연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 21740 | 새로운 형식의 연수
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
rk*** | |
기존의 연수가 답습된것이 아니라 현장에 맞는 연수가 새로 구성된것 같아 반가웠습니다. 특히, 연수 내용 중 학교에서 힘들었던 경험을 공유해주신 선생님들께 고마운 마음 전합니다. 교직에서 부딪히는 문제에는 정답이 없는 것 같습니다. 외로움, 답답함을 그저 나누고 들어주면서 함께 하는 것이 위로며 용기라는 것을 다시 한번 느낀 연수였습니다. 기획해주시분 고맙습니다~~ |
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| 21739 | 내가 찾던 연수
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
ta*** | |
교사로서 스스로에 대한 성찰 뿐만 아니라 학급 운영의 방법 및 적용까지 배울 수 있는 연수를 찾고 있었는데 지니샘의 연수를 알게 되었고 수강하게 되었습니다. 지니샘 책과 함께 다시 한 번 들으며 좋은 교사로 거듭나고 싶습니다. |
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| 21738 | 유익했습니다
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
to*** | |
솔직히 끝까지 하나하나 강의를 듣지 못하고 부분부분 발췌하여 들었습니다만, 국어교과가 아닌 타 교과에서도 충분히 활용할 수 있는 아이디어를 제공해주었다고 느꼈습니다. 좋았습니다. 복습 차시에 시간을 두고 다시 놓치 부분 포함해서 다시 듣겠습니다. |
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| 21737 | 수업을 바꾸려면
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
mi*** | |
교사의 삶인 수업에서 행복해지려면 수업이 바뀌어야 한다. 수업을 어떻게 바꿔야 교사와 학생이 모두 행복해지는지 고민하다가 이 연수를 듣게 되었다. 이 연수를 들으면서 더 많은 고민과 희망이 생겼다. |
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| 21736 | 배움 중심 수업 연수 후기
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ko*** | |
배움 중심이라는 말이 학교현장에서 많이 듣고 있습니다. 배움 중심 교육과정, 수업 등 이러한 용어가 어떠한 의미를 갖는지 대략적으로는 알고 있으지만 이번 연수를 통하여 그 의미를 나름대로 정리해볼 수 있는 기회가 된 의미있는 연수가 되었습니다. 다만 바라는 점이 있다면 초등교사의 입장으로써 초등수업사례가 좀 더 있으다면 더 좋았을 것 같습니다. |
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| 21735 | 고민은 곧 발전을 향한다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
os*** | |
여러 선생님들의 연수를 들으면서 변화와 발전 그래서 또다시 그것을 많은 선생님과 함께 나누는 과정에 이르기까지는 처음 자신의 수업에 대한 고민에서부터 시작했음을 알 수 있었습니다. 정말 솔직한 교사로서의 고민을 들으면서 너무나 공감을 했었고 그 고민을 해결하기 위한 선생님들의 노력에서 저의 교사로서, 또 수업에서의 고민도 함께 해결점을 찾아나가는 듯 했습니다. 물론 제가 직접 적용하고 시도하는 것이 남았지만 내가 어떻게 학생과 만나야하는지, 진정한 배움이 무엇인지에 대한 깊은 깨달음을 주는 연수였습니다. |
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| 21734 | 나를 돌아볼 수 있는 시간
교사 성장 수업 코칭-직무 |
co*** | |
두려움이 앞섰던 수업의 이유를 하나하나 생각해 볼 수 있는 시간이었고 다른 사람에게 보여지는 수업이 아닌 내 자신이 정말 하고자 하는 수업에 대해 고민해 볼 수 있는 시간이 되었습니다 |
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| 21733 | 궁금증의 해소
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
eu*** | |
항상 궁금했는데 유익한 강의로 PBL을 이해하는 데 도움이 많이 되었습니다. |
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| 21732 | 삶은 수업이다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
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우리 자신과 연관된 우리 주변의 사건, 사건들, 우리의 존재 의미를 찾을 수 있는 수업, 교사는 아이들과 함께 배우며 성장합니다. 같은 눈높이에서 세상을 바라보도록 합시다. |
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| 21731 | 영어로 표현하게 하자
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
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교사 중 많은 분들이 아직도 강의식 수업를 하시고 계십니다. 영어회화 교사로서 학생들이 영어로 표현하도록 수업의 촛점을 맞추고 있습니다. |
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