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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26336	구체적 부탁 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
초등 저학년 어린 학생들에게 더더욱 필요한게 자세하게 또박또박 말해주며 부탁하는 것이 필요함을 느낀 차시였다.
26335	아이들의 학습능력 향상을 위해 나의 태도 부터 변화하자 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ja***
가정환경별 아이들의 학습환경, 동기, 방법에서 받는 상처의 문제가 많다는 걸 알게 되는 기회였음
26334	교육과 삶의 과정을 이어줄 수 있도록 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	pc***
교육과 삶의 과정이 하나라는 본질을 늘 찾도록 교육과정에 적용하려고 고민하게 되었다.
26333	동학년 협의의 필요성 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	su***
교수평기의 전 과정에 동학년 교사간의 협의가 필요하다는 것을 다시 한 번 깨달았습니다 서로 나누면 부담이 줄어든다는 장점외에도 평가와 기록의 면에서 본다면 심도있게 수시로 하는 협의회를 활성화해야겠습니다
26332	듣기와 말하기의 방법을 새롭게 배우는 계기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pc***
학생과 또 다른 사람들과 어떻게 대화를 나누고 들어야 하는지 그 방법을 조금 알게 되었습니다. 무심코 하는 나의 추임새가 진정한 반응이 아니라는 것도 알게 되었습니다. 실제 학생과의 상담 상황에서 배운 것을 적용해 보도록 노력하겠습니다.
26331	새로운 교육 현장의 생동감을 느낍니다. 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	si***
학교를 중심으로 마을과 지역사회 그리고 행정기관이 유기적으로 변화를 만들어갈 수있다는점에 놀랐고 부럽고 신기하기도 합니다. 더욱 이런 사례를 통해 교육 현장에 학생, 교사, 학부모 모두행복한 교육 환경이 조성되면 좋겠습니다.
26330	유익한 연수~~ PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	ck***
학생들 학급생활에서의 교사의 말과 행동에 대해서 다시 생각해 볼 수 있는 시간이었습니다...^^
26329	나만의 창조공간 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	mi***
창의력이라는 것은 막힌 창문의 에너지를 풀어 줄 수 있는 나만의 창조공간 속으로 들어가야 생긴다. 그속에서 새로운 시선이 생긴다라는 말에 전적으로 동감..동감한다. 고흐나, 세잔, 모네가 나만의 창조공간에서 예술작품이 나왔다고 하니 나도 그렇게 해보고 싶다.
26328	배움의 공동체 배움의 공동체, 수업디자인-직무	yu***
학생들이 수업시간에 수업을 어려워하고 포기하려고 해서 어떻게 하면 학생들이 배움에 참여하게하고 즐거운 수업을 할 수 있을까 고민하던 중에 배움의 공동체 연수를 만나게 되었습니다. 이 연수에서 다양한 사례들을 보여주셔서 학생들과 제가 함께 배우고 성장하는 교육과정을 학생들에 맞게 재구성하여 포기하는 학생들이 없이 함께 공부해 나아가는 수업을 구성할 수 있는데 많은 도움이 될 것 같습니다.
26327	제 말투와 화법에 대해 반성을 하게 된 시간이었습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	du***
학생들에 대한 평소 저의 말투가 단호함을 가장한 강압적, 지시적 말투였음을 알게되었습니다. 친절하고 단호한 화법에 대해 다시 생각해보는 계기가 되었고 학생들이 소속감과 자존감을 느낄 수 있는 훈육법의 연습이 필요하다는 생각을 하였습니다. 에너지넘치고 활기찬 학급 운영이 저의 장점이라고 생각했었는데 그런 가운데 알게모르게 교사 위주로 모든 것을 끌어가려고 하지 않았었나...반성합니다. 학생들의 마음과 감정을 헤아려주되 교육적인 입장에서 선을 넘지 않게 하는,, 노련한 학급 운영을 연습해야겠다고 생각했습니다. 차분하고 따뜻한 분위기를 주도하시는 선생님의 학급 운영을 엿보며 많은 생각을 하게 되었던 연수였습니다.