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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
25427	무기력까지 온 아이들에게 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	sn***
참 많은 과제와 짐을 준 것도 같습니다. 지금 하는 활동을 좋아하기도 힘든데 앞으로를 위해 지금을 견디라고 하였으니... 이 연수에서 알게 된 몇 가지 사실만으로도 참 많은 일을 할 수 있겠습니다.
25426	무기력한 아이들을 바라보는 관점의 변화와 도울 수 있는 방법들에 대해 생각해 볼 수 있는 기회가 됨 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ct***
무기력한 아이들을 돕는 구체적인 방법에 대해 생각해 볼 수 있는 기회가 됨. 1. 행동 수정보다는 잘못된 동기를 바람직한 방향으로 수정하는 교사 2. 반영적 경청과 나 전달법 등을 통해 효과적으로 의사소통하는 교사 3. 평가적 칭찬보다는 효과적인 격려 기술을 익혀 격려하는 교사 4. 처벌보다는 선택과 결과로 훈육하여 동기를 수정하는 교사 5. 개인보다는 공동체의 집단 역동을 사용하여 학급전체를 지도하는 교사
25425	수업시간에 잠만 자는 학생을 깨울 수 있을 것 같은 연수 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	hy***
학교에 오면 아예 엎드려서 코를 골면서 자거나 깨어있는 동안에는 옆에 있는 학생을 괴롭혀서 수업에 집중하지 못하도록 하는 한 여학생이 있습니다. 무기력한 학생을 도와주고는 싶었으나 학생에 대한 목표를 너무 높게 설정해서인지 늘 칭찬보다는 질책과 잔소리를 했던 실패 경험이 생각났습니다. 이제 학생에게 어떻게 접근해야 할 지 좀더 여유를 가지고 대할 수 있을 것 같습니다. 개학을 하면 수업시간에 잠만 자는 학생을 깨울 수 있을 것 같습니다. 연수 내용 고맙습니다. 이번 연수를 통하여 무기력에 대한 이해를 넓혔고, 학생의 무기력에 대한 대처 방법을 익히게 되는 뜻깊은 연수였습니다. 무기력한 아이들이 교실에 있는 선생님들에게 이 연수를 꼭 추천하고 싶습니다.
25424	학생에 대한 이해를 높이는 연수였습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	de***
저 역시도 무기력을 경험했음에도 불구하고, 교사가 되어 다시 성공의 경험을 하면서 잊고 있었던 왜 무기력이 올까 하는 것들을 다시 일깨웠습니다. 저희 반만 하더라도 무기력한 학생이 있는데, 이아이를 위하여 교실공간에서라도 뭘 제시할 수 있을지 다시 한 번 생각해보고 해결 방법을 위해 더 노력해보려고 합니다.
25423	좋은 연수 감사합니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	se***
아이들에게 필요한 연수 감사합니다.
25422	교사의 역할 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	my***
보모를 대신할 교사의 역할에 대한 구체적이고 교실 상황 속에서의 사례에 대해 좀 더 알고 싶습니다.
25421	우리 아이들의 교실 속 상황에 대한 이해 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	sj***
물질 만능 주의 사회에서 우리 아이들의 무기력에 대해 이해하고 지도할 수 있는 좋은 강의 였습니다. 학생 개인의 문제가 아닌 다문화 가정과 같은 학생의 문제 외의 사항에서 지도 방법에 대한 안내를 위하여 실제 사례를 들어 지도할 수 있는 방안에 대해 좀 더 알고 싶습니다.
25420	나 자신을 돌아보는 연수였습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	wi***
교실에서 학생들이 무기력하게 있으면 '왜 저 녀석들은 무기력하게 있을까?'라고만 생각했던 저 자신을 돌아보게 됩니다. 무기력한 저를 돌아보며 앞으로 어떻게 해야 할 지 많은 생각을 하게 되었습니다.
25419	퀘스트 설정 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	vo***
단계별 퀘스트는 교사와 학생 모두에게 수업흐름을 명확히 알고 차근차근 수행해나가는데 도움이 됩니다.
25418	성찰 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	vo***
늘 부족한 것을 알고 고민해야 한다. 노력을 강요하는 교사였구나. 흥미를 일깨우는 교사로 나아가야지.