연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 21160 | 배움의 공동체(수업디자인) 유익한 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
so*** | |
교육과정-수업-평가-기록의 일체화 및 수업을 디자인 할 때 교과의 본질을 생각하며 수업철학 세우고 학생들의 미래 삶과 연결되는 교육과정 재구성 등 많이 배우고 수업에 적용하여 변화 하는 수업이 되게 이끌어 주는 알찬 연수 잘 수강하였습니다. |
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| 21159 | 걱정말아요 그대
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
bo*** | |
위로와 회복을 나눌 수 있는 선,후배교사가 되기위해 무엇을 준비해야하는지 고민을 하게됨. |
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| 21158 | 처음으로 돌아가기
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
bo*** | |
나의 신규 때보다 연륜이 쌓여 세련된 수업을 하고 있는가~나의 열정을 다시 생각해 보는 시간이 됨. |
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| 21157 | 사랑하기에 외롭다.
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
bo*** | |
나의 정체성을 찾아보는 시간이였으며 교육 실천가로써의 진정어린 열정 있는 삶은 무엇인지 생각하게 되었음 |
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| 21156 | 잠잠히 들어주기
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
dr*** | |
가르치려 하지말고 평가하려고 하지말고 잠잠히 들어주기 기본으로 돌아가기 |
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| 21155 | 2강
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
bo*** | |
훌륭한 선생님이 되어야하는가~ 좋은 선생님이 되어야하는가~ |
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| 21154 | 1강
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
bo*** | |
나에게 삶과 교직은 무엇인지를 생각열기가 된 시간 |
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| 21153 | 배움이 있는 수업
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
im*** | |
수업에 대한 관점과 배움의 요소에 대해 다시 한번 생각하게 만든 좋은 연수인 듯 합니다. 활동을 하기 위한 수업이 아니라 학생의 입장에서, 배움의 측면에서 어떤 수업 형태를 취해야 하는지를 고민하게 되면서, 아울러 배운 것 한가지씩을 적용해 가면 좋은 수업이 될 듯 합니다. |
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| 21152 | 올해는 잠자는 거인을 잘 살펴보렵니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
st*** | |
제 욕심으로 많은 활동을 시키지만 기계적으로 적용하는 친구들이 많았습니다. 올해는 기계적이 아닌 진심으로 하고 싶어 지는 활동을 유도하겠습니다. 꾸아드네프도 학급 조종례 시간에 이용해 보렵니다. |
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| 21151 | 연수를 마치면서
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
hy*** | |
장 밥티스트 시메옹 샤르뎅의 [젊은 여선생], 앙리 마티스의 [이카루스], 폴 고갱의 [기도하는 브르타뉴의 여인]을 붙여 놓고 주제의식을 생각하고, 가르치는 것에 대해 생각합니다. 연수내내 용기를 주셔서 고맙습니다만, 수업을 당장 어떻게 확 바꾸지는 못할것 같습니다. 감사합니다. |
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