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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
24659	교사로서 다시 힘을 내어봅니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	me***
친절하나 단호함이 부족했던 저에게 친절하면서도 단호하게 하는 것에 대한 방향을 잡아주는 아주 유익한 연수였습니다. 실천이 쉽지는 않겠지만 연수 내용을 떠올리며 노력하는 교사가 되겠습니다.
24658	영어식 사고 ARROW ENGLISH-직무	ch***
전치사와 접속사편이 가장 도움이 되었습니다. 영어식으로 사고한다는 것은 정말 중요하다는 것도 큰 도움이 되었구요.
24657	힘든 한 해를 마무리 하며 빛이 되는 연수를 받았다. 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	se***
광주에서 초등교사를 하고 있습니다. 1학기 광주에서 수업축제를 하였는데 그때 연수원 강당에서 김태현 선생님의 강연을 듣게 되었습니다. 강연을 듣고 수업영상을 보고 수업에 대한 평가가 아닌 공감의 말을 나눈 아주 특별한 시간이 되었습니다. 김태현 선생님의 강연 중 EBS에서 자신이 평가한 영어 선생님 수업을 매우 부끄럽고 솔직하게 스스로는 비판하시는 모습을 보면서 하하하 호탕하게 웃어버리셨는데 그 모습 마져 멋져 보였습니다. 올 한 해 저는 학생들과 친해지지 못하고 걷돌기만 했습니다. 웃음도 잃어 버렸고 무기력 했고 생활지도도 제대로 안되고 화만 냈습니다. 며칠 전 교원 평가에서 우리반 아이들이 저에게 바라는 점 90%가 '화를 내지 말아주세요.' 였습니다. 전 올 한 해 벽 하고 대화하는 기분이었습니다. 아무리 이야기를 하고 화를 내고 변화하지 않는 아이들의 모습에 처절하게 좌절하고 결국 현재 저의 상태는 무기력 포기 상태 였습니다. 화라도 내지 말자 말해봤자 무슨 소용이냐 하지만 또 화가 나고 그걸 참느라 혈압이 하도 올라 주말내내 머리가 뜨겁고 열불이 나고 그랬습니다. 늘 완벽하고자 하는 제 자신에게 올해 포기한 아이들이 얼마나 많은 지... 다 제 욕심인것을... 연수를 들으며 마음을 많이 다스렸습니다. 친한 선생님들 모임에서도 스트레스를 풀어버리고 하지만 아직 마음을 다스리는 중입니다. '창조'라는 것 나를 위한 장소를 찾아 내 자신을 되돌아 보는 시간을 갖고자 합니다. 나의 주제의식인 생각하는 아이 스스로의 신념을 갖게하자 를 위해 어떤 수업을 해야 할지 깊이 있게 생각해야 겠다 라는 작은 의지도 생겼습니다. 힘들게 만드신 연수인데 라디오를 켜 놓듯 편안하게 들었습니다. 선생님의 철학이 담긴 연수 지친 교사를 위한 연수 너무 감사합니다. 교사의 삶을 살겠습니다. 버팀목이 되어주셔서 고맙습니다. 흔들림을 응원 해 주셔서 고맙습니다.
24656	고민을 더하다 아이의 마음을 읽는 영화-직무	gs***
다양한 영화를 통해 자신과 학생, 부모, 교사와의 관계를 이해하고 간접적으로 경할할 수 있는 수업자료로 영화를 활용하기 위해 그동안 선생님의 연구와 성찰이 돋보이는 연수였습니다. 아쉬운 것은 이런 영화를 어떻게 수업에 적용했고, 아이들의 변화가 있었는지에 대한 구체적인 사례들이 더 많았으면 좋았겠다는 생각이 듭니다.
24655	유익한 연수였습니다~ ARROW ENGLISH-직무	yi***
영어를 공부하며 막연하게 생각하던 것들에 대해 조금은 명확하게 답을 얻을 수 있는 연수였습니다. 다시 영어 공부를 시작하게 해주는 자심감을 만들어 주었습니다~
24654	동료교사와의 공감, 공유가 필요할 것 같아요. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ph***
저는 동교과 선생님들과 수업자료 공유를 많이 하는 편인데...그러면서 점점 저도 성장하는 느낌을 받아요. 강의하시는 선생님만큼은 아니지만 점점 교수평기 일체화와 비슷한 수업을 하고 있고. 수업이 재미있어지고 있어요. 그래서 올해는 수업동아리에 들어가 다른 교과선생님들과도 교류를 시작했습니다. 제가 좀 경력이 많은 교사에 들어가는 편이라 그래도 뭔가 도움이 되지 않을까 싶어서요. 하지만 오히려 더 열심히 수업하는 젊은 선생님을 보며 자극을 받고 있습니다. 다다음주 수업동아리 워크숍을 엽니다. 서로의 수업을 나누기 위해서죠. 이런 것들이 교수평기 일체화의 시작이 아닐까 합니다.
24653	교육이란 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	kw***
무엇을 가르칠 것인가? 학생들은 무엇을 원하는가? 그것을 어떻게 가르칠 것인가? 많은 생각과 자신의 수업을 돌아보고 어떻게 재구성해 나가야할지 고민하는 데 도움이 되었습니다.
24652	사례를 통해 교실현장의 어려움을 간접경험할 수 있었습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	et***
나라면 어떻게 했을까?? 자꾸 생각해 보게 됩니다.
24651	교사들의 열정이 보이네요 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	et***
제 자신을 돌아보고 자극받는 계기가 되네요
24650	교사의 정체성확인 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	et***
그동안 이부분이 교육에서 결여되어 있었던 것 같네요. 의미 있는 시간이었습니다.