연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 27540 | 성찰
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
hh*** | |
교사의 길을 성찰하고 브랜드화 해보려는 계기가 되었습니다. |
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| 27539 | 풀리는 기분
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
hi*** | |
항상 교실안의 아이들을 보면서 답답하고 이 이아들을 위해서 내가 어떻게 해야 하나 고민만 하고 있었는데 이 연수를 통해 그 아이들을 좀 더 가까이 다가갈 수 있고 그 아이들을 이해하기가 한결 수월해졌습니다. 내가 생각하고 있었던 아이들의 기대수준을 버리고 아이들에 맞게 다가가야겠다는 다짐을 했습니다. |
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| 27538 | 좋은 내용이었습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
do*** | |
학교 생활에서 흔히 일어나는 일들을 해결하는 방법에 대해 자세히 안내해 주셔서 감사합니다. 다만 연수내용이 조금더 정리되어 이해가 쉬웠으면 합니다. |
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| 27537 | 참여와 소통으로 행복한 교사 되기 연수를 듣고 나서...
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
ye*** | |
여러 선생님들의 다양한 경험과 노하우를 듣게 되었던 유익한 연수였습니다. 아는 것을 실천하지 못했음을 다시 한 번 실감하게 해주기도 했고, 강의 중간에 메모해서 실천하고 싶은 사례도 있었습니다. 예를 들면 문제 아이와의 관계 개선보다는 수업의 질을 높여 그 아이가 집중할 수 있게 하라고 했던 말은 나 자신을 돌아보고 반성하게 만들었습니다. 수업 디자인을 질적으로 해야겠다는 자극이 되어주었습니다. 좋은 연수를 제공해 주셔서 감사합니다. |
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| 27536 | 활용도가 높은 놀이 연수였습니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ke*** | |
준비나 놀이방법이 너무 복잡하면 아무래도 교실에서의 활용도가 떨어지는데 반해 이 연수에서 소개되는 다양한 놀이는 간단하면서도 재미를 보장할 수 있는 활동이 많았습니다. 교실의 다양한 상황에서 활용이 가능할 것으로 기대되는 유용한 연수였습니다. |
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| 27535 | 의미있는 연수
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ro*** | |
바빠서 제대로 듣지는 못했으나 다양한 연령대로 구분되어있는 놀이로 시간이 되면 다시 복습해서 적용하고 싶다. |
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| 27534 | 교육청 주도의 로컬에듀
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
po*** | |
교육청 장학사님이 주체적으로 로컬에듀를 이끌었다는 사실이 매우 신선했습니다. 지역의 마을교육관련 장학사님께 농담처럼 이 연수를 권해보았습니다. 대도시의 아파트 단지에 둘러싸인 학교 경우 완주군의 사례와는 상황이 여러모로 좀 다르긴 하지만 기본적으로 교육청, 구청, 학교가 함께 마음을 모은다면 대도시든 시골이든 의미있는 변화가 있으리라 생각합니다. 주변에 슬금슬금 이 연수를 권해 볼까 합니다 ^^ |
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| 27533 | 마을교육공동체의 필요성
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
lo*** | |
미래의 학생들에게 필요한 역량 강화를 위한 마을결합형 학교 운영이 효율적으로 되기위해서는 학생,학부모,교사,지역사회 와의 지속적인 연계 및 중간점검 협의과정이 중요하다.마을결합형 교육을 위한 협의체 구성을 통하여 학교 혼자만이 주도하지 않고 마을결합형교육활동이 끝날 때마다 학생,학부모,교사,지역사회 와의 의견을 수렴하여 다음 마을결합형교육활동에 반영될 수 있도록 하여 지속적인 업데이트과정을 통하여 학생들의 역량을 강화할 수 있도록 하여야 한다 |
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| 27532 | 놀이를 통한 수업 시작하기는 오히려 어수선한 분위기로 만드는 것 같습니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ye*** | |
진도를 끝내고 수업 내용에 대한 정리를 놀이 형태로 하는 것은 도움이 많이 되나, 시작 전 놀이로 마음 열기는 생각보다 분위기를 형성하는데 좋지 않더라구요. 개인적인 생각입니다만 교육적인 변화를 위해 놀이를 도입한다면 장단점을 파악하여 시작해야한다고 생각합니다. |
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| 27531 | 실습디자인하기
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
hg*** | |
학기초에 실습으로 20% 수행평가를 실시하고 있는데 실습 디자인하기 매우 어렵다. 그런데 프로젝트로 이루어지는 실습은 방대한 과정평가와 작품평가, 모둠평가, 개인평가가 어려움이 있는데 논술평가, 구술평가 이루어지는 것에 대해 새롭게 배우게 된다. |
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