연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 47210 | 진로교육의 새로운 흐름
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무 |
do*** | |
진로교육을 새롭게 담당하게 되어 뭔가 도움이 될 만한 연수를 찾던 중 이번 연수를 듣게 되었는데 진로교육에 꼭 필요한 사회 변화에 맞는 맞춤형 진로교육에 대해 알게 되어 도움이 많이 되었고 어떻게 진로교육을 해야 할 지 알게 된 유익한 연수였습니다. 감사합니다. 단지 아쉬운 점은 2023년 연수 내용이 아니라는 것, 지금의 흐름과는 좀 동떨어진 부분도 있었습니다. |
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| 47209 | 마을교육공동체 직무 연수후
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-자율 |
sk*** | |
마을교육 공동체가 꼭 필요한 이유에 대해 생각하게되었고 뜻깊고 유익한 시간이였습니다 |
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| 47208 | 행복한 수업 놀이
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
jj*** | |
아이들과 함께 할 수 있는 즐겁고 다양한 수업 놀이를 알게 되어 기쁩니다. 고맙습니다. |
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| 47207 | 대한민국 교육트렌드
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 2(30시간)-직무 |
de*** | |
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 연수를 신청하면서 걱정이 많았습니다. 각 강의 주제별로 어느 것 하나 쉽게 지나칠 내용이 없었기 때문입니다. 30시간만으로는 많이 부족하겠지만 우리 교육에 대해 진지하게 고민해보는 의미 있는 시간이었습니다. 고맙습니다. |
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| 47206 | 현재 우리의 교사 상처가....
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
hy*** | |
강의를 들으면서 교사상처라는 책, 김현수원장님의 강의 내용을.. 고인이되신 선생님들이 그 학교 동료교사, 관리자분들이 듣고 함께 실천만 할 수 있었다면.. 죽음을 막을 수 있지는 않았을까 싶으면서.. 강의 녹화가 10년 전인데.. 10년 후인 우리는 결국.. 그 교사상처라는 이름들이 죽음으로 집단트라우마로 ... 결국 터질 게 터져버린 느낌을 받았습니다... 그러면서도 강의를 들으며 희망을 가져봅니다. 그래, 10년 전 이 강의가 진행되면서 함께 동료들과 행복을 나누었을 선생님들을 보면서- 지금이라도 우리도 할 수 있지 않을까?! 교사의 상처를 치유하는 학교현장으로 학생과 학부모, 교사 모두가 좋은 학교로.. 다시 회복시켜갈 수 있지 않을까? 강점을 찾고 그 강점을 표현하며 사는 사회로.. 서로를 격려하고 존중하며- 그렇게 회복해 갈 수 있지 않을까 생각을 해봅니다.. 저도 11년차이지만.. 김현수원장님의 강의는 들을 때마다 울림을 주네요. 교사상처2버전이 최근 출판하신 관계의 교실 학생과 교사의 애착심리학일 까싶어 곧 읽어보려합니다.. 많은 생각이 들면서도 아니다. 오히려 단순하게 강의때 배운 걸 교사 10계명을 기억하며 실천해보자.. 해보자! 하는 마음으로 연수를 마무리 합니다. 김현수원장님 건강 더욱 챙기시구요!! 이렇게 좋은 연수 계속 들을 수 있도록 해주신 연수원 관계자 분들께도 감사인사 전합니다. |
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| 47205 | 디지털리터러시 연수 유익했습니다.
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
ke*** | |
디지털 시민으로 살아가는 우리가 어떤 관점과 태도로 매체를 바라보고 사용해야 하는 지에 대해 알고 학생들과 함께 이야기를 나눌 수 있는 수업을 구상하는데 도움이 되었습니다. |
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| 47204 | 교사가 아이들의 희망
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ib*** | |
요즘 아이들이 정서적, 사회적 결핍을 안고 성장하고 있다는 연수 내용에는 공감한다. 결핍을 채울 수 있는 것으로 학교와 선생님의 역할을 강조하고 있는데, 과연 학교와 교사의 임무가 돌봄이고 부모의 역할인 정서적 지원일까라는 생각이 든다. 교사는 성인군자도 아니고 슈퍼맨도 아닌데 말이다. 사회는 맺고 끊음이 분명하고, 손익 계산이 확실하게 변화하는데 교사집단, 학교 공간만 무조건적인 희생과 박애주의가 통할 수는 없다고 생각한다. 교사의 임무와 역할 안에서 이 연수를 통해 배운 교실 속 화를 내는 아이, 산만한 아이, 짜증내고 귀찮아하는 우울한 아이들의 특성을 이해하고 적절히 다룰 수 있는 지식을 습득한 점이 좋았다. |
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| 47203 | 영어 학습에 대한 새로운 접근
ARROW ENGLISH-직무 |
mu*** | |
영어 학습에 대한 새로운 접근 방법을 보고 많은 생각을 했습니다. 언어는 언어만으로 끝나는 것이 아니라 문화와 생활과 결부되어야 하기 때문입니다. 실제 영어권 사람들의 가치관과 문화를 바라보며 그들의 인식으로 언어를 보게 되어 좀더 쉽게 접근하게 되었습니다. |
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| 47202 | 매우 유익한 연수입니다,
ARROW ENGLISH-직무 |
af*** | |
학생들 지도할때도 많이 도움이 되었습니다. |
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| 47201 | 후기
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
nu*** | |
지니샘의 행복한 교실 연수는 그동안 교사로서의 나의 모습을 돌아보는 계기가 되었습니다. 세월이 흘러 여기저기 배우고 가르치며 나름대로 터득했던 부분들을 연수를 통해 확인해 보면서 내가 잘해오고 있구나..하고 나를 다독이게 되었습니다. 교사로서의 긍지와 자신감마저 무너지기 쉬운 이 시기에 나름 많이 위로를 받고 힘이 되는 연수였습니다. 교사가 행복해야 학생도 행복하다는 말에 진심 공감합니다. 그러면서 나는 나를 자책하면서 소중히 대하지 못했구나 라면서 나 자신을 돌아보게 되었습니다. 몸과 마음을 건강하게 하면서 아이들에게 따뜻하면서도 단호하게 가르칠 수 있는 교사가 될 것을 다짐해봅니다. |
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