연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 24240 | 로컬에듀 책과 함께 연수 추천합니다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
gu*** | |
마을교육공동체에 대한 관심과 실천에 대한 고민이 많습니다. 교육의 희망을 위한 씨앗이 되기를 희망합니다. |
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| 24239 | 고민의 시간
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
kl*** | |
교수평기를 직간접적으로 접하며 교사가 나아갈 방향을 제계적으로 제시해 주고 있다고 생각이 들었다. 이 연수를 통해 더 구체적인 이론과 실천 방법을 배웠다. 그러면서도 한편에 고민스러운 건.. 오로지 교사의 시간과 에너지와 열정이 있어야 가능해 보이는 한계이다. 좋은 거, 가치 있는 건 알지만 실현하지 못할때 더 자괴감이 느껴진다. 하지만 그만한 이유가 있지 않을까? 교육부의 정책이나 학교의 여건이 이를 실현할 수 있도록 뒷받침 되어 주면 더 실현가능성이 높을거 같다. 학교에서 시간적으로 여유가 있다면 무엇이든 더 해보고 싶은 마음은 교사 누구에게나 있을테니까. |
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| 24238 | 성취기준을 수업하라.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ba*** | |
9월에 교수평기 일체화 오프라인 연수를 하고 온라인 연수를 받으니 내용 이해에 더 도움이 되었습니다. 성취기준을 수업하고 평가하라. 앞으로 수업 디자인을 할 때 학생들의 배움과 성장을 목표로 성취기준을 가르치고 평가해야 함을 각인하는 연수였습니다. |
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| 24237 | 주제의식이 있는 수업
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
da*** | |
7차시 수업을 들으면서 나는 내 이름을 건 수업을 했던가? 라는 생각을 하며 많이 부끄러웠습니다. 혹시 '나'는 없고 그냥 많은 국어수업 중의 하나로만 생각하며 수업을 한 건 아닌지 많은 반성이 되었습니다. 이제라도 고민해 보려고요. 내 수업의 주제의식은? |
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| 24236 | 고민의 시간
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
99*** | |
항상 시간이 부족해서 힘들다.... 라고 핑계를 대고 있었는데... 수업에 대해 많이 고민하고 바꾸기 위한 노력이 필요성을 고민하게 되었습니다. 많은 고민을 하고 변화하려는 시도를 해봐야겠습니다. |
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| 24235 | 새로운 발견
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
js*** | |
배움의 공동체 수업을 볼 때마다 드는 생각 중 하나가 중학교니까, 초등학교니까 가능하겠지라는 생각이었습니다. 고등학교는 입시가 있는데 불가능하겠지. 중학교에서 배움의 공동체 수업을 받았던 학생이 고등학교에 가면 힘들어지는 것 아닌가라는 불안이 있었는데, 일반고에서 수업을 하시는 선생님들을 보고 가능성을 발견했습니다. |
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| 24234 | 생각의 시간
교사, 수업만으로 말하라-직무 |
li*** | |
수업에 대해 다시 생각해 보게 하는 좋은 연수였습니다. 강사님! 감사합니다. |
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| 24233 | 수행평가 100%를 꿈꾸며
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
be*** | |
육기엽선생님의 수업과정 잘 보았습니다. 배움의 공동체와 관련하여 매 단원 서술형. 논술형으로 수행평가를 하시는데 교재연구에 문항제작에 평가에 기록까지... 잠자는 시간만 빼고 오직 교육활동에 헌신하는 교사상에 그저 감동입니다. 저도 분발해야겠습니다! |
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| 24232 | 수업 고민에 빠지다
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
mo*** | |
그동안 수업에 대한 고민에 빠져 있던 중 이번 강의를 들으면서 나에게도 늦게나마 새로운 수업을 느끼게 되네요. 너무 신선한 충격으로 새롭게 시도해 보아야지 하는 마음을 다져 봅니다. |
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| 24231 | 감동적인 메시지
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ku*** | |
책을 읽으며 더 성공하기를 윤리적인 사람이 되기를 돈을 적게 쓰고도 재미있게 사는 사람이 되기를 우리 공동체의 문제를 해결해 나가는 역량이 있고 다른 사람과 소통할 줄 아는 지성있는 사람이 되기를 바랍니다. 진정한 독서교육의 의미인것 같아 그대로 옮겨 보았습니다. |
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