연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 23133 | 수업의 변화없이는 학교혁신은 불가능하다고 봅니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ho*** | |
무지개학교에서 학생중심의 교육활동을 수업혁신면과 학생생활면으로 구분하여 활동하고 있습니다. 언제부터인가 교단에서는 수업을 공개하고 수업공개후 수업반성은 지극히 어렵고 민망할 정도로 서로가 조심하고있습니다. 그 이유는 교사의 수업방법개선에 대한 이론보다는 수업자 본인의 수업에 대한 어려움을 공감하기 때문입니다. 과거의 전통적인 수업기술은 완전히 깨뜨린채 진정한 학생의 배움중심의 수업으로 변화와 혁신을 통해서 교사의 부단한 수업개선을 기하고 있습니다. 학생의 배움이 일어나도록 하기 위해서는 학생활동이 일어나도록 수업디자인을 해야 합니다 학생 개개인이 수업활동에서 협동과 표현이 가능하도록 모둠활동내에서 상호존중하는 분위기로 이끌어서 평등한 수업상황이 전개되도록 해야 합니다 월드카페등을 통해 기본적인 학습을 공유하면서 나아가 점프학습도 이루어지도록 모둠활동이 잘 추진되어야 한다고 봅니다. 인공지능이 인간을 추월하게될 2030년시대 미래사회 주역이 될 우리 학생들이 배움을 실천할 수 있는 미래핵심역량을 키우는 것은 학교 교육만이 전부일 수 있기에 우리 교단에서 교사의 수업혁신은 배움중심수업. 거꾸로 교실수업 등을 통해 학생의 잠재적인 다양성을 표현할 수 있도록 수업방법을 완전히 개선해야 한다고 봅니다. |
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| 23132 | 마음은 혁신이었지만 맘을 못따라갔던 행동을 이끌어 낼 수 있겠다는 자심감
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
qn*** | |
말로하고 의욕이 앞서는 혁신, 어떻게 우리학교 현실에 맞게 적용할지가 막막하고 고민이 많았었는데 연수를 듣고 난 후 참혁신에 대해 깊이있게 느끼는 계기가 되었고 실행에 있어서 우리학교 실정에 맞는 구체적인 혁신의 방안 몇가지를 떠올릴 수 있다는 점에서 본 수강자에게 유익한 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 23131 | 언제, 어디서건 교단에 머문다면 꼭 필요한 긍정훈육법
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
qn*** | |
관리자입니다. 학급담임은 아니지만 학교생활을 하다보면 사랑과 관심으로 대할 학생이 많습니다. 그래서 관심있게 연수를 들었습니다. 나의 기분대로 행동하고 말을 해왔던 것을 많이 반성하게되었고, 아이입장에서 관계를 형성한다고 했지만 부족함이 너무 많았다는 것을 느낄 수 있었습니다. 아이와 함께 교사도 존중받고 아이는 물론이고 교사도 함께 성장하는 좋은 연수였습니다. 흔히 볼수 있는 아이들의 행동을 머릿속에 그리면서 막상 닥쳤을 때 당황하지않고 아이가 성장할 수있는 기회를 만들어 보겠습니다. 감사합니다. |
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| 23130 | 영어에 대한 새로운 접근법, 애로우 잉글리쉬
ARROW ENGLISH-직무 |
lu*** | |
중학교 때부터 당연하게 영어를 읽고, 쓰고, 말할 때 우리말 순서대로 하느라 앞뒤로 왔다갔다 해서 복잡하고 힘들었다는 사실을.. 이 연수를 들으면서.. 이제서야 깨닫게 되었네요. 27년을 잘못된 방법으로 공부했다는게 억울하기도 하고.. 안타깝기도 하지만 지금이라도 새로운 접근법을 알게 되어 너무 반갑고 기쁩니다. 하지만 이번 연수는 애로우 잉글리쉬의 접근법이 무엇인지에 대한 이해를 하는데 그친 것 같아서 실제 영어실력을 향상시키려면 더 많은 연수가 필요할 것 같아요. |
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| 23129 | 배움의 공동체 수업
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ss*** | |
열심히 수업하고 연구하시는 선생님들을 보고 많이 배워갑니다. 그동안 너무 안일하게 안주하고 있지 않았나 하는 깊은 반성을 합니다. 그동안 많이 강의해주신 여러 선생님들의 조언 처럼, 교육과정부터 찬찬히 다시 들여다 보아야겠습니다. 훌륭하고 자극이 되는 연수 감사했습니다...., 앞으로도 좋은 연수 많이 부탁드립니다.. |
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| 23128 | 역사 수업에 활용할 수 있는 팁이 정말 많아요.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
hu*** | |
형식적으로 설명만 하고 지나갔던 역사 교과서 속 사진이나 그림의 의미들을 새롭게 깨우치는 연수 과정이었습니다. |
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| 23127 | 수업에 대한 성찰의 시간
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
fu*** | |
여러 선생님들의 고민과 성찰이 담긴 강의를 들으며 많은 감동을 받았습니다. 수업과 평가가 일치해야하며, 동료선생님들과의 협력을 통해 함께 수업을 이끌어가야한다는 점이 특히 마음에 와 닿았습니다. 아이들도 혼자 문제를 해결해 나가는 것이 아니라 모둠원이 협력하여 문제를 해결하듯 교사 또한 동료 교사들의 협력을 통해 수업이 성장할 수 있음을 배웠습니다. |
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| 23126 | 교사생활을 하면서 가장 힘들면서도 필요한 것이 부진아 지도 입니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
he*** | |
이번 연수를 통해 부진아 지도에 대한 많은 생각을 하였고 방법을 배우게 되어 유익했습니다. |
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| 23125 | 사람을 만나다
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
js*** | |
쨍쨍선생님의 사람과 만나는 재미있는 여행이야기 계속 듣고 싶네요. 자기의 행복은 스스로 찾는 것이라는 말씀이 와닿았고, 재고 계산하지 않고 열린 마음으로 사람과 소통하는 능력이 타고나신 것 같아요. 아름다운 풍경과 인물 사진도 좋았습니다. 짧은 연수가 아쉽네요. 건강하세요 선생님!! |
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| 23124 | 먼저 해야할 일이 무엇인지 알았습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
y9*** | |
혁신학교에서 근무하고있고 기존에 계시던 같은교과 선생님의 학습지를 얻어 쓰면서 가끔 공개수업이나 프로젝트 수업을 할때에만 가끔 학습지를 만들었었습니다. 늘 힘들고 시간 만이 걸리고 어떻게 해야할지 헤매고 자존감 낮아지고 그랬는데 제가 교육과정을 제대로 읽은적이 없다는 것을 이 연수를 듣고 알았습니다. 제 수업이 정말 바뀌려면 교육과정부터 분석해야겠습니다. 방법을 알았습니다. 감사합니다. |
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