연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 26386 | 교사 어떻게 불리고 싶은가?
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
hg*** | |
학생 이야기에 귀 기울여 주는 교사, 따뜻한 말 한마디를 건넬수 있는 교사, 부드럽고 따뜻한 교사~~~ 정말 어려운 숙제이다. |
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| 26385 | 새로운 시도와 작은 실천으로 로컬에듀를 펼쳐 가겠습니다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
qo*** | |
가장 지역적인 것이 가장 보편적인 것이라는 생각을 하게 됩니다. 작게는 지역에 대한 교육 내용을 시도하고, 조금 더 나아가서는 지역 교육 과정을 만들어서 시도해 보고자 합니다. |
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| 26384 | 나를 돌아보고, 미래를 준비하는 힘이 되는 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
DG*** | |
'말해 주면 나는 잊을 것이고, 가르쳐 주면 난 기억할 것이고, 참여하게 해 주면 난 배울 것이다.' -벤자민 프랭클린- 교육 경력이 16년 차에 이르는 중견 교사이지만, 다시 햇병아리가 된 느낌이다. 그동안 내가 해 왔던 노력이 헛수고는 아니었겠지만, 나를 통한 학생들이 체육 교과에 대한 배움이 있었을까 하는 의구심이 계속 든다. 내가 알고 있는 것들을 잘 버무려서 효율적으로 가르쳐주면 뛰어난 교사이고, 거기에 학생들을 장악할 수 있는 능력까지 갖추면 아주 훌륭한 교사라고 생각했었다. 경력이 쌓이면서 훌륭하게 성장하고 있다고 생각했지만, 배움의 공동체 참여 2년을 통해 나의 터무니 없는 자만심임을 깨달았고, 이번 연수를 통해 다시 초심으로 돌아가야함을 느낀다. 교사가 조리 있게 말하고, 효율적으로 요약해서 자세히 가르친다고 해서 학생들에게 배움의 효과가 크지 않다는 것을 우리 후배 교사들은 더욱 빨리 깨달으면 좋겠다. 그래서 후배 교사들이 수업에 대한 고민을 바탕으로 선배 교사와 허심탄회하게 얘기하면서 동료성을 쌓아나가고, 선배 교사는 자신의 노하우를 바탕으로 후배 교사의 길라잡이가 되어주며 리더십을 발휘하는 모습은 생각만 해도 멋지지 않은가? 나의 미래는 경력이 더 쌓이더라도 수업으로 후배 교사들 앞에 자신있게 설 수 있고, 수업으로 서로 소통했으면 하는 바램이다. 배움의 공동체 수업은 교사 개인의 교과 연구는 물론 학생과의 관계, 배움에 대한 깊이 있는 성찰까지 모두 고려되어야 하기에 충분히 그럴 수 있을 것이라 믿는다. |
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| 26383 | 지역사회와 함께하는 교육공동체
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
po*** | |
작은 학교의 경우 지역사회와의 연계가 절실합니다. 다양한 방법으로 연계가 이루어질수 있도록 끊임없이 노력해야겠습니다. |
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| 26382 | 도움이 많이 된 강의였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
le*** | |
공부에 흥미를 잃은 학생에 대한 관점을 많이 바꾸게 한 시간이었습니다. |
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| 26381 | 독서와 독후활동은 커다란 힘을 가지고 있다...
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
my*** | |
정형화된 교과공부가 아닌 책읽기와 다양한 독후활동을 통하여 아이들은 뭔가를 해내는 자신들에게 놀라면서 또 인생을 살아갈 자신감을 배웠다고 말한다. 어른들이 제시하는 방법들이 낯선 신세계일 수 있음에, 아이들에게 권유해야 하는 좋은 길이 의외로 많은 것 같다는 생각이 들었다. |
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| 26380 | 배움의 공동체는 계속되어야 한다.
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
kj*** | |
학교존재의 가장 중요하고도 본질적인 것은 탐구수업과 인성교육일것이다. 학교마다 구시대의 교사중심의 수업에서 학생활동중심으로의수업 전환이 급속도로 이루어지고 있다. 교사들은 어떠한 수업방법과 적절한 발문이 수업현장에서 배움이 일어나는지를 느끼고 토론하며 수업변화를 위해 노력하고 있다. 본연수를 들으면서 학교 밖이나 학교안에서의 학습공동체의 상황에 대하여 진솔하게 이야기하며 학교현실의 변화를 바라는 교사들의 마음을 읽을 수 있었다. 교사의 생각이 바뀌면 아이들은 정말로 새로운 세계로 안내 될 것이라 확신한다. 수고하셨습니다. |
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| 26379 | 유익한 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
kh*** | |
평가의 공정성 때문에 과정 중심 수행평가에 어려움이 많았는데, 많은 팁을 얻을 수 있었습니다. |
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| 26378 | 창조는 시선이다
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
su*** | |
교사가 먼저 창조의 시선으로 교과내용을 바라볼 때 학생들도 그에 따라 더 창조적이고 창의적인 사람으로 자랄 수 있을 것 같아 창조에 대해 생각을 더 많이 하게 되었습니다. |
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| 26377 | 교사, 삶에서 나를 만나다
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
su*** | |
삶 그 자체를 사랑하고, 존재를 사랑하면서 나만의 본질을 잊지 않고, 잘 해결해나가는 교사가 되어야 겠다는 생각을 하게 되었습니다. 멋진 강의 감사합니다! |
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