연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 28070 | 입시 현장 속에서 교과 수업의 내용에 대해 고민해볼 수 있었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
mo*** | |
고교학점제, 선택형 수능 등 급변하는 교육환경 속에서 교과 수업의 내용에 대해 고민해 보는 유익한 시간이었습니다. |
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| 28069 | 수업에 대해 고민해보는 시간이었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
mo*** | |
단원에 따라, 과목에 따라 어떤 수업을 설계해야 할 지 고민해 볼 수 있는 유익한 시간이었습니다. |
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| 28068 | 한글 지도에 대해서 깊이 생각해 볼 수 있는 기회가 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
hj*** | |
1학년 담임의 경험이 여러해 될 수록 한글 지도의 책임이 교사 보다는 부모의 책임이 크다고 자포자기하는 마음으로 지내던 시간이 커져 갔던 것 같습니다. 이번 연수를 통해서 한글 지도에 대해 체계으로 지도를 해 봐야겠다는 마음을 먹었습니다. 연수를 통해 알게 된 점을 실천하면서 우리 아이들과 의미있는 시간을 만들어 가겠습니다. 감사합니다. |
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| 28067 | 유익한 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
wi*** | |
실제 사례를 중심으로 강의가 편성되어 유익한 연수였습니다. 실제 수업에 적용해봐야겠네요. |
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| 28066 | 수업의 방향을 설정할 수 있는 계기가 되었어요.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
wi*** | |
교육과정-수업-평가-기록의 일체화라는 방향을 알았지만 실제적으로 방향을 어떻게 세워야하는지 알 수 있었습니다. |
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| 28065 | 학생과 교사 모두의 성장을 위한 연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
sh*** | |
교육과정-수업-평가-기록 일체화 라는 교육의 본질을 추구하기 위해 교사는 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대한 실천적 고민을 많이 할 수 있었던 연수였습니다. 아울러 이 고민은 학생과 교사 모두를 위한 배움의 성장이 되는 기회가 될 것 같습니다. 좋은 연수의 과정을 개설해 주셔서 감사합니다. |
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| 28064 | 디자인에 대해
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
jh*** | |
수업디자인 연수를 받으면서 깊은 배움이 될 수 있도록 수업을 디자인해야겠다는 다짐을 합니다. 2학기 수업에서 기본에 충실하면서 깊은 배움이 될 수 있는 디자인에 대해 계속 고민하며 수업하겠습니다. |
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| 28063 | 동료와 함께 하는 교육과정 구성
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ki*** | |
동료와 함께 교육과정을 논의하고 구성하는 프로젝트 수업에 대해 구체적인 사례를 듣고 많이 배웠습니다. 감사합니다. |
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| 28062 | 좋은 연수 감사합니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
wo*** | |
독서 교육을 어떻게 하는지 다양한 사례를 볼 수 있어서 좋았습니다. ^^ |
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| 28061 | 도움이 되는 연수
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
bo*** | |
학급긍정훈육법 책을 구매한 다음 실제 교수학습 환경에서 어떻게 적용하는지 알고 싶어 연수를 들었습니다. 여기에 나온 여러 가지 기법도 좋았지만, 교사가 특정한 방법론을 추구하는 것에만 매몰되지 않고 '왜 교사가 되었는지?/ 어떤 교사가 되고 싶은지?' 본질적인 부분을 계속 일깨워 나가야 한다는 사실이 스스로를 자극했다는 점이 제일 좋았습니다. |
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