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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
47120	대안교육이 공교육 안으로 들어오면 좋겠다는 생각을 하게 되었습니다. 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	dl***
어떤 학교를 만들고 싶은가에 대한 고민이 부재한 시대입니다. 관리자들은 자신이 바라는 학교 모습을 갖지 못하고 행정적 절차와 공문의 오타수정에만 관심을 둡니다. 어떤 교육활동이 가지는 가치와 그 활동이 어떤 방향성을 가져야 하는지 모두 안전하게 끝내는 것에 더 많은 신경을 씁니다. 물론 안전은 중요한 사안입니다. 하지만 교육활동의 본질에 대한 고민이 뒷전이 되어 버린 사실들이 안타까울 뿐입니다. 대안학교의 교육철학과 대안교육의 바라는 학교의 상과 바라는 성장의 모습을 생각하며 교육활동이 이루어진다는 측면이 무엇보다 부러웠습니다. 대안교육이 공교육으로 들어와야 하는 부분이 이지점이라는 생각이 듭니다. 행사는 흉내낼 수 있지만 철학고 진정한 배움의 방향성은 흉내로 만들어 낼 수 없다는 생각이 듭니다. 이러한 철학적 고민이 교사를 더욱 전문직다운 모습으로 만들어가 가지 않을까라는 생각을 해 봅니다. 교사가 교사다워진다는 것은 끊임없이 사고하고 성장하는 모습을 솔선하여 보여주는 데서 시작된다고 봅니다. 그런 모습들이 공교육에서 받아들여야 할 모습이 아닐런지....이러한 과정을 경험할 수 있도록 공교육 체계의 시스템적 변화가 필요한 것이 아닌지 묻고 싶습니다. 똑같이 원석을 다듬는 방법의 차이로 보석을 만들기도 하지만 의미없는 돌덩이로 만들기도 합니다. 대안교육에 하는 교육과 배움에 대한 고민이 더 많은 곳에서 일우진다면 우리교육의 앞날이 조금은 더 밝아지지 않을까 라는 생각을 해 봅니다.
47119	새학기 시작하기전 용기를 준 연수 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	js***
2학기 시작하기전 다시 한번 학생들에 대한 저의 마음가짐을 점검해 볼 수 있는 알찬 강의였습니다. 타이머를 준비해서 활동이 많은 수업시간에 적용을 해 볼 예정이구요. 부정적인 이야기는 짧게 끝내도록 해보겠습니다.
47118	수업에 대한 깊이있는 고민을 할 수 있는 연수였습니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	es***
임용이 되고 수업을 어떻게 해야할지 많은 고민이 있었지만 방향을 잡지 못하고 있었습니다. 이 연수를 통해서 수업을 어떻게 구성해야할지, 어떤 수업이 좋은 수업인지 깊이 있게 고민할 수 있었습니다. 또 다양한 교과의 선생님들의 사례를 본 것이 많은 도움이 되었습니다.
47117	핵심 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	gu***
생활지도에 필요한 핵심만 담은 알찬 연수입니다.
47116	수업의 본질 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	je***
이번 연수를 통해 학생의 배움과 성장을 지원할 수 있는 다양한 디지털 학습도구 사용법에 대한 인식을 높일 수 있는 좋은 기회였습니다. 영상 속 선생님들의 노하우와 열정을 제 수업에 녹여낼 수 있도록 노력하겠습니다.
47115	대안교육에 대한 생각을 하게되었습니다. 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	ta***
현재 공립 대안교육 특성화학교에 근무 중에 있습니다. 대안교육에 대한 철학을 세워가는 중에 만난 이 연수는 저에게 많은 것을 생각하게 하였습니다. 다만 연수가 만들어진지 어느 정도 시간이 지났다는 생각도 듭니다. 지금 연수에 나온 학교들은 어떤 모습으로 변화하고 있는지, 그 이유는 무엇인지에 대해 알고 싶다는 생각도 합니다. 변해가는 상황에서 대안교육의 철학은 어떻게 흘러가야하는지 다시 한 번 생각하게 해봅니다.
47114	인정의 말로 교사 리더십을 발휘하자! [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	be***
학생들에게 친근감을 주고 신뢰로운 관계를 맺기 위해서는 먼저 학생의 말 속에 담겨진 본심을 읽어내는 것이 중요함을 깨달았습니다. 학생들은 모두 잘해내고자 하는 마음을 갖고 있고 잘하고 싶은 본심을 잘 표현해내는 연습이 되어있지 않아 즉각적인 부정적인 감정을 표출하지만 교사가 그 속의 긍정적인 본심을 찾아서 학생에게 인정의 말을 해주었을 때 학생의 마음이 움직여 교사의 리더십을 발휘할 수 있음을 알게 되었다. 이 연수 내용을 주기적으로 다시 곱씹으며 내 것으로 만들고 싶다.
47113	수업 내용이 매우 실용적이었습니다. PBL수업 실천 공식-직무	wi***
대채로 단조로웠던 지난학기의 수업을 반성하며 새학기에 적용할만한 학생중심 수업을 구상하던 중 문제기반학습에 관한 본 연수를 듣고 많은 아이디어를 얻을 수 있었습니다. 감사합니다.
47112	대한민국 교육의 방향성을 찾을 수 있는 좋은 연수였습니다. 대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 2(30시간)-직무	sy***
연수의 각 주제의 내용을 통해 학교 현장에서 진행되는 사업들과 정책이 어떻게 연결되었는지를 알 수 있는 강의였습니다. 우리 교육계에서 그동안 많은 문제들을 해결하기 위한 다양한 시도가 있음을 알게 되었습니다. 그 출발점인 고교학점제와 다양한 교수 학습 공간 조성과 개별 학생 맞춤형 교육의 가능성과 필요성에 대한 이해가 잘 되었습니다. 국가교육위원회의 출범으로 교육의 여러 정책 시행 주체의 의견을 하나로 묶을 수 있게 되었고 하나의 방향성을 갖고 정책을 펼칠 수 있는 기반을 마련하게 됨을 알게 되었습니다. 미래 교육에 대한 비전을 실현하기 위해 교육계 각 계에 다양한 노력이 있음을 알게 되는 유익한 연수였습니다. 강의를 준비해주신 모든 분들께도 다시 한 번 감사 말씀드립니다.
47111	연수가 많은 도움이 되었습니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	je***
학생들을 올바른 길로 지도하는데 있어서 엄하게 대해야 한다고 생각했었는데 강의를 통해 학생들 존중하고 교사도 존중받을 수 있는 관계가 될 수 있겠다는 자신감이 생겼습니다. 학생들과 상호작용이 부족하다는 느낌을 스스로 받고 있었는데 학생들에게 발산적 질문도 많이 하고 학생들에게 해결책을 물을 수 있는 상황을 만들어 주어야 겠다는 생각이 들었습니다. 강의 잘 들었습니다. 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다.