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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26861	하나에서 셋이 되며 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ha***
이 연수를 듣고 다른 두 분의 선생님들과 함께 여름방학 연수를 신청하게 되었습니다. 하나가 셋이 되었어요 그리고 2학기에 저희학교에 손우정 교수님이 오신다 하네요 열심히 배움을 실천해 가겠습니다.
26860	연수후기 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	ls***
짧은 교사 경력에 살짝 매너리즘에 빠질 뻔 했는데 이번 연수를 통해 극복할 수 있었습니다.
26859	연수를 마치며 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	by***
회복적 생활교육을 실천하는 것에는 많은 시간과 연습이 필요하리라고 생각됩니다. 하지만 어떤 일부분에서라도 내 마음을 다스리고 상대방의 욕구를 잘 관찰하여 서로 회복되는 관계에서 도움이 되리라 기대해 봅니다.
26858	배움중심 수업 배움의 공동체, 수업디자인-직무	su***
학생들이 이 한 시간 잘 보냈어, 가 아니라 재밌었어, 가 아니라 배운게 있어, 즐겁게 배웠어 라는 반응이 나오게 하기. 참 어려운 일인 것 같습니다. 그렇지만 요즘 배움 중심, 학생활동 중심, 과정중심 평가의 문화가 많이 일반화되어 예전과는 달리 수업 방법 연구에 많은 시간과 에너지를 들이며 공들인 만큼 아이들과 수업시간에 즐겁게 가르치고 배우는 과정의 재미가 쏠쏠하기도 합니다. 많은 선생님들의 강의와 수업 방법에 대한 공유를 통해 학생들과 소통하는 과정에서 배움이 일어나는 수업을 만들어 가기를 바라봅니다.
26857	카운팅을 하면서 교사 자신도 감정 조절이 되어~~ 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	do***
학생이 문제행동을 했을 때 카운팅을 하면서 학생에게 주의를 주고 집중을 하게 하지만 교사 자신도 자신의 수업에 무슨 문제가 있는 것은 아닌지 생각하게 하네요. 학생의 감정이 가라앉을 때까지 기다려주는 모습도 필요하고 개인적인 자리에서 학생들과 교사가 자신의 감정을 솔직하게 표현하여 협조를 구하는 방법도 좋을 듯 합니다.
26856	연수를 마치며... 아이의 마음을 읽는 영화-직무	ch***
교실에서 나의 자아는 26개라는 생각을 했습니다. 26명의 아동이 모두 나이기 때문이지요. 3월 한 아이(초등2학년)가 유독 자신의 마음을 몰라준다며 매일 어기장을 놓았습니다. 너무 힘들고 괴로웠는데 3월 말쯤 부터 지금까지 그렇게 유난이 억지를 부리지는 않고 있습니다. 그 아이가 그렇게 행동할 때 어떤 말로도 저지 되지 않았었는데 너가 이렇게 행동할 때 선생님은 너~~무 힘들다라며 나의 마음을 전했더니 바닥에 퍼져 앉아 있던 아이가 벌떡 일어나서 제자리로 들어갔더랬어요. 가르치려 하고 기선제압을 하려하기 보다 나의 마음을 전한 것이 더 좋은 결과를 가져 왔지요. 그리고 내 마음을 몰라준다는 그 마음이 또한 나의 마음이었음을 알아차렸습니다. 오랜 기간 교직에 있었지만 돌이켜 보면 부끄럽게 행동한 적이 많았지요. 왜냐면 잘 몰랐기 때문입니다. 좌충우돌 교직생활 후 30년이 지난 지금도 어렵기는 마찬가지이지만 그래도 나만의 색깔이 나타나는 듯합니다. 차쌤은 영화로 자신의 색깔을 찾듯이 저는 저만의 성찰 방편이 있었지요. 교사의 일상이 공허하지 않으려면 아이와 동료교사와 마음을 나누는 것이라 생각합니다. 나를 드러낸다는 것은 저항이 따르기 때문에 쉽지 않은 일이지만 마음은 은혜를 갚기 때문에 용기가 필요한 것 같아요. 마음을 들여다 보는 연수를 해 주셔서 감사합니다.
26855	회복적 생활교육 수강 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ch***
전라북도교육청에서 지원하는 이 연수는 작년에 신청했다가 개인적 사정으로 50% 학습으로 미수강된 강좌였다. 올해는 꼭 수강해야겠다는 각오로 매차시를 클릭클릭하며 학습하게 되었는데 쉽지는 않았다. 회복적 생활교육에 대한 정의, 비폭력대화 실천하기, 회복적서클의 과정과 방법, 평화로운 학급 공동체 만들기에 대하여 일련의 과정이 일관성을 가지고 체계적으로 이루어져 이론적인 학습과 실천에 많으 도움이 되었다. 특히 공감하며 듣고 들은 이야기를 다시한번 정리해서 말해보는 훈련, 학생들에게 많이 발생되는 분노를 어떻게 들어주고 가라않게 하는 실습이 큰 도움이 되었다. 교사는 리더십도 중요하지만 지원자로서의 역할도 중요하다. 이 연수를 통하여 학생들에게 어떤 교사로 임하면 좋을까 다시한번 생각해 보는 터잉포인트가 되는 기회가 되었다.
26854	그림책이 주는 지혜 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	fu***
그림을 통해 책의 내용을 이해하고 상상한다는 것은 글로 읽는 독서보다 더 기억을 오래 하고 아이들과도 소통할 수 있다는 장점이 있음을 깨달았어요. 좋은 강의 감사합니다.
26853	힘들고 지쳐있을 때 만난 연수... 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	js***
학기초 너무 바쁜 업무로 정신없이 3월을 보냈더니 1년치 에너지를 한번에 다 소진한 듯 너무 힘들고 무기력해주시더군요.. 이젠 업무적인 면에서 여유로움을 찾았지만 여전히 힘들고 지쳐있는 제 모습에 자꾸 쉬고 싶고 그만 두고 싶은 생각으로 하루하루를 보내다 듣게 된 연수였는데 기대이상의 영향을 받았습니다.. 그동안 지식전달 위주의 딱딱한 연수로 적당히 시간 떼우며 받던 연수와는 전혀 색다른 형식과 진행이였습니다.. 또한 정말 저처럼 많이 지쳐있고 무기력해진 상태일 때 한줄기 빛처럼 저를 이해해주고 '괜찮다. 잘하고 있다.'며 위로해주는 친구와도 같은 연수였습니다.. 누군가 저와 같은 경험을 하였고 힘들어 한다는 공감이야말로 참된 위로가 아닐까 생각이 드네요.. 주변 선생님들께 많이 권해드렸습니다.. 이젠 천천히 구입한 책 [교사, 삶에서 나를 만나다]를 읽으며 다시 한번 힘을 내보도록 하겠습니다.. 연수 잘 받았습니다..
26852	마을공동체 교육 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	sa***
절대적으로 공감하기는 하지만 교육이 반드시 그 지역의 문제로만 풀기에는 너무 버거워서.... 결국 사회 구조적인 문제이기도 하고 들으면서 내내 부러웠으나 막상 나한테 짐지워진다고 하면 과연............ 어려운 과제네요