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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
22293	학습부진 학생의 입장을 이해하고 공감하는 방법에 대해 알게 되는 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	so***
학습부진의 원인과 대처 방안에 대한 개념의 접근 뿐만 아니라, 실제 학교 생활에서 얻었던 경험을 공유하는 토론의 장면이 좋았고, 교사로써 공감이 많이 되는 연수였습니다. 학습부진 학생을 평범한 학생을 기준으로 바라보던 시선을 그들의 환경적, 정서적 입장에서 바라볼 수 있게 되는 보람있는 연수였습니다.
22292	고민을 덜게 해준 고마운 연수 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	su***
제가 근무하는 시의 교육청에서는 과정중심평가를 40%이상 반영하도록 하고 있어요. 독서 감상문 쓰기, 발표하기 등의 기존의 수행평가와 다르지 않은 제목을 써서 계획서를 내었더니 담당자 선생님께서 프로젝트라는 이름을 붙이면 다 된다, 그러시더라구요. 그래서 그게 뭔지도 정확하게 모르고 독서 프로젝트, 발표 프로젝트를 평가 항목으로 삼게 되었습니다. 프로젝트라고 하는 건 어떻게 하는 것인지 궁금해 하다가, PBL 수업까지 오게 되었습니다. 몇 권의 책을 대충 훑어 보면서 학생이 중심이 되어 문제를 인식하고 해결 방안을 모색하는, 그야말로 교사는 투명인간이 되는 수업이다. 라는 생각을 했었습니다. 이런 수업이 가능해? 하는 생각도 하면서요. 그런데 올해 제가 맡은 아이들은 이전 아이들과는 세대가 달라진 것 같은 느낌이었습니다. 별다른 노력이 없이도 친해지던 아이들과 달리 어색하기만 했고 그 원인이 수업을 통해 소통하지 못하는 것 때문이란 생각을 했어요. 교사와 학생의 관계는 일차적으로 수업을 통해 맺어지는 것이니까요. 더 이상 저의 수업을 참을성있게 듣고 있는 아이들이 아니라는 생각을 하게 된 거죠. 그렇게 학습자 중심의 수업으로 제 수업을 변화시켜야겠다는 생각을 하게 된 이후로는 그냥 활동 자체에만 만족하지 않는 의미있는 활동에 갈증을 느끼게 되었네요. 책생만 붙여둔다고 모둠학습, 협동학습이 아닌것처럼 학생들이 생각하고 의미를 발견할 수 있는 수업 아이디어를 얻고 싶다는 생각을 많이 했습니다. 그래서 프로젝트, PBL이 참 하고 싶지만 만만하지 않게 어렵게만 느껴지는 날들이었습니다. 그런 저에게 이 연수는 좀 편안하게, 시도해볼 수 있는 용기를 주었습니다. 그냥 시작하면 된다, 는 챕터도 있더라구요. 제가 하는 것이 PBL이 맞는 것인지, 이렇게 가이드라인이 미미해도 아이들이 따라줄지 늘 걱정부터 앞섰지만 이 연수의 선생님들이 하셨던 시행착오와 방법들을 하나씩 먼저 적용해보면 어떨까하는 생각을 했습니다. 좋은 연수로 고민을 덜게 해주셔서 감사합니다.
22291	실제 수업에 활용 가능한 연수! 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	k4***
실제 수업에 적용해 볼 수 있는 여러 활동들이 있어 좋았습니다. 유익한 연수 감사하고 앞으로도 실제 수업 시간에 활용 가능한 아이디어 및 실천 사례들을 많이 접했으면 합니다.
22290	독서교육의 길잡이 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ny***
독서 교육의 중요성에 대해서 알고 있었지만 막연하게 어떻게 시작해야 할 지를 몰랐었는데 이번 연수가 저에게 독서 교육의 길잡이가 되어준 것 같습니다. 실제 현장에 적용된 사례들을 강의를 통해 보면서 앞으로 담임으로서 교과 교사로서 독서 교육을 적용해 가는데 많은 도움이 될 듯 합니다.
22289	신기한 애로우 잉글리쉬!! ARROW ENGLISH-직무	sh***
이런 방법으로 영어를 알았더라면 지금은 훨씬 더 실력? 자신감이 있었을텐데 하는 아쉬움도 있고 그만큼 획기적인 들어보니 이것이 맞는데 거꾸로 배워온 저로써는 그동안의 영어공부가 덧없네요.. 기회가 되면 강의를 센터에서 꼭 들어보고 싶습니다..
22288	학습부진학생을 지도하려니 정말 막막했는데 이 연수를 듣고나니 막막함이 조금은 덜해졌습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ga***
학생이 학습에 흥미가 없고 왜 공부해야하는지도 몰라서 지도하기가 정말 막막했습니다. 그렇다고 구체적인 지도방안이나 계획이 바로 떠오른 것은 아니지만 어떻게 접근하고 소통할지에 관해 고민해 볼 수 있는 참고자료(?)가 생겨서 든든합니다. 앞으로 학생지도할 때 마다 참고해야 겠습니다. 감사합니다. ^^
22287	회복적 생활교육에 대해 더 깊이 공부하기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hi***
회복적 생활교육 연수를 듣다보니 회복적 생활교육에 대해 더 깊이 공부하고 싶은 마음이 생깁니다^^ 책과 연수를 통해 회복적 생활교육을 교실에서 실천하려고 합니다.
22286	좋은 수업 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ri***
PBL 학습에 관심이 많아 여러 연수를 살펴보던 중 '재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트 학습' 연수를 듣게 되었습니다. 아이들이 수업의 주인공이 되는 수업, 재미와 함께 학습효과도 극대화 할 수 있으며 무엇보다 아이들의 역량을 길러 줄 수 있는 수업이 바로 PBL 학습이 아닌가 생각듭니다. 실질적으로 수업에 도움이 되는 실제 예와 주제 잡는 방법, 실패를 줄이기 위한 팁까지 제공되어 아이들에게 쉽게 적용할 수 있는 연수였습니다. 작은 것 하나하나 생각날 때 메모를 해 두었다가 학생들에게 꼭 적용해 보고 싶습니다. 좋은 연수 감사합니다^^
22285	유익한 연수^^ 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	kj***
거꾸로 수업에 대해 자세하게 알게 된 유익한 연수였습니다~ 감사합니다^^
22284	공감에 대하여.. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sa***
공감, 상대방의 말에 느낌과 욕구를 추측하여 상대방이 자신을 충분히 표현하고 이해 받았다고 느낄 수 있도록 시간과 공간을 주는 것 공감, 상대방의 경험에 온전히 함께 있어 주는 것 공감, 나의 생각, 의견, 판단, 느낌 등을 우선 내려 놓는 것