ss*** | |
고등학교라 적용하기 힘든 부분도 있지만 가끔 아이들의 기분을 전환하는 용으로 사용해도 괜찮을 것 같아요. 또한 아이들끼리 관계 형성에도 좋은 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 28468 | 후기
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
so*** | |
수업 속 나를 다시 돌아보는 계기가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 28467 | 좋은 강의 감사합니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ay*** | |
학생들과 어떻게 하면 더 친해질 수 있을까 고민하던 중 연수를 듣게 되었습니다. 연수를 통해 다양하고 재미있는 교육놀이들을 알 수 있었습니다. 학생들과 친숙한 관계를 가질 수 있는 방법을 배우게 된 것 같아 보람찬 연수였습니다. |
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| 28466 | 영상이 끝겨서 진짜 연수 받기 힘이 듭니다.
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
sp*** | |
이오덕 - 23번 공부하고 있습니다. 4번과 5번 수업의 영상이 중간중간에 끊기고 멈추어서 너무 듣기가 힘들고, 조금 기다리면 다시 처음으로 돌아가버리고, 보았던 것은 건너뛰기 위해 중간으로 이동하려 해도 이동도 안됩니다. 같은 내용을 다시 듣다가 보면 다면 정지되고 여러번 듣고 있으려니 너무 화가 납니다. 왜 영상들마다 이렇게 중간 중간 멈추고, 목소리가 끊어지고 그러는지요? |
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| 28465 | 과연 아이들은 한글을 모두 익히고 와야 할까요?
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yu*** | |
아이들은 가정에서 부모와 함께 한글을 모두 익히는 것이 당연하다는 우리들의 인식에 대해 말씀하셨습니다. 생각해보니 언젠가부터 한글에 익숙하지 못한 아이들을 편견어린 시각으로 바라보았던 제 시각에 문제가 있다는 것을 알게 되었습니다. 배우기 위해 학교에 오는 것인데 가르치는 것에 너무 인색했습니다. 오늘도 따로 저와 공부하는 그 녀석을 따뜻한 시선으로 보는 연습부터 해야겠습니다. |
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| 28464 | 문자지도에 대한 책무성
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sk*** | |
을 느낄 수 있는 연수였습니다. 글씨를 모르고 책을 못 읽는 더딤아이들에게 관심을 가지고 아이의 문제를 함께 해결하고자 하는 책임감이 생깁니다. 그동안 아이와 가정을 원망하는 자세를 버리고요. 그런데 어떻게 하면 꾸준히 잘 가르쳐서 완성할 수 있을까에 대한 답으로는 연수가 부족해 보입니다. 결국 교사의 몫으로 고민이 다시 넘어오네요. 하지만 끊임없이 고민하고 사례 나눠주신 강의와 사례 참고하여 보다 노력하는 자세로 아이들을 대할 것 같습니다. |
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| 28463 | 흔들리며 피는 수업
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
na*** | |
교사로서의 나의 내면을 재점검하고 다시 목표를 설정해서 나아갈 수 있게 해주는 연수... 듣는 동안 스멀스멀 희망과 용기가 피어났다. 하지만 구체적으로 내가 어떻게 바껴야될 지 수업을 어떻게 변화시켜야될 지 다시 흔들리는 나의 내면, 나의 수업... 암튼 고민하게 하고 애쓰게 하는 연수라 도움이 많이 되는 듯 하다.^^ |
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| 28462 | 좋은 강의였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ta*** | |
좋은 강의 감사합니다. 회복적 교육에 한걸음 더 나아갈 수 있게 된 것 같습니다. |
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| 28461 | 유익한 연수 잘 받았습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
no*** | |
그림책의 의미와 교육정 가치를 잘 이해 했습니다. |
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