연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 26662 | 수업 중 성찰일기 쓰기
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
li*** | |
여러 가지 형태의 수업을 진행한 후에 과목성찰일기를 작성합니다. 이곳에는 자신이 수업을 들은 후 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점, 추후 개별 활동 내용 등을 적게 하고 이것을 중간 중간 점검하여 피드백하는데 교사의 노력과 시간 투자가 있어야 되는 것 같습니다. 진정한 교육을 하기 위해서는 당연하지만 매우 많은 투자가 필요하고 때로는 수업 진도로 버거울 때도 있는 것 같습니다. |
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| 26661 | 아이들 마음을 움직이는 교사 리더십 상담훈련
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
db*** | |
사례를 통해 배워야 할 점에 대해 알아보고, 교사 자신의 생각과 어떻게 해결해야 할지에 대해 생각하게 해준 점들이 실제적 이해로 다가왔습니다. 우리는 일상생활에서 다양한 사람들과 관계를 맺고 그 사람들의 의중이나 생각을 이해하려고 노력하며 살아가는데 대부분이 겉으로 드러난 정보만을 이해하거나 서로 깊게 공감하지 않는 경우가 대부분 일 것입니다. 그러나 교사로서 아이들과 어떻게 소통하고 이해해야 하는지에 대한 부분은 다른 일반적인 경우와 너무나도 다르고 쉽게 여겨선 안될 부분인 것 같습니다. 때문에 이러한 부분에 대해 더 잘 이해하기 위해 노력해야 했고 이 강의를 통해 해결의 실마리를 찾은 것 같은 기분입니다. |
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| 26660 | 교육공동체
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
mi*** | |
과거에는 학교 교육이 지역과 단절된 학교만의 교육이었다면 현재는 지역사회 인사가 함께 참여하여 인적 물적자원을 활용 하면서 지역의 발전과 함께 나아가는 교육이어야 한다고 생각합니다. 그러한 면에서 이번 연수를 통해 지역사회와 함께 하는 교육공동체의 방법과 필요성에 대해 배울 수 있었으며 우리 지역에서는 어떤 교육공동체를 꿈꿀 수 있을지 고민해보는 시간이었습니다. 감사합니다. |
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| 26659 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kh*** | |
연수를 들으면서 제가 그 동안 학생에게 지시하거나 말하거나 공감했던 방식에 대해 다시 한번 생각해 보게 되었습니다. 시간을 두고 다시 반복해서 들으며 더 좋을 것 같습니다.~ |
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| 26658 | 제 수업에 적용해보고 싶은 부분이 생겼습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
hs*** | |
저도 수업을 시작하자마자 활동지를 나누어주고 학생들이 교과서의 내용을 스스로 정리해보도록 합니다, 교과서를 차분하게 읽고 핵심 내용을 파악하여 언어능력을 길러주려는 목적이었습니다. 학생들에게는 스스로의 힘으로 해결해 보라고 하였습니다. 먼저 한 친구의 것을 대놓고 보고 베껴쓰는 아이들을 막기 위해서 취한 조치였는데, 그러다보니 점점 떨구어지는 아이들이 생기더라고요. 혼자 힘으로 도저히 못하는 아이들도 있었던 것이죠. 그 아이들을 일일이 챙기지 못하고 어떻게 해야 하나 고민만 하고 있었는데, 모둠을 활용하여 배움이 일어나게 하는 것이 하나의 방법이 될 수도 있겠네요. |
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| 26657 | 훌륭한 강의
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
le*** | |
배움의 공동체 기초 연수를 수강하지 않고 수업 디자인 연수를 듣게 되었는데 생생한 현장의 사례들을 전해 듣고 배움의 공동체에 매료되었습니다 기초 연수도 수강할 예정입니다 |
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| 26656 | 연수 후기
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
to*** | |
많은 선생님들의 다양한 수업활동을 위한 노력을 보며 제 자신이 부끄러웠습니다. 저도 열심히 노력하는 교사가 되겠습니다. |
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| 26655 | 전문적 학습 공동체 업무를 맡으며
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
yu*** | |
작년에 전문적 학습 공동체 업무를 처음 맡으며 수업공개를 형식적으로만 하는 분위기 속에서 어떻게 배움의 공동체와 같은 분위기를 이끌어 갈 수 있을까 막연히 고민만 하다가 작년 또한 형식적으로 흘러가게 되었습니다. 많은 선생님들이 배움의 공동체 연수를 통해 공개 수업의 필요성과 배움의 공동체 철학을 지녔으면 합니다. |
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| 26654 | 큰 길을 보여주는 프로젝트 학습
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
te*** | |
수업의 맥락, 교육의 맥락을 보여주는 연수입니다. 개별 수업 한시간 한시간에 매달리기 보다 큰 흐름을 잡고 계획했을 때 아이들은 더욱 집중하는 듯 합니다. 교사의 수준이 프로젝트의 질을 좌우하는 것 같아 더욱 공부해야겠다는 생각이 드네요. 교직생활의 질을 다르게 만드는 훌륭한 연수입니다. |
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| 26653 | 감사합니다.
실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무 |
li*** | |
감사합니다. 다양한 대안학교에서 이루어지는 활동들을 잘 보았습니다. 공교육에 접목할 수 있는 부분들도 많아 흥미로웠습니다. |
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