연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 28450 | 마음
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
wj*** | |
스님의 말씀을 들으며 나의 생각과 비슷한 부분도 있어서 놀랐다. 앞으로 살아가는데 많은 희망이 될 것이다. |
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| 28449 | 유익한 연수였습니다
구)[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
tj*** | |
이제 막 학교에 발을 내딛는 시점에서 수업이 마냥 어렵고 생소하기만 했는데 실질적으로 학생에게 선생이 제공할 수 있는 수업에 대해 좀 더 철학적 으로 접근할 수 있었던 것 같습니다 |
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| 28448 | 회복적 생활 교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sw*** | |
PDC에 관심을 갖기 시작하여 연수 후, 회복적 생활 교육에 대한 궁금증에 연수를 통해 해결하고자 듣게 되었다. 회복적 생활 교육에 대한 이론적인 배경과 구체적인 사례를 알 수 있는 좋은 연수였다. 특히, 서클을 통해 학생들과 소통하고 공감할 수 있는 기회를 갖고자 노력해야겠다는 생각을 하게 되었다. |
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| 28447 | 마음가짐을 새롭게 하는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
rh*** | |
지금까지 한글지도에 대해 이렇게 심각하게 생각해 본 적이 있나 싶다. 자음, 모음, 음절표 이것으로 열심히 가르치고 안되면 왜 안되지 하며 스트레스 받고.. 연수를 시작하며 한글교육에 대해 새로운 마음을 가지는 계기가 되었습니다. 좀 더 아이에게 맞게 가르쳐야 한다는 것을 알고 어떤 것 부터 가르쳐야할 지 생각해 보고 맞는 방법을 찾아보는 활동을 할 수 있게 된 것이 큰 발전이라고 생각합니다. 유익한 연수였습니다. |
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| 28446 | 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mi*** | |
읽기 지도에 대한 방법을 잘 모르고 가 부터 가르치면 된다고 생각했습니다. 그러다 보니 아이도 지치고 교사도 지치고, 가 부터 가르치는 게 맞는건지 자음과 모음을 가르치는게 맞는건지조차도 혼란스러운 때에 이 강의를 듣게 되었습니다. 강의를 듣고 나서 어떻게 한글을 가르쳐야 하는지, 그리고 한글 지도에 대한 책임감도 배울 수 있었습니다. 유익한 연수 감사합니다 |
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| 28445 | 프로젝트 학습이 무엇인지 알았어요.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
mi*** | |
프로젝트 학습에 대한 부담감이 덜어지고 방향성을 알게 되어 좋았습니다. |
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| 28444 | 프로젝트 학습이 무엇인지 알았어요.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
mi*** | |
프로젝트 학습에 대한 부담감이 덜어지고 방향성을 알게 되어 좋았습니다. |
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| 28443 | 협동학습에 대한 생각
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
ch*** | |
교사의 입장에서 바라보는 협동학습에 대한 제 생각이 달라지는 계기가 됐어요. |
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| 28442 | 삶의 문제에 대한 명쾌한 설법
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
su*** | |
스님의 설법을 들을 때마다 참으로 명쾌하시다는 생각이 절로 듭니다. 어렵고 난해한 설법보다 우리 생활에서 부딪히는 문제들을 간단명료하게 정리해 주셔서 참 좋습니다. 설법을 듣고 있으면 절로 힐링이 됩니다. 사람들끼리 살아가면서 때로는 갈등이 생기기 마련인데, 이런 갈등 상황을 잘 헤쳐 나갈 수 있는 힘을 얻게 됩니다. 설법을 통해 마음과 행동까지 긍정적인 변화를 얻는 계기가 되었다고 말하고 싶습니다. |
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| 28441 | 사례 중심의 국어 학습 지도 방법을 제시한 연수 과정
우리말과 글을 담은 7인 7색 국어수업이야기-직무 |
gr*** | |
현장 교사가 교실 현장에서 다양한 학습 지도 방법을 적용해 보고, 전국의 교사들에게 소개하면 좋을 만한 내용을 선정하여 연수 과정에 포함시킨 아이디어가 좋았습니다. |
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