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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
25856	TOP 카드를 통해 알게 된 나 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	sh***
사자 스타일의 라이프 스타일은 독수리인 나. 나와 너무나 닮아서 인정하기 싫었던 나와 똑같은 스타일도 인정할 수 있는 방법을 알게 된 듯. 신학기에 만나게 되는 학생들과의 관계, 동료교사와의 관계, 학부모와의 관계에 자신이 생김.
25855	평화로운 관계 형성을 위한 PDC 연수 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	sm***
PDC 연수는 평화로운 관계 형성을 위해 사용할 수 있는 좋은 틀임을 경험하고 있습니다. 널리 알리기 위해 학교 교직원 대상 연수도 마련하였습니다. 고맙습니다.
25854	문제해결의 첫 단계 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	sh***
문제해결의 첫 단계에서 선생님이 학생들로 하여금 갈등이 발생한 장소를 벗어나 자리에 앉히는 것이 인상적이었습니다. 바닥에 가까울수록 학생들이 편안하고 안정적이며 감정이 정리된다는... 늘 학생들에게 문제가 생기면 그 장소에 제가 가서 서 있는 학생들을 대상으로 선 상태에서 훈계를 많이 했는데, 그 이후 학생들에게 변화가 없었던 이유를 이제야 알게 된 것 같습니다. 현재 5강을 수강 끝냈는데 가장 기억에 남을 것 같습니다.
25853	학급긍정 훈육법 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	ju***
평소에 교실에서 수업이나 학생들 생활지도 하면서 많이 힘들었던 부분을 연수를 통해 많이 배웠고 새로운 학기를 좀 더 자신감있는 모습으로 아이들을 맞이 할 수 있을 것 같다.
25852	처벌이나 상으로 아이들을 통제하려고 하면 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	do***
처벌이나 상으로 아이들을 통제하려고 하면 단기적인 효과는 있을지라도 성장의 기회를 빼앗는 다는 것을 깊게 깨닫고 갑니다. 좋은 연수 감사합니다. 선생님들과 같이 있는 착각을 하며 즐고고 유익하게 들었습니다.
25851	1,2,3 매직을 적용하고 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	ch***
지난 1년간 교내 연구회에서 1,2,3매직 책을 읽고 적용하며 서로 의견을 나누는 시간을 보냈습니다. 더 깊이 알고 싶어 강의를 들었는데 아쉬웠던 2단계 권장행동강화의 방법을 더 다양하게 알게되 많은 도움이 되었습니다. 1단계 문제행동 중지는 1,2,3매직을 적용하며 많은 도움을 받았습니다. 2단계의 구체적은 방법을 좀더 세분하여 연구를 더해봐야겠다는 생각이 드네요. 올해는 1,2,3단계를 모두 적용하여 학급운영의 묘미를 느껴보고 싶습니다. 감사합니다.
25850	아이의 성장을 돕는 훈육방법 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	hh***
교사가 차분하고 부드럽게~~ 눈은 미간이나 눈을 바라보고, 자세는 바르고 꿋꿋하게~~ 하고 싶은 이야기 했을 때 행동이나 마음을 변화시킬 수 있다.
25849	학급회의 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	hh***
아이들이 민주적으로 참여하여 학급을 운영할 때 자신의 생각을 충분히 반영하고 책임감을 가질 수 있도록 함으로써 소속감과 자존감을 올릴 수 있다.
25848	아이들 눈높이를 맞추는 수업 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	hh***
무조건 창의적으로 해결할 수 있도록 문제를 제시하는 것보다 적당한 액션과 설명이 있을 때 아이들의 이해를 높이고 적극적으로 참여기회를 준다.
25847	소속감과 자존감을 높이는 교실 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	hh***
같은 상황이라도 교사의 말 한마디, 피드백이 아이들에게 새로운 반응과 발표자의 자존감을 높일 수 있는 기회가 된다.