연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 22943 | 공부라는 것에 대해
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
oh*** | |
학생들이 왜 공부하기 어려워하는지 다시 알게 해주는 연수였습니다 단순히 교과적 지식이 부족하여 그런것이라 생각했던 것이 미안할 정도로 아이들의 내면에 다양한 어려움을 가지고 있다는 것을 알게 되었고 수강하면서 교사가 해야하는 역할고ㅏ 할 일에 대해 다시금 생각해 보는 계기가 되었습니다 |
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| 22942 | 유익한 연수 였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
si*** | |
첫 발령을 받고 학습에 의욕이 없고 성적이 매우 낮은 친구를 만나고 학습 부진이 제가 생각했던 것보다 더 극복하기 어려운 부분이라는 생각이 들었었습니다. 학습 부진의 원인부터 해결 방법까지 구체적이고 체계적으로 알 수 있어서 앞으로의 교육활동에 많은 도움이 될 것 같습니다. 소중한 배움의 기회를 주셔서 감사합니다. 다음에 혹시 심화 연수가 생긴다면 꼭 또 듣겠습니다^^ |
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| 22941 | 수업에 대해 다시 생각하는 시간이였습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ch*** | |
수업이란 교재 연구를 열심히 해서 완벽하게 전달하는 것이라고 생각했는데, 이 연수를 통해 수업 전의 준비상태도 중요하지만 수업시간에 학생들을 활동속으로 들어오게 하고 학생이 주도적으로 자기의 수업을 만들어 나가게 하는 것이 더 중요하다고 생각하게 되었습니다. 학생들을 아무것도 모르느까 교사가 다 가르쳐야 된다는 생각보다는 학생들이 스스로 알아낼 수 있는 능력이 충분하다는 생각을 가지게 되었고 스스로 알아내는 과정과 방법을 안내하고 교사가 그 과정을 함께 할 때 비로서 서로의 신뢰가 쌓이면서 성취감을 가질 수 있는 수업이 될 것이라고 생각합니다. 매우 좋은 연수였고 남은 교직생활에 많은 도움을 받을 것 같습니다. |
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| 22940 | 연수 후기
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
bo*** | |
좋은 연수 감사합니다. 수업 하면서 이상과 현실 사이에서 갈등해왔는데 좀더 마음을 다잡는 계기가 되었습니다. |
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| 22939 | 자유학년제로의 도전!
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
sp*** | |
자유학기 수업이 너무 좋아서 1학년만 하고 시은 교사입니다. 이제 자유학기는 모두의 교육과정이 되었고 자유학년제로 빠르게 확대되고 있습니다. 이제는수업의 내실화에 힘써야 하는 시기라고 생각합니다. 본 연수가 많은 도움이 되었습니다. |
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| 22938 | 자유학기제의 이념과 철학을 이해하는데 도움이 되었습니다.
꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무 |
ch*** | |
자유학기제에 대한 메타 인식을 형성하는데 도움이 되었습니다. |
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| 22937 | 많은 것을 알게된 연수 입니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ri*** | |
학생들이 왜 학습에 대해 부진한지 왜 동기가 없는지에 대해 한번 더 생각하고 다양한 시각에서 볼 수 있는 능력을 얻게된 연수 였습니다. ^^ |
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| 22936 | 학교 혁신
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
li*** | |
혁신에 대한 실제적인 실천방안을 구체적으로 제시한 연수가 인상적이었습니다. 학교 교육의 본질을 회복하는 방안에 대하여 깊이 생각해볼 수 있는 연수였습니다. |
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| 22935 | 유익한 연수 정말 감사합니다!!!
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무 |
kk*** | |
진로교사는 아니지만 그동안 진로교육에 대해서는 제법 알고 있다고 생각했는데 이 연수를 들으면서 교사가 진로교육에 대해 정말 제대로 알아야겠구나 라는 생각을 하게 되었습니다. 진로교육을 어떻게 접근해야하는지 또 내 자녀는 어떻게 진로를 설계하는데 도움을 주어야 할 지..꿀팁을 얻었습니다!. 감사합니다. |
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| 22934 | 나침반이 생긴것 같습니다.
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
sh*** | |
수업에 대한 답답함이 있었는데, 연수를 통해 좋은 나침반을 얻어갑니다. |
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