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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
22613	[답변]수업 사례가 재미납니다 교사, 수업만으로 말하라-직무	wi***
제 수업사례를 재미있다고 해 주셔 감사합니다... 연수내용에 있듯이 재미는 꼭 웃겨야 하는것이 아니구나라는것을 저도 수업을 고민하며 실천하면서 아이들에게 배웠습니다... 연수 들어주셔서 감사합니다...^^
22612	[답변]수업과 학급경영을 함께 한다는것... 교사, 수업만으로 말하라-직무	wi***
맞습니다... 방향이 그러할진대 어렵기에... 이상한 방향에, 방법들이 만들어져 점점 돌아가거나 더 어려워 지는거라 생각 됩니다... 방법의 문제가 아니고 방향의 문제 해결이 더 급선무라 생각됩니다... 특히 수업에서는요... 연수 들어 주셔서 감사합니다... ^^
22611	수업디자인 연수를 듣고 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ba***
시대가 급변함에 따라 수업에 참여하는 교실 속의 아이들의 모습도 너무나 다양하고 수업에 대한 욕구도 다르다. 이런 아이들의 욕구를 백퍼센트 만족시키지는 못하지만 그래도 대부분의 아이들이 스스로 흥미롭게 수업에 참여하고 성취감을 맛보게 만드는 것이 오늘날 이 시대를 살아가는 교사의 역할이라고 보면 수업 디자인에서 강의하고 있는 선생님들의 다양한 수업 사례는 유익한 정보였고 나의 수업을 되돌아보게하는 거울이 된 연수였다.
22610	영어에 대한 원어민식 사고! ARROW ENGLISH-직무	ps***
Arrow English는 우리가 영어를 무작정 암기하고 시작하던 방법에서 영어를 사용하는 원어민들이 사고하는 방법을 이해하는 데서 시작하니 개념정리가 되는 느낌이네요. 주어를 시작으로 문장이 배열되는 순서대로 인식하게끔 끊임없이 연습하고 훈련을 시켜주는 그런 영어 공부법입니다. 영어를 시작하는 학생들에게 도움이 될것 같습니다.
22609	연수를 듣고.. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ki***
회복적 생활교육! 처음 제목만 보고 이 강좌를 선택했을 때는 단순히 학생들의 생활지도와 관련된 연수라고 생각했습니다. 하지만 연수를 다 듣고 난 지금 회복적 생활교육은 아이들 한명 한명의 입장에서 이해를 하는, 또 학생들을 바라보는 다양한 시각을 기르게 해주는 연수라는 것을 깨달았습니다. 그동안 수업시간에 적극적이지 않은 아이, 기초학력 부진 학생, 학습된 무기력을 지닌 학생들을 보며 화도 나고 답답한 생각이 들어 야단을 치거나 억지로 몰아붙이기만 했는데 연수를 듣고 그동안의 모습에 대해 많은 생각과 반성을 하게 되었습니다. 지금까지 교사의 입장에서만 학생들을 대했다면 이제는 학생의 입장을 공감해주며 인내심을 가지고 참아주고 기다려주는 태도를 가져야겠다는 생각이 들었습니다. 참으로 유익한 연수였지만, 생소한 용어가 와 닿지 않아 이해가 쉽지 않은 부분이 있었던 것 같습니다. 또 다른 연수와는 다르게 시험 응시 기회가 1번 뿐이라 부담이 되었던 것 같습니다.
22608	유익한 연수입니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ja***
의무적으로 듣게 된 연수이지만 정말 유익했습니다. 공부에 상처는 평생의 트라우마로 남을 수 있다는 점에서 학생들을 대하는 태도에 대해서 다시한번 생각하고 나아가 반성하게 되었습니다. 정말 좋은 연수이지만, 시험이 1회만 응시할 수 있다는 점이 안타깝습니다.
22607	배움의 공동체, 수업디자인-직무	jm***

22606	연수 후기 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	yo***
디딤활동을 바탕으로 심화 토론 활동중심 수업이 가능하고, 협업하는 능력을 키우고, 개별 반복학습이 가능한 거꾸로 수업은 요즘 시대에 가장 시의 적절하고 절박하게 다가오는 학습방법이라고 생각한다. 모든 교사들이 관심을 가지고 동참할 수 있는 연수기회 확대와 관리자들이 적극적인 분위기 조성이 필요하다.
22605	유익한 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ej***
시간도 없고 바빠 끝까지 잘 들을 수 있을까 했는데 듣기를 잘한것 같습니다. 유익한 연수였습니다.
22604	늘 배움의 자세로 배움의 공동체, 수업디자인-직무	sh***
여러 선생님들의 연구와 그 연구의 결과물로부터 많이 배웁니다. 학생들이 배움과 앎의 즐거움을 체득할 기회를 제공하고, 이로부터 평생 배움의 끈을 놓지 않고 살아가는 인간으로 성장하기를 바라는 마음입니다. 학생들이 그런 태도와 자새를 길렀으면 하는 바람에서 수업을 어떻게 진행할까, 오늘도 고민합니다. 하지만 늘 능력의 부족을 느낍니다.