연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 24370 | 접속사를 쉽게 이해할 수 있게 되었습니다.
ARROW ENGLISH-직무 |
ia*** | |
전치사에 이어서 접속사의 개념을 새롭게 알게 되었으며, 접속사가 있는 문장의 해석을 더 쉽게 할 수 있을 것같습니다 |
|||
| 24369 | 참다운 참여와 소통이란...
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
fl*** | |
시간이 지날수록 대한민국의 교사로 살아가기 힘든 세상이다. 학생들과의 소통부재로 힘들어하고 대하기 힘든 학부모와의 분쟁, 매일매일 쏟아지는 공문의 홍수속에서 하루하루 정신차리지 않으면 나의 정체성을 잃어버릴 것 같다. 진정으로 우리가 해야할 수업방법개선이나 학생참여중심 수업에 시간을 할애하지 못하고 만다. 이 연수를 들으면서 다시한번 학생과 학부모, 동료교사, 수업방법에 대해 심각하게 생각을 하게 되었다. 미처 생각하지 못했던 많은 것들을 다시 깨닫게 되는 귀중한 시간이 되어 뿌듯한 기분이다. |
|||
| 24368 | 친절하고 단호한 교사란?
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
yo*** | |
연수를 듣고나서 가장 놀라웠던 점은 나는 항상 학교에서 친절하다. 착한 쌤이다. 이런얘길 많이 듣고 있는데 나는 정작 단호한 교사였다. 이 사실이 어리둥절했다. 친절하고 단호하다 라는 말이 참 어렵게 느껴졌는데 연수를 듣다보니 알 것도 같다. 사실 학교 현장에서 PDC를 적용해보는 것이 쉽진 않겠지만... 하나라도 노력해보려한다. 나 자신을 반성해보게 하고 다름을 인정하는 우리반이 되었으면 좋겠다. |
|||
| 24367 | 성장
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
yo*** | |
수업의 목적은 성적이 아니라. 성장이다 라는 문구가 마음에 와닿았다. 평가는 변별의 도구가 아니라, 피드백의 도구이다.라는 말에 공감하며, 수업에 대해서 다시한번 고민하는 강의였다. |
|||
| 24366 | 강의 내용
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
si*** | |
실제 사례를 들어 이해하기 쉽게 강의를 진행하였음 변화의 시작을 만들어 내는 과정이 잘 나와있음 |
|||
| 24365 | 마음만 앞서지 않고 체계를 세우고자 합니다
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ks*** | |
학생들이 책을 많이 읽으면 좋겠다는 바람은 있었지만 체계적으로 준비하고 새 학년을 시작한 경우는 드물었습니다. 이 번 연수를 통해 학생들의 눈높이에 맞고 공감대를 형성할 수 있는 독서방법에 대해 많이 알게 되어 기쁩니다. 마음만 앞서가는 것이 아니라 차근차근 여유를 갖고 다가서는 교사가 되고 싶습니다. 교과서에만 매몰되지 않고 시간을 알맞게 배정하여 다양한 책을 접하는 기회를 만들고자 합니다. 가르치려들지 말고 학생들이 탐구할 수 있는 시간을 많이 주어야겠습니다. |
|||
| 24364 | 학생들에게 배움을
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
mo*** | |
학생들이 가르치고 학생들이 배움을 즐기며 과정을 성취하는 과정이 정말 필요하다고 느낌. |
|||
| 24363 | 휴식이 필요한 시간
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
se*** | |
휴식이 절실하게 필요한 시기, 부담없이 가볍게 들을 수 있는 연수! |
|||
| 24362 | 삶을 반추하는 연수였습니다..
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
wh*** | |
스스로를 돌아보고 앞으로 남은 교직생활에서 삶과 수업의 주제의식을 고민해보는 시간이 되었습니다. 삶의 경험과 관심사를 교과 수업으로 자연스럽게 연결하는 방법을 찾는 노력과 무엇보다도 동료의 소중함과 존재를 다시 인식한 연수였습니다. 누구나 별이지만 교사는 별이라는 선생님의 마지막 이야기가 힘이 됩니다. |
|||
| 24361 | 마을교육공동체의 의미
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
vn*** | |
마을교육공동체가 어떤 의미를 가지고 있는지 잘 몰랐는데 이 연수를 통해 이해할 수 있었음 여러가지로 교육과 마을이 상생할 수 있는 좋은 대안인것 같음 |
|||
