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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26436	다시 돌아보게하는 나의 교직생활 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	ek***
연수를 들으면서 지나온 나의 교직 생활을 다시 돌아보았습니다. 아이들과 함께하는 수업을 어떻게 해왔는지 앞으로 어떻게 해야할지 고민하는 시간이었습니다. 교사의 시각과 마음이 아이들을 만들어 가는 것임을 알고 실천하며 살아야겠습니다.
26435	마을 공동체에 대한 새로운 시각 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	zx***
마을 공동체에 대한 새로운 시각과 교사가 마음의 문을 많이 열어야 겠다는 생각을 가지게 되었습니다.
26434	마을교육공동체 활성화가 곧 혁신교육이다. 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ch***
교육기본법에 나와있듯이 교육주체로서 학부모와 지역주민이 함께 해야 한다. 진정한 교육이란 삶과 연결되어야 한다. 그 연결점이 지역을 담은 교육이다. 마을교육공동체란 마을과 학교가 함께할 때 주민과 학생이 상호 성장하며 지속가능한 공동체를 이룰 수 있다.
26433	교사주도형 수업을 해왔던 저에게 배움의 공동체, 수업디자인-직무	su***
가르치는 학생 중 못하는 학생도 배우는 내용에 관심을 가지고 수업에 참여할 수 있도록 만들 수 있다는 점이 놀라웠습니다.
26432	연수중.. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ss***
모듈 1. 연수중... 내 자신이 생각했던 생활지도, 대화, 타협, 자율이란 의미에 대해 인식의 전환이 이루어지고 있는듯..... 내가 이 연수가 끝날때쯤 어떻게 변할까? 많은 생각을 갖게한다.
26431	되돌아보는 출발점이 되었어요. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	su***
그동안 학생들에게 친절하게 안내하고 좋은 결과를 도출 할 수 있도록 수업을 이끌었다. 좋은 수업이란 학생이 실패를 할지라도 생각하고 고민하고 탐구하고 결론을 도출할 수 있도록 돕는 것임을 생각해보는 시간이 되었습니다.
26430	미래를 살아갈 아이들을 위한 교육 배움의 공동체, 수업디자인-직무	su***
시대가 변해가는데 교실도 가르치는 교사도 과거의 교육과정에 익숙하여 익숙한대로 수업을 이끌어갔던 것 같습니다. 우리 아이들을 미래를 살아갈 아이들인데.. 지금의 교육으로 미래를 살아갈 아이들에게 도움이 될까? 하는 안타까운 마음이들 때도 종종 있었습니다. 수업 중에 주제 중심으로 학습량을 줄이고 깊이 있게 다뤄야한다는 점이 인상적이었습니다. 계속 고민을 해보아야할 점인 것 같습니다.
26429	공감하며 같이 사는 사회 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bi***
어른끼리이건 아이와의 관계이든 갈등이 생기면 어떻게 해야할지 몰라 당황스러운데 여러가지 사례를 통해 적용할 수 있도록 배울수 있는 좋은 시간이었다. 꼭 학교가 아니어도 일상 개인생활에서의 문제 해결에도 많은 도움이 된것 같다. 서로 공감해주고 들어주려 한다면 많은 부분이 해결될 것 같다.
26428	평화로운 학급 분위기의 중요성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	mo***
평화로운 학급 분위기를 만들어내는 것이 일년의 학급 생활에서 얼마나 중요한가를 다시 한 번 깨닫게 된 시간이었습니다.
26427	연수를 마치고 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	sy***
긴 서른시간 정도의 연수를 듣기를 마쳤습니다. 배움의 공동체에 대해서 많은 것을 배웠습니다. 그러나 학교 현장에서 막상 실현해 보려고 하니 약간의 두려움이 찾아와서 한번도 시도해 보질 않았습니다. 우리 학교에서는 2년쯤 정도 전부터 배움의 공동체 수업을 강의하신 바와 같이 해 오고 있습니다. 다른 선생님들의 배움 중심학습을 하는 것을 보니 많은 연구를 하고 열심히 수업에 임하셔서 배우는 바가 많습니다. 지금까지 막연하게 들어 왔던 배움중심 수업을 강의를 통해 그 원리를 알게 되었습니다. 사토 교수님의 현장에서 얻은 체험을 바탕으로 만들어진 배움의 공동체는 과연 미래의 학교가 지향해야 할 교육방법이라고 생각합니다. 지금은 경남교육청 내에 있는 많은 학교가 이에 부응하는 듯 합니다. 학생들 상호간의 협동학습을 통하여 끝에는 점프과제를 해 나가는 과정은 획기적인 것입니다. 그리고 교사와 학생간의 허용적인 관계, 급우간의 협업관계를 통한 배움, 조용한 가운데 배움을 이룩해 나가는 모습이 인상적이었습니다. 그렇지만 현재의 저로서는 배움 중심수업을 수업에 적용하기가 주저 됩니다. 아마도 제가 가르치는 과목이 수학이라서 그런지를 모르겠습니다. 여러 강의를 듣는 가운데 배움의 공동체에 관해서 확실히 알 수가 있었습니다. 좋은 강의에 감사드립니다.