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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26216	연수 후기 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ba***
학교에서 거꾸로 수업을 하시는 선생님도 계시고도 하고 평소 아이들이 어려운 과학개념을 배우고 나면 이거 배워서 뭐해요? 라는 질문과 교실에서 힘들어하는 학생들을 보면서 내가 수업을 잘하고 있나? 라는 회의가 많이 들었습니다. 거꾸로 수업 연수를 들으면서 느낀 점은 수업의 주도권을 학생들에게 주어 학습이 일어나는 교실을 만들어야 겠다는 것과 수업디자인을 할 때 21세기에 필요한 역량을 어떻게 교과와 잘 접목시킬까 하는 점입니다. 나만의 수업 방법에 대해 고민해보는 유익한 연수였습니다.
26215	학교를 변화시키는 사례에 대해 강의 잘 들었습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ch***
혁신학교에 대한 관심이 높아지고 있어 연수를 신청하게 되었습니다. 이번 연수를 통해 다양한 학교의 사례를 접해보았습니다. 초등사례 외에도 유치원에 관한 좋은 사례가 있으면 합니다. 좋은 연수 감사합니다.
26214	생각에서 실천으로 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	na***
눈앞의 결과가 아닌 살면서 배움과 나눔의 즐거움을 누리고 만들어 갈 수 있도록 끊임없이 고민하는 여럿이 함께하면 힘든길도 즐거운 000!
26213	주제의식 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	na***
종례구호를 생각해 본 적이 없었는데 아이들과 나눌 수 있는 큰 기쁨일 수 있어서 수고했어 오늘도~를 함께 나눠봐야 겠습니다
26212	주제의식의 함정 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	na***
동료와 따뜻한 말 한 마디를 나눌 수 있어야 한다
26211	수업은 주제의식으로 완성된다 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	na***
수학의 아름다움을 생각할 수 있는 즐거운 수업을 만들어가야 겠습니다
26210	그대 내게 행복을 주는 사람 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	na***
아이들로 받은 상처는 아이들로 치유될 수 있다는 말을 마음에 남깁니다.
26209	용기에 감사드립니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	tj***
복잡하지 않아 좋은 연수였습니다. 과정들을 실제로 보여주셔서 현장에서 적용하는 데 큰 도움이 될 듯합니다. 전국적인 연수에 수업을 공개해주시고 함께 해주신 멘토님들 덕분이라 생각합니다. 배운 모든 것을 따라가기 위해 노력하기보다는 작은 과정 하나라도 직접 실천하려고 노력하겠습니다. 친절하고 단호한 선생님, 책임, 존중, 능력을 기르는 데 도움이 되는 선생님을 그려보니 절로 행복해집니다. 고맙습니다.
26208	수업과 평가의 목적 배움의 공동체, 수업디자인-직무	kt***
항상 제가 수업하기 편한 방법으로, 평가하기 편한 방법으로 준비했던건 아닌가 싶습니다. 수업과 평가의 목적은 학생들의 배움이라는 당연한 명제를 다시한 번 되새기게 되었습니다. 형식적인 평가의 방향이 아닌 평가의 진정한 목적을 담고 있는 과정중심평가의 계획을 오늘부터 실현해야겠다는 생각이 들었습니다.
26207	큰 도움이 되었습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ja***
최근 교육과정-수업-평가-기록의 일체화가 강조되고 있는 때에 이번 연수가 선생님들이 자신의 수업을 성찰하고 변화하기 위해 노력하는 계기가 되고 학생중심수업을 위해 한 걸음 더 나아가는데 큰 도움이 되었습니다. 특히 강사님들이 직접 경험한 사례들을 통해 스스로의 길을 개척하고 전문성 신장을 위해 최선을 다하고 있는 선생님들의 모습이 인상적이었고, 무엇보다 어떻게 일체화를 시작하고, 어떻게 교육과정-수업-평가-기록을 준비하며, 이런 과정을 통해 어떻게 교사로 성장해가는 지에 대한 좋은 본보기가 되었습니다.