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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
28340	좋은 연수 감사합니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ha***
학생 생활교육에 대해 고민이 많았는데 도움을 많이 받았습니다. 너무 좋은 연수였고 학교별로 현장연수로 진행하면 좋을 듯합니다.
28339	단 한명도 소외되는 학생이 없도록 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	lj***
교사는 과연 어떤 학생에게 필요한 존재일까? 물론 잘하는 학생들을 더 끌어올리는 것도 필요하겠지만 사실은 부족한 학생들에게 더욱 필요한 존재가 교사라는 생각이 듭니다. 하지만 현실에서는 나를 필요로 하는 학생들을 외면하는 경우가 많았음을 반성하게 됩니다. 시간이 부족해서 아니면 학생이 하려고 하지 않아서 등 여러 이유를 들고 있지만 사실은 눈을 감고 외면했던 것입니다. 읽지 못하는 학생 입장을 생각해 보았습니다. 그 학생에겐 수업시간이 얼마나 지루할까? 이해할 수 없는 말들이 오고 가고 그 속에서 겉으로 맴돌 수 밖에 없고, 딴 짓하면 혼나거나 하며 친구들에게도 소외될 수 있는 존재. 이런 학생들의 입장을 헤아려볼 수 있었던 소중한 시간이었습니다. 헤아림과 반성에 그치지 않고 실천하여 단 한 학생이라도 한글을 잘 읽고 쓸 수 있게 한다면 이 학생에겐 세로운 세상이 열릴 수 있습니다. 새삼 교사의 소중한 역할을 되새겨 봅니다. 학교 현장은 비록 만신창이가 되었지만 그럼에도 불구하고 이런 아이들을 살피며 보람을 찾는 교사가 되고 싶습니다.
28338	잘들었어요 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	gl***
도움되었어요
28337	고민을 함께 나누어 주신 선생님들께 감사드립니다. 교사 성장 수업 코칭-직무	je***
여덟분의 선생님의 용기있는 도전에 존경을 표합니다. 아직 첫번째 선생님의 도전기만 보았지만, 선생님의 고민이 저와 크게 다르지 않았습니다. 미처 내가 보지 못하는 것을 보아주는 마음과 눈을 가진 코치를 저도 만나고 싶고, 누군가에게 되어주고도 싶습니다. 다시한 번 감사드립니다.
28336	강력 추천! 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	km***
전라북도교육청에서 주최했던 연수를 통해 교감선생님의 강의를 듣고 분임토의를 했던 기억이 납니다. 이렇게 또 화면 너머 만나니 반갑네요! 읽기 발달 단계를 알려주고 단계에 알맞은 지도 방법을 알 수 있습니다. 강력 추천합니다!
28335	행복한 교사가 되는 법 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	mn***
행복한 교사가 되는 방법을 알게 되어 정말 기뻤습니다.
28334	좋은 연수였습니다. 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	mn***
나는 교사로서 행복하다는 생각을 많이 해보지 않았는데 이번 연수를 듣고 나서 어떻게 하면 행복할 수 있는지 방법을 배울 수 있어서 정말 좋았습니다.
28333	학생과 교사를 위한 영화 아이의 마음을 읽는 영화-직무	wh***
이번 연수를 들으려고 계획했을 때 학생들을 대상으로 영화활용수업을 준비해야지, 교육과정재구성도 꼭 해보고 선생님께서 알려주신 영화로 아이들에게 꼭 적용해보아야지라는 생각이 컸다. 연수를 다 받고 나니, 아이들과 학부모님들로부터 상처받은 교사들 그리고 무너지고 있는 교실에서 열심히 몸부림치는 교사들을 위한 영화를 활용한 연수를 계획해보아야겠다는 생각이 드는 연수였다. 이 연수는 학생과 교사에게 모두 필요한 연수!
28332	누군가에게 희망이고 싶습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ps***
성장이 보통 아이들보다 느리고, ADHD를 앓느라 학교생활도 가정생활도 쉽지 않은 우리 ㅎ가교 1학년 와 반 년 가까이 한글 공부를 하고 있습니다. 입학한 이후 전문의로부터 ADHD 진단을 받고, 약물을 복용하면서 언어치료와 사회성 발달 훈련을 받고 있는 이의 일 주일은 매우 분주합니다. 그럼에도 불구하고 하교 후에 저와 함께 이의 집에서 이루어지는 하는 한글 공부에도 이는 최선을 다합니다. 오후 2시 이후에는 약효가 거의 없는 이와 함께 공부하다보면 가끔 집중력이 떨어집니다. 집중력이 떨어진다 싶으면 이는 스스로 집중력 up!을 외치며 심기일전합니다. 이럴 때마다 이가 사랑스럽기도 하고 한편으로는 안타깝기도 합니다. 하지만 담임선생님을 비롯한 모든 초등 선생님, 그리고 부모님, 또한 각각의 치료와 훈련 프로그램을 운영하는 강사님들의 열정이 하나가 되어 머지않아 이는 문맹과 문해맹을 벗어날 것이라고 믿고 있습니다. 문맹과 문해맹은 교사의 열정으로 능히 극복할 수 있다고 생각합니다. 과거의 경험이 그러했고 앞으로도 불변할 것이라고 굳게 믿고 있습니다. 오래 전부터 홍인재교감선생님이 문맹과 문해맹으로부터 아이들을 탈출시키기 위해 연구회를 조직하고, 회원들과 함께 의미있는 실천을 하고 있다는 것을 알고 있었습니다. 본 연수는 그런 과정들이 한알한알 녹아있는 값진 연수였습니다. 홍인재교감선생님과 오현옥교감선생님을 비롯한 회원들이 참여하여 구성한 본 연수는 이론에 충실한 다른 연수와 크게 달랐습니다. 지도의 실제를 보여줌으로써 간접 경험을 통해 내용을 좀더 쉽고 빠르게 이해할 수 있었으며, 성공 사례와 실패 사례를 공유할 수 있어 오류를 예방할 수 있었습니다. 본 연수를 수강하면서 이에 대한 이해가 더 깊어졌고, 이를 위해 제가 앞으로 무엇을 어떻게 더 해줘야 하고 또 나눠야할 지 분명해졌습니다. 연수가 정말 재미있고 의미있어서 단숨에 학습을 마쳤습니다. 물론 틈틈이 복습하면서 놓친 부분은 보충할 계획입니다. 이를 위해 담임선생님, 부모님 그리고 제가 함께 구입해서 읽은 책도 다시 읽을 것입니다. 책무성을 떠나 가능성과 희망을 발견할 수 있어 더없이 좋았습니다. 좋은 연수를 기획하고 진행해준 강사님들께 감사하며 저는 이와 제2, 제3의 **이에게 희망이고 싶습니다.
28331	읽고 쓰지 못하는 아이들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ak***
교사로서 가르칠 때에는 가끔 가르치는 것 자체에만 매몰되는 경우가 생기면서 아이들이 실질적으로 학습이 되고 있는지를 간과하게 되는 때가 있는 것 같습니다. 읽고 쓰는 것은 아이들에게 꼭 필요하기도 하지만 이것이 충분히 잘 이루어져 있을때 아이들에게 정서적으로도 성취감과 만족감을 줄 수 있는 것이기 때문에 반드시 아이의 발달 단계에 알맞은 학습을 할 수 있도록 해서 성장할 수 있도록 도와주는 것이 중요하겠다는 생각이 들었습니다. 정말 좋은 강의였습니다. 감사합니다!