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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
22203	권유하고 싶은 연수였습니다. 자유학기 수업을 디자인하다-직무	dm***
최근 연수 중에 가장 진지하고 깊이 있게 들은 연수였어요. 상세한 예시와 자발적으로 수업을 설계하고 시행하시는 선생님들의 진심이 가득가득 묻어나는 의미있는 내용이었습니다. 반성도 많이 하고, 따라해보고 싶은 욕구도 생겼어요! 특히 사최스프가 참 좋으네요. 어쨌든, 아이들에게 협동학습을 하는 것과 마찬가지로 동료 선생님들과 함께 할때 가능하다는 말씀이 씁쓸하면서도 가슴에 남네요.. 연수를 같이 들은 선생님들께 한번 말씀드려 볼 예정입니다. 좋은 연수 제작해 주셔서 감사합니다.
22202	유익한 연수, 감사합니다. 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ha***
프로젝트 수업에 대하여 확실한 이해가 되었고 수업에 직접 적용해서 즐거운 수업이 되도록 하겠습니다. 이번 연수가 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
22201	관찰,느낌, 욕구, 부탁 -기역하고 실천하기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sa***
어떠한 상황이 발생했을 때 있는 그대로 관찰하고 느낌과 욕구를 알고 그리고 부탁하고 이러한 과정을 거친다면 큰 마찰 없이 문제들이 해결 될 것 같습니다. 평가하지 않고 있는 그대로 관찰하는 것이 중요하겠지요.
22200	교과의 본질과 교육과정 그리고 성취기준에 대해 다시 고민해 보게 되었다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	in***
배움의 공동체 수업에 대한 관심이 많고 실천하고 싶었으나 어떻게 시작해야 할 지 막막한 제게 도전거리를 제공해 준 연수였습니다. 무엇보다 교과의 본질에 대해 고민하게 하였고, 성취기준을 자세히 보게 되었습니다. 여러 선생님들의 훌륭한 수업에 대한 팁을 얻은 것도 참 감사합니다. 기본으로 다시 돌아가 수업을 살펴보아야 겠다고 생각하게 만들어 준 고마운 연수입니다.
22199	시원한 연수 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	hb***
어렵게 생각하던 pbl을 재미와 게임을 가미한 다양한 형태의 수업 방법을 보면서 학생 참여 중심 수업의 가닥을 잡는 좋은 계기가 되었습니다. 특히 세부 수업 과정 소개를 통해 수업 준비에 많은 도움을 얻었습니다. 유익한 연수였습니다.
22198	내 삶에 질문을 던지다. 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	dm***
하루하루 습관적으로 다람쥐 쳇바퀴 돌아가듯 늘 똑같기만 하던 삶 스스로의 삶에 대해 질문하지 않은 채 그렇게 지내기만 했던 내 삶에 질문을 던지게 되는 연수입니다. 나는 무기력한가? 외로운가? 나는 어떻게 해결하고 이겨가고 있는가? 내 삶에 질문을 던지는 삶이 되도록 그 질문에 꼭 답이 있을 필요는 없다.
22197	행복한 연수였네요. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	kk***
간만에 속이 후련한 연수를 들었는 것 같네요. 곤란한 질문에도 명쾌하게 답변하시는 스님이 부럽습니다. 저도 노력과 수양을 많이해서 학생들이 필요한 깨어있는 교사가 되어야겠다는 다짐을 해 봅니다. 감사합니다.
22196	영어가 늘지 않았던 이유 ARROW ENGLISH-직무	co***
중학교때부터 꽤 오랜시간 꾸준히 공부했다고 생각했는데 영어를 듣고 말하고가 힘들었던 이유가 밝혀진것 같습니다. 일본따라 이렇게 공부해온 많은 사람들과 많은 시간들이 아깝네요. 어서 애로우 방식으로 교과서, 학습서들이 변화되었으면 좋겠습니다. 감사합니다^^
22195	배움이 있는 연수 교사, 수업만으로 말하라-직무	rl***
처음에는 초등학교 수업이 중등에 적용해 볼 만한 것이 있을까라는 생각을 했는데 연수가 끝나고 나니 많은 자료와 함께 도움이 되었습니다. '내 수업 이미지 과거-현재-미래를 그림으로 표현하는 활동은 바로 수업에 적용해 보았습니다. 도덕 교과를 맡고 있어서 '내 삶의 목적은 무엇인가?' 라는 단원에서 학생들이 자신의 삶과 이미지를 과거-현재-미래 그림으로 표현하였습니다. 아이들이 쉽게 참여하고 모둠원끼리 공유하는 과정에서도 재미있어 했습니다. 많은 팀과 자료를 얻고 제 수업을 성찰하는 계기가 되었습니다.
22194	많은 참고가 되었습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	su***
연수를 통해 어려움과 두려움을 갖고 있던 독서 교육을 다시 생각하는 계기가 되었습니다. 상황에 따라서 한 번 시도하려는 용기를 가지데 되었습니다.