연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 23543 | 공감가는 연수
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ki*** | |
보통 교사 연수는 이상적이고 이론적이라 공감이 가지 않았습니다. 하지만 학생, 교사, 학부모의 각 본인들의 경험담으로 공감이 가고 나 역시 그 현장이 있는 듯한 느낌의 연수였습니다. |
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| 23542 | 실질적 배움
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ca*** | |
책을 통해 먼저 로컬에듀를 접했고 완주를 방문해서 살짝 둘러보긴 했지만 로컬에듀와 관계된 교사와 학부모 마을교사 등 다양한 목소리를 들을 수 있어 좋았습니다 저역시 마을교육공동체 운영을 하는 1인으로서 막막함이 있었는데 실질적인 배움을 얻게되어 좋았습니다 |
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| 23541 | 연수의 과정이 주는 참해결
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
co*** | |
연수가 거듭될수록 어렵고 비폭력대화는 나전달법보다 더욱 강화된 자기 표현방법인듯하여 공식에 알맞게 파악하며 정리된 표현으로 대화하기가 너무 힘든 작업인 듯 하다. 그렇지만 학생들과의 향상된 관계를 위해서는 또한 자녀교육을 위해서도 필수적으로 활용되어 정의적 패러다임이 인성을 책으로 가르쳐야 하는 이 아이러니한 사회에 지대한 뿌리가 될 수 있길 소망해본다. |
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| 23540 | 수업시 연수 내용을 바탕으로 활용하겠습니다.
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
tr*** | |
영화수업은 어떤 것일까? 아이들이 조금이라도 지루해하지 않고 재미있고, 기대할 수 있는 수업을 고민해 보다가 영화수업이라는 직무연수가 있어서 신청하여 듣게 되었습니다. 연수내용에서 소개해 주신 영화를 바탕으로 학생들과 함께 재미있는 수업을 위해 노력해보겠습니다. 훌륭한 연수 감사합니다^^ |
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| 23539 | 나를 돌아 보는 여행을 꿈꾸며
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
ma*** | |
여행에 대해 생각해 보는 시간이 되었고 짱짱 선생님 처럼 내 삶을 뒤돌아 보는 자유 여행을 꼭 떠나 보고 싶다. |
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| 23538 | 토론으로 되돌아보는...
초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무 |
ch*** | |
나 자신을 되돌아보는 계기가 되었다. 자신감을 조금 얻어간다. 부족한 부분을 다시 한번 들어야겠다. |
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| 23537 | 좋은 연수였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
학급에서 문제해결 서클을 잘 활용하고 있습니다. 한 번은 긴 줄 8자 줄넘기 대회 연습을 하는데 서로의 규칙이 달라서 A학생이 양치 후 자신의 위치에 섰지만, B가 A를 새치기 했다며 다툼이 일어나게 되었습니다. B의 판단은 친분이 두터운 C에겐 같은 행동에 대해 일관된 적용이 되지 않았다는 데 공정하지 않음이 발생하였습니다. 이를 해결하기 위해 서클을 이용하였고, 서로를 이해하는 과정을 통해 반성을 하게 되었으며, 새로운 규칙을 세우게 되었습니다. 저는 앞으로도 이 서클을 활용하여 아이들의 마음을 치유하고 관계를 회복하는 데 힘쓰고자 합니다. 감사합니다. |
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| 23536 | 정말 교사에게 도움이 되는 연수
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ch*** | |
강의를 듣고 모든 질문에 명쾌한 답을 주시는 스님의 지혜가 놀라웠지만, 교사로서 발육단계별 학생들의 특징을 잘 이해하고 좀 더 여유를 가지고 아이들에게 긍정적인 영향을 미치는 선생님이 되라는 마지막 강의는 정말 감동적이었습니다. 저도 중등에서 오랫동안 아이들을 가르쳐 왔지만 사춘기를 겪는 아이들을 정말 제대로 이해하려고 노력했을까 하는 생각이 드네요. 매일 행복한 나자신이 다른 사람들도 행복하게 할 수 있고, 특히 행복한 교사가 학생들도 행복하게 해줄 수 있다는 중요한 진리를 마음에 새기는 좋은 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 23535 | 유익한 연수 감사합니다.
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
li*** | |
현장 수업 시간에 필요한 유익한 연수였습니다. 실천이 가장 힘든 것 같네요, |
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| 23534 | 처음 접해보는 아두이노
누구나, 쉽고, 재미있게 시작하는 피지컬 컴퓨팅-직무 |
ek*** | |
2015교육과정에 처음 도입된 정보교과가 무엇을 가르치는지, 또 코딩, 아두이노, 메이커 등등의용어가 언론에 자주 나타나고 있는데 무슨 뜻인지 궁금하여 호기심에 신청한 연수였습니다. 열심히 들었지만 너무 생소한 개념이어 이해를 제대로 못한듯합니다. 시대의 흐름에 따라 아이들은 새로운 것을 배우고 그 가치로 살아갈 터인데 이제 아이들과의 소통도 어려워지는 게 아닌가 두렵기도 합니다. 어려운 연수였지만 새로운 개념이 기사화되면 관심을 가지고 읽고 아이들과 대화할 자신감을 얻었습니다. 감사합니다. |
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