연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 25886 | 변화가 필요한 시기
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
mu*** | |
수업과 평가에 대한 큰 고민을 하지 않고 달려왔던 시간들에 대한 반성과 변화에 대한 소극적인 태도를 돌아보게 됩니다. 교육과정 재구성 - 학생 중심 수업 - 과정중심 평가 등에 대해 구체적으로 살펴보고, 시도해보자라는 의지를 다져봅니다. |
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| 25885 | 좋은 연수, 감사합니다!
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ha*** | |
좋은 연수 감사합니다! 작년에 이어 올해도 같은 학교 선생님들과 동아리를 만들어 pdc를 같이 공부해볼 계획입니다. 전문적인 지식은 없지만 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 와 이번 연수 내용을 바탕으로 함께 실천하며 고민하겠습니다. 김성환선생님이 계셔서 든든합니다. ^^ |
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| 25884 | 교육의 목적은 오직 하나, 성장에의 열의다
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
tl*** | |
안녕하세요. 저는 경기도의 특성화고에서 한국사를 가르치고 있는 교사입니다. 지난 1월 연수 때 김덕년 교장선생님을 통해 처음으로 교수평기 일체화에 대해 알게 되었고, 보다 자세한 내용이 알고 싶어 책도 구입해서 읽고, 이번에 이렇게 연수까지 들었습니다. 연수를 들으면서 느낀 점은 아이들의 성장을 위해 정말 많은 선생님들이 노력하고 있다는걸 느꼈고, 동시에 저의 수업과 스스로에 대해 반성하고 성찰하는 계기가 되었습니다. 사실 지난해 처음으로 기간제교사로 교직생활을 시작한 신규로써 부족한 것이 참 많았습니다. 주로 강의식으로 수업을 했던 저는 학년 말에 생기부에 아이들의 활동을 적으려니 막막했습니다. 도저히 제 수업 안에서 학생들의 활동을 기억하려고 애써봐도 떠오르지 않았습니다. 그리고 생각했습니다. 지금의 내 수업에 무언가 문제가 있다는 사실을 깨달았습니다. 한편으론 아이들에게 미안함 마음도 들었습니다. 그래서인지 교수평기 일체화라는 개념이 저에겐 참 반가웠습니다. 연수를 마친 지금, 저 역시 '실천'해 보려고 합니다. 그 과정에서 실패하고 시행착오를 겪을 지라도.. '교육의 목적은 오직 하나, 성장에의 열의다' - 존 듀이- 임용시험 준비와 병행해야 하는 힘든 상황이지만, 교사로써 저의 성장은 물론이고 무엇보다 학생들의 진정한 성장과 배움이 일어날 수 있는 수업을 위해 올 한해 최선을 다하겠습니다. 지금이라도 이 연수를 들을 수 있어 참 다행이라고 생각합니다. 감사합니다. |
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| 25883 | 프로젝트 학습
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
kh*** | |
이론과 함께 초중고 전체를 포함한 과정이다보니 개별적인 교과목별 사례가 아쉽습니다. |
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| 25882 | 아! 이제야 알겠습니다.
ARROW ENGLISH-직무 |
go*** | |
느닷없이 왜 ing가 또 나오지? 엥? 여기서 왠 ing? 라면서 내가 모르는 문법인 것인가 아니면 문장이 잘못된 것인가 아니면 뭔가 어떤 문장들을 보고 해석이 안돼 답답하고 어떻게 물어보는 것인지도 몰라 헤매곤 했었는데 이제야 시원합니다!!! 어려워보이는 거를 이렇게 쉽게 설명해주시다니 대단합니다!! 고맙습니다!! |
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| 25881 | 수업에 대한 고민
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ch*** | |
배움의 공동체 강의를 통해 평가에 대한 두려움이 사라지는 것 같습니다. 새학기에는 아이들의 성장을 격려하는 평가를 시도해보아야겠습니다. |
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| 25880 | 선생님들을 보며 격려 받습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
hu*** | |
아름다운 수업, 성장과 배려가 있는 수업을 꿈꾸지만 도전하고 깨지고 다시 일어나는 과정이 어려워 적당한 선에서 타협하곤 했습니다. 모든 수업은 실패한 수업이다 라는 말씀에서 위로받고 또한 다시 도전해가고자 하는 격려를 받았습니다. 새학기 다시 시작합니다. |
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| 25879 | 중등 역사교사입니다
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ji*** | |
학생들이 역사를 어려워해서 초등 수업에서 아이디어를 얻을 수 있을까해서 들었습니다 그리고 새학기 수업을 구상하는데 도움이 되었습니다 |
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| 25878 | 1-2-3 매직을 듣고 나니 학급 경영에 조금은 자신감이 생겼습니다.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
of*** | |
늘 매년마다 학급경영에 어려움을 느끼고 있던 차였는데 1-2-3 매직을 듣고, 선생님들의 적용 후기도 듣고 나니 저 역시 할 수 있겠다 라는 자신감이 생기네요. 제게 꼭 필요한 연수였는데 감사히 듣고 갑니다. |
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| 25877 | 학생의 성장을 위한 끊임 없는 도전
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
es*** | |
휴직 후 복직하면서 강의를 듣게 되었습니다. 끊임없이 실천하고 실패하면서도 다시 또 실천하는 것. 동료 선생님과 함께 공유하고 소통하는 것 2월에 제대로 고민하고 준비해 보려고 합니다. |
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