연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 20110 | 무기력한 아이들을 대하는 자세
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ky*** | |
무기력한 아이들을 대하는 자세에 대해 다시 생각해 보는 기회가 되었습니다. 아이들이 겪었을 다양한 경험들을 알지 못한 채 조급하게 변화를 기대했던 건 아닌가 하는 반성을 해봅니다. 강의를 통해 배운 상담 방법들을 활용해 보아야 겠다는 생각이 듭니다. |
|||
| 20109 | 큰 도움이 되었습니다.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
yu*** | |
실제적인 사례들이 제시되어 수업 준비에 큰 도움이 되었습니다. 다른 학교급의 다른 교과 수업이지만 참고하고 응용할만한 것들이 많이 있더라고요. 학생들이 해결하고 싶은 마음이 드는 매력적인 문제를 만드는 것이 얼마나 어려운 것인지를 잘 알기에 어쩜 이렇게 훌륭한 문제들을 만드셨을까 존경스런 마음도 들고 제시된 문제들에서 교과에 적용할만한 힌트를 얻기도 하였습니다. 올해의 연수 중 가장 인상깊고 마음과 머리에 많이 남는 연수라는 생각이 듭니다. |
|||
| 20108 | 제목만으로 눈에 들어오던 연수! 교사 치유 심리학
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
ba*** | |
해마다 힘들어진 아이들, '이럴 때 이렇게 말하거나 행동하는 것이 예의있는 것이고 당연한 것'이라고 생각해 온 나에게 나의 기준과 전혀 다른 기준으로 당당하게 이야기하고 행동하는 아이들을 보며 '내가 틀렸나? 내가 시대에 흐름에 쫓아가지 못하고 있나?'라는 생각을 자주 하게 되었다. 이 과정에서 교사로서 아이들, 학부모, 사회로부터 존중받지 못하고 무시받는 다고 느낄 때 마다 내 마음속 상처는 하나둘씩 쌓여갔고 나도 모르게 나는 옳지 못한 방식으로 학생들을 대하고 있었다는 것을 깨달았다. '교사도 상처받는 사람이야! 왜 교사라는 이유로 나를 존중하지 않는 이들과 환경을 다 이해해줘야해? 시대가 바뀌었다며 교사를 무시하면서 왜 여전히 전통적인 스승상, 성직자적인 교사상을 우리한테 강요하는거지?' 라는 말을 달고 살던 나... 어느 순간 '나도 똑같이 무시해주겠어!'라며 때로는 감정적으로 때로는 정서적인 교류를 거부하며 학생들을 대하고 있던 내 모습과 대면하게 된 연수이다. 내가 얼마나 불행한 교사였는지 깨닫게 되었다. 나 자신을 너무 미워하지 말고 이대로도 충분하다고 스스로에게 위로를 건내는 것이 시급해보인다. 학교에서 힘듦이 있어도 나의 무능력이 들어날까봐 마음을 열고 '힘들다'라고 말하지 못하는 교사들...... 힘든 것이 분명한데 가까운 동료들에게조차 왜 힘들다고 말하지 못했는지 이해하게 되었다. 서로 자신만이 옳다고 주장하기 전에 우선 서로 돕고 부족한 점을 감싸주고 응원해주는 풍토가 필요해보인다. 내년부터 학교내에서 교사들과 함께 할 수 있는 모임을 만들어보고 싶다. |
|||
| 20107 | 좋았습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
js*** | |
뭔가 마음이 편안해지고 따뜻해지는 연수였습니다. 힘이 났습니다. 잘들었습니다. |
|||
| 20106 | 독서 교육의 중요성!!
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ni*** | |
독서 교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 모든 교과에 해당하는 독서 교육을 어떻게 하면 효율적을 지도할 것인가? 참의로 유익한 연수가 아니었나 생각된다. |
|||
| 20105 | 연수 후기입니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
gr*** | |
학급 긍정 훈육법.. 제목만으로도 꼭 듣고 싶은 강의였습니다. 강의를 듣는 시간 내내 유익하고, 학생들에게 꼭 적용해 보고 싶다는 마음이 드는 강의였습니다. 훌륭한 강의 감사드립니다. |
|||
| 20104 | 좋은 연수 잘 들었습니다~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
eu*** | |
실제 제가 적용할 수 있을까 아직 고민도 되지만 그래도 한번 시도해 보려고 합니다. 항상 수업에 대해 고민만 하고 시간이 지나면 그냥 넘어가면서도 마음 한구석이 너무 불편했었는데, 이렇게 많은 선생님들께서 고민하고 시도하고 깨닫고 다시 또 도전하고 하시는거 보면서 용기를 얻었습니다. 감사합니다 |
|||
| 20103 | 협동학습에 대한 관심은 많았는데 구체적인 방법을 몰랐었어요. 도움 많이 받았습니다^^
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
ej*** | |
연수에서 선생님들께서 알려주신 다양한 방법을 녹여내어 수업을 계획하면 훨씬 더 짜임새 있고 아이들이 한번이라도 더 느끼고 경험할 수 잇는 수업 할 수 있을것같습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
|||
| 20102 | 유익한 시간이었습니다.
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
ca*** | |
선생님들의 진심어린 노력과 고민이 느껴져 강의를 통해 많이 배우고 감동받았습니다. 강의 내용을 나름 실천해 보니 학생들과의 관계 및 제 생활에서의 긍정적인 변화가 느껴집니다. 유익한 강의 감사했습니다. |
|||
| 20101 | 아이들을 어떻게 키울 것인가?
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
hb*** | |
이 한 문장만으로도 가슴 한 구석이 떨림이 있다. 지금 내가 가장 고민하는 것이 '그 동안 잘 해 왔나' ' 아이들을 어떻게 해야 좀더 제대로 키울 수 있지?' 라는 화두다. 이 연수에서 반답이라도 얻었으면 한다 참 좋은 주제를 던져주셔서... |
|||
