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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
19460	교육과정 재구성과 관련하여 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ed***
요즘 관심있는 수업은 프로젝트 수업이다. 특히 교육과정 재구성과 관련이 크다고 본다. 이번 연수를 들으면서 현실적으로 아이들의 역량을 키울 수 있는 실용적인 수업을 구상하여 실제 수업안에서 구현해보고 싶다.
19459	감사 합니다 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ki***
잘 들었습니다. 그동안 TV를 통해 보고 의문점이 많았는데 속 시원히 풀렸습니다. 아이들에 대한 사랑, 변화 할려는 의지, 뭐 그런게 필요 했네요. 구슬이 서말이라도 꿰어야 하는데 사실 필요한거 실 이 잖아요. 실 만 있었는데 그리고 구슬은 죽은 후 사리로만 나올 줄 알았는데 동영상, 모둠, 평가, 경험담 제가 가진 구슬이 많다는 것도 선생님들 애기 들으면서 찾았어요. 이생각 저생각 많았는데 그게 구슬이였네요. 도전! 짜자잔
19458	실생활에서 꼭 알고있어야 할 내용인것 같네요~~~ 행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무	hk***
행복을 지키는 학교안전 골든타임 내용 전체가 아주 유용하고 숙지해야할 것들이라 생각하면서 학교든 사회생활하는 직장이든 어디서든지 활용할수 있어야 한다고 생각함. 30차시라서 지루하지 않을까 염려도 되었었는데 재미있게 잘 들었습니다~~~
19457	너무 좋았습니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ed***
수업에 대한 좋은 아이디어를 얻을 수 있고 나의 수업을 개선하는데 도움이 많이 되었다.
19456	배움의 주체는 학생 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	gu***
배움의 주체가 학생이 되는 수업. 수업에 대한 변화를 간절하게 원하면서도 새로운 것에 대한 두려움이 많았다. 이 연수를 들으면서 이제는 더 이상 미루어서는 안되겠다는 생각이 들었다. 수업 방법이 바뀌어야 교사가 행복해진다는 말 정말 공감이 된다. 용기를 내야겠다.
19455	거꾸로 교실로... 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	co***
완벽하진 않지만 아이들과 행복한 수업을 할 수 있기를.... 배우는 즐거움, 앎의 즐거움, 가르치는 즐거움을 아이들이 느끼고 희열감일 경험해보는 모습을 보았습니다. 더 많은 아이들이 그 희열감을 경험해보고 삶과 연결지어 꿈을 갖고 이루기 위해 노력하고 즐기는 행복한 사람이 되기를...
19454	성찰의 시간을 가진 프로젝트학습 연수 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	fi***
놀이와 재미가 있는 프로젝트 학습 연수를 예전에 들었다면 무엇보다 재미와 배움이 촉발되면서도 21세기 핵심역량을 성장시키며, 구체적이고 체계적이며 목표지향적인 알찬 학생중심 수업을 했을 것이라는 반성을 해 봅니다. 학생들이 입시와 진도에 쫒기며 강의식 수업을 통해 학습의 흥미를 많이 잃었을 것이라는 성찰 속에 늦었지만 그 동안 해오던 수업을 수정하여 관점이 있고 철학을 녹여 체계적이고 구체적인 수업 디잔인으로 학생들이 수업을 게임화를 통해 흥미과 호기심, 성취감과 자신감을 통해 삷과 배움을 연결하여 선순환할 수 있는 퀘스트 개발과 수업 설계를 해야 겠다는 결의를 다시 한번 다져보는 연수가 되었습니다. 연수를 운영하신 선생님들께 감사드립니다.
19453	3급정교사 활동 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	co***
거꾸로교실을 시작한 지 얼마되지 않았는데. 잘 하고 있는 건지 의구심이 들고 확신이 없어 연수를 시작하게 되었다. 그러나, 교사가 혼자 강의하고 설명하는 것보다는 아이들이 서로 가르치고 배우는 교실이 맞다는 건 알겠다. 이 연수를 통해 거꾸로를 하고 계신 여러 선생님들의 열정과 노하우로 더 나은 내가 꿈꾸는 교실로 향한다.
19452	교직생활에 필요한 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	cc***
유익한 내용과 구성으로 앞으로의 교직생활에 크게 도움이 되리라고 믿습니다. 앞으로도 계속 유익한 연수 부탁드립니다.
19451	고등학교 생명과학 수업 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ye***
평가를 바꾸는 것에 대한 부담감이 컸을 것으로 여겨지는데 소신있는 도전이 수업의 변화를 가져올 수 있었다는 생각을 합니다. 일반적인 내용이 아니라 한명마다 다른 섬세함과 구체성이 요구되어지는 생기부의 기록 또한 가능할 것으로 생각되는데 100% 주관식지필평가, 70%의 수행평가 (그로인해 지필평가를 한번만 보아도 되겠네요)는 쉽게 해봐야겠다는 마음을 먹기가 어렵습니다. 준비가 많이 필요할것같아요.